吉林省七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.3 植物體的結(jié)構(gòu)層次課件 新人教版.ppt

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1、,器官,,,系統(tǒng),人體,,組織,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的？,,細(xì)胞,植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀又是怎樣構(gòu)成的呢？,課前回憶,第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次,說一說:一株完整的綠色開花植物是由哪些器官構(gòu)成的？,花,種子,果實(shí),葉,莖,根,一、綠色開花植物有六大器官,,,生殖器官,營(yíng)養(yǎng)器官,蘿卜,請(qǐng)辨認(rèn)：圖片中的植物都屬于哪些器官？,植物體的器官是否也像動(dòng)物一樣，由各種不同的組織構(gòu)成呢？,,閱讀教材、觀察書上P64圖18“植物的幾種主要組織”彩圖，并討論、歸納、總結(jié)這些組織的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。,小組討論,分生組織： 細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力。再有這些細(xì)胞

2、分化形成其他組織。,保護(hù)組織,功能：具有保護(hù)功能,,,主要位于位于根、莖、葉表面,營(yíng)養(yǎng)組織,根莖葉花果實(shí)種子中都含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織。 特點(diǎn)：細(xì)胞壁薄、液泡大、有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用。,,輸導(dǎo)組織,,特點(diǎn)： 主要為于位于根、莖、葉脈等處，有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管，也有運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，他們都屬于輸導(dǎo)組織,機(jī)械組織：莖、葉柄、葉片、花柄、果皮和種皮等處都有機(jī)械組織。構(gòu)成機(jī)械組織的細(xì)胞壁增厚。機(jī)械組織對(duì)植物體主要起支撐和保護(hù)作用。,植物體組織是怎樣形成的？,受精卵,,,其他組織,分生組織,二、植物的幾種組織,植物體的組成,由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的 細(xì)胞聯(lián)合在

3、一起形成的細(xì)胞群。,由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。,細(xì)胞,組織,器官,植物體,植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成完整的植物體,,,,3.保護(hù)組織主要分布在植物體各器官的表面。貫穿于植物體各個(gè)器官的組織是輸導(dǎo)組織。如果掐去一根枝條的頂尖，這根枝條就不能再繼續(xù)往上生長(zhǎng)了，這是因?yàn)樵谥l的頂尖有分生組織，當(dāng)掐去分生組織后，細(xì)胞不能分裂增加數(shù)量，枝條就無法繼續(xù)長(zhǎng)長(zhǎng)了。,動(dòng)物體、植物體的結(jié)構(gòu)層次比較：,分生,結(jié)締,肌肉,上皮,營(yíng)養(yǎng),神經(jīng),保護(hù),系統(tǒng),器官,系統(tǒng),系統(tǒng),練習(xí),輸導(dǎo),1、吃西瓜時(shí)，瓜瓤中可以食用的“紅色”部分是（ ） A、一種結(jié)締

4、組織 B、一種營(yíng)養(yǎng)組織 C.一個(gè)器官 D.一個(gè)系統(tǒng),想一想？,B,2、洋蔥表皮屬于（ ） A.保護(hù)組織 B.營(yíng)養(yǎng)組織 C.分生組織 D.疏導(dǎo)組織,想一想？,A,3、綠色開花植物體的構(gòu)成是（ ） A.細(xì)胞→器官→組織→植物體 B.組織→器官→細(xì)胞→植物體 C.細(xì)胞→組織→器官→植物體 D.器官→組織→細(xì)胞→植物體,想一想？,C,4、組織形成過程中起主要作用的是（ ） A.細(xì)胞伸長(zhǎng) B.細(xì)胞生長(zhǎng) C.細(xì)胞分裂 D.細(xì)胞分化,想一想？,D.,5、一株玉米由____、_____、_____、 ______、_______、_______六種器官組成。,莖,花,根,葉,種子,果實(shí),想一想？,預(yù)習(xí)提綱： 只有一個(gè)細(xì)胞的生物能存活嗎？ 它們的結(jié)構(gòu)是怎樣的？,