部編版五年級下冊語文 非連續(xù)性文本閱讀能力過關

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1、非連續(xù)性文本閱讀能力過關 時間：90分鐘　滿分：100分 一、閱讀下表，完成練習。(8分) 1G到5G的發(fā)展過程 (注：1G、2G、3G、4G、5G，分別指第一、二、三、四、五代移動通信系統(tǒng)。) 從上表可以發(fā)現(xiàn)，手機擁有短信功能始于(　　)網(wǎng)絡時代。 (4分) A. 1G　　　　　　　 B. 2G　　　　　　 C. 3G 仔細閱讀上表，縱觀1G到5G的發(fā)展，下列說法有誤的是(　　)。 (4分) A. 功能越來越智能化。 B. 和人們的生活聯(lián)系越來越密切。 C. 應用范圍越來越小。 二、閱讀下列材料，完成練習。(20分) 【材料一】在中國，孝的觀念

2、 源遠流長，金文中的“孝”字就像一個孩子在攙扶或背著一個老人走路。 【材料二】　餐桌上的“老規(guī)矩”(節(jié)選) 老規(guī)矩，既是教養(yǎng)，亦是禮儀。那么，餐桌上的“老規(guī)矩”是什么呢？比如： 1. 入座時，注意長幼有序，先請長輩入座。 2. 吃飯時，請長輩或客人先夾菜。 3. 吃飯時，減少閑聊和高聲喧嘩，講究“食不語”。 4. 吃飯時，如果忍不住打噴嚏或者咳嗽，要捂住嘴或者背過身。 5. 吃飯時，切忌挑食、剩飯。 …… 我國的漢字文化博大精深，請你根據(jù)材料一中的內容，說說“孝”字的含義。 (6分) __________________________________________

3、____________ ______________________________________________________ 根據(jù)材料二的內容，判斷下列做法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(6分) (1)奶奶生日時，春曉先為奶奶找了一個合適的位置，等奶奶落座后她才坐下。 (　　 ) (2)王薇喜歡一邊吃飯一邊說話，咳嗽的時候也不注意捂住口鼻，對于大家的勸說她總是不以為意。 (　　 ) (3)曉偉經常剩飯，每次都把吃不完的飯留給媽媽，他覺得這樣做才不浪費。

4、 (　　 ) 觀察圖片，根據(jù)提示，回答問題。(8分) 提示：看到這個場景，想想曉磊的 家人會說什么。他們是會友好地勸說， 是會幽默地提醒，還是嚴肅地批評？ 假如我是圖中曉磊的________，我會說：_______________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _____________________________________________________

5、__ _______________________________________________________ 三、閱讀下面材料，完成練習。(27分) 【材料一】暑期，天氣炎熱，很多兒童相約戲水，但家長看護力度不足，導致溺水成為暑期少兒傷害性死亡的首要原因。資料顯示，7月份和8月份兩個月發(fā)生的青少年兒童溺水事件約占全年的 32%。其中8月份溺水案例占比最高，占全年溺水案例的 17. 49%。發(fā)生溺水事件的高危地點：5歲至9歲兒童主要為水渠、池塘和水庫，10歲以上兒童主要為池塘、江河和湖泊。 【材料二】 暑期，兒童溺水事件多發(fā)，一是因為_________________

6、_____ _____________________________________________________， 二是因為_______________________________________。(10分) 根據(jù)材料內容，判斷下面說法的正(√)誤(×)。(12分) (1)7月份是兒童溺水事件最高發(fā)的月份，池塘是5歲以上兒童溺水的高發(fā)地點。 (　 　) (2)為了保護生命安全，兒童不能擅自和朋友結伴到不熟悉的水庫游泳。 (　 　) (

7、3)如果想要游泳，我們應該在家人的帶領下，到安全設施完備的游泳館游泳。 (　 　) 當我們看到有兒童落水時，不正確的做法是(　　)。(5分) A. 大聲呼叫求救，打 110報警。 B. 和伙伴手拉手，合作救起落水者。 C. 尋找救生圈或木板拋給落水者。 D. 尋找竹竿遞給落水者，趴在地上將其拉上來。 四、下面是“冰心文學館”的網(wǎng)絡介紹頁面，請按要求完成練習。 (15分) 基本信息 中文名 冰心文學館 建成時間 1997年 開館時間 周二至周日： 9：00～16：30 閉館時間 周一 適宜游玩

8、季節(jié) 四季皆宜 地理位置 福建省福州市長樂區(qū)冰心公園左側 類別 人文景觀 景區(qū)等級 國家AAA級旅游景區(qū) 目錄 1. 基本資料 2. 展廳 3. 冰心小傳 4. 冰心研究 5. 美食 6. 住宿 7. 交通 8. 購物 下列去冰心文學館的時間哪一項最不合適？(　　)(5分) A. 鄭明星期二下午四點去。 B. 李冬星期三上午十點去。 C. 魏韻星期一上午九點去。 上面四個人分別想了解冰心的生平、去文學館的路線、文學館的展品、文學館周邊住宿情況，請問他們應該分別點擊目錄中的哪一部分？(　　)(5分) A. 1、5、2、6　　 B. 3、7、2

9、、6　　 C. 3、7、1、6 下面哪一項是冰心的作品？(　　)(5分) A. 《寄小讀者》 B. 《桃花心木》 C. 《北京的春節(jié)》 五、閱讀短文，完成練習。(30分) 無邊界、零接觸、智能化 ——“全民閱讀”呈現(xiàn)新變化 2020年4月23日，迎來又一個“世界讀書日”。特殊時期，人們的生活方式發(fā)生了很多改變，“全民閱讀”也呈現(xiàn)更加多元的變化，閱讀的力量更加彰顯。 你是否在“報復性”閱讀？ “我喜歡科幻小說，感謝浙江圖書館的活動讓我便捷地接觸了這么多高質量的圖書?！?月19日，網(wǎng)友小李讀完《三體》后在浙江圖書館微信公眾號“21天閱讀”欄目里上傳書評，

10、簽到打卡。 近期，浙江圖書館在“21天閱讀”欄目為讀者推薦了15本佳作，讀者用手機掃描二維碼就可以免費閱讀。 隨著智能終端的普及，數(shù)字化閱讀日益流行。南京市民李云戲言自己在復工之后沒有“報復性消費”，反而一直在“報復性讀書”。“我算了算最近的微信讀書和喜馬拉雅聽書的總量，甚至超過了2019年全年?！? 據(jù)不完全統(tǒng)計，2月1日至29日，全國60家單位共設置了80余個免費閱讀專區(qū)，用戶總瀏覽量超過52. 8億人次，總閱讀量超過72. 2億人次，總閱讀時長超過3. 3億小時，總下載量超過2. 4億次，新增用戶突破1億。 “全民閱讀”呈現(xiàn)新變化 每年的4月23日，各類新書推薦和閱讀推廣活動扎堆

11、，今年，不少活動搬到了線上。打開一些出版社、書店或者讀書會的微信公眾號，就會看到密密麻麻的直播預告。 江蘇人民出版社學術編輯室主任卞清波近期也試水了幾次直播“帶貨”，邀請相關領域學者共同推廣《司馬懿家族與魏晉歷史》《諸葛武侯與三國時代》等書籍。他告訴記者：“‘帶貨’收益有限，但帶來的關注度不可小覷，線上分享也使更多人有機會接觸、傳播知識，推進全民閱讀。” 科技手段正在不斷開拓全民閱讀的“入口”。近日，北京72家實體書店陸續(xù)在美團外賣上線。在南京，圖書館推出了“書服到家”業(yè)務，讀者可以在全市范圍內實現(xiàn)通借通還，享受“外賣”服務。南京市建鄴區(qū)圖書館工作人員介紹，“世界讀書日”期間，讀者通過“書

12、服到家”網(wǎng)上借閱圖書，還可以領取免郵券用于預約還書，相當于超值包郵。 手機、平板看書很普遍，但很多讀者仍然喜歡看紙質書，認為讀紙質書更有閱讀的意境。近日，浙江圖書館推出了“無邊界圖書館”業(yè)務，打通線下空間與線上平臺，為讀者提供更靈活的閱讀體驗。 24小時書房也在恢復運營。江蘇省揚州市為每個城市書房都配備了“一站式”閱讀體驗服務，方便讀者自助辦證、閱覽、外借、數(shù)據(jù)庫檢索和通過二維碼下載書刊、資源等，書房實現(xiàn)無人值守，依靠人臉識別管理。“如今，24小時書房靠的不僅是情懷和燈光，還有不斷提升的數(shù)字化、智能化管理手段?！睋P州市圖書館負責人說。 社交間隔期，正是讀書時 寒假期間，南京工業(yè)大學的大

13、學生們在線上發(fā)起了一場“好書悅讀”沙龍。該活動發(fā)起人表示：“‘宅’不是空虛的代名詞，相反‘宅’時光是閱讀充電的好時機，我們聚在一起，計劃每十天讀一本書，分享和記錄心得?！? 當前社交活動大幅減少，越來越多的人選擇從閱讀中汲取力量。閱讀的影響不僅僅是抽象的“腹有詩書氣自華”，也是具體的“開心明目利于行”。 (有刪改) “世界讀書日”是什么時候？(　　)(5分) A. 4月8日　　　 B. 4月19日　　　 C. 4月23日 下列哪項不是“全民閱讀”呈現(xiàn)的新變化？(　　)(5分) A. 直播“帶貨”。

14、B. 到圖書館看紙質書。 C. 實體書店在美團外賣上線。 D. 通借通還，享受“書服到家”的“外賣”服務。 下面哪個選項不是“全民閱讀”的特點？(　　)(5分) A. 無邊界　　　　　　　　 B. 零接觸 C. 智能化 D. 推廣活動扎堆 下面哪個選項的詩句沒有體現(xiàn)“讀書”這個主題？(　　)(5分) A. 讀書破萬卷，下筆如有神。 B. 不識廬山真面目，只緣身在此山中。 C. 問渠那得清如許？為有源頭活水來。 假如讓你策劃一項針對小學生的讀書活動，你會怎么做？請寫出主題和主要構思。(10分) _______________________________

15、________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 非連續(xù)性文本閱讀能力過關 一、1. B 2. C 二、1. 示例：年輕人要愛護、尊敬老人，讓老人安享晚年。 2. (1)√　(2)×　(3)× 3. 示例一：媽媽　“曉磊，你等會兒，你看奶奶還沒有動筷子呢，我們是不是應該請奶奶先夾菜呢？” 示例二：爸爸　“曉磊，你是怕奶奶燙到，所以先替她嘗嘗嗎？記得嘗完后，幫奶奶也夾一塊??！” 三、1. 天氣炎熱，許多兒童相約戲水　家長看護力度不足 2. (1)×　(2)√　(3)√ 3. B 四、1. C 2. B 3. A 五、1. C　2. B　3. D　4. B 5. 開展一次網(wǎng)上閱讀四大名著的活動。 堅持聽書，將聽書和閱讀紙質書相結合；將四大名著知識競賽活動，拍成短視頻，在班級群展示，一起評比。