《大班綜合活動《一切都在變》活動方案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班綜合活動《一切都在變》活動方案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
大班綜合活動《一切都在變》活動方案
一、活動背景
我班幼兒對新鮮事物感興趣求知欲強有一定的觀察能力能夠用繪畫和語言等多種形式創(chuàng)造性的表現(xiàn)出物體的基本形態(tài)在近階段的教學(xué)主題《春天》的一系列活動中孩子們對事物的變化表現(xiàn)出濃厚的興趣常?？梢月牭胶⒆觽冞@樣討論： “大樹媽媽和冬天不一樣了長出樹葉寶寶了” “教室里的小種子發(fā)芽了而且越長越高了” “春天到了天氣慢慢變熱了” 等等為了能更好的激發(fā)幼兒的求知欲讓幼兒能進一步了解事物的變化由此我產(chǎn)生了組織這次活動的動機
二、活動目標(biāo)
1. 在操作活動中能感知理解周圍生活中的變化并用語言大膽正確的表達
2、
2. 能將生活中的變化用繪畫的形式記錄下來培養(yǎng)發(fā)散性思維能力和豐富的想象力
3. 能積極主動的參與活動養(yǎng)成細心觀察積極動手動腦操作、動口表達的好習(xí)慣
三、活動準(zhǔn)備
1. 心理準(zhǔn)備：幼兒已初步感知周圍事物的變化
2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：用堿溶液處理過的紙做出的花、顏料、玻璃瓶、醋、糖、飲料、剪刀、油畫棒、氣球等等物體
四、活動過程
（一）游戲：我會變
1. 教師與幼兒邊念兒歌邊入場（我們都是機器人我們都是機器人我會變我會變我們都會變）
2. 引導(dǎo)幼兒講講自己變的
3. 再玩一次游戲鼓勵幼兒
3、做的動作和原來的不一樣
（二）幼兒興趣
1. 出示一瓶花提問：這束花好看顏色的教師把百花變成紅花激發(fā)幼兒的興趣
2. 師：小朋友你們能不能想辦法讓一些東西變得和原來不一樣
呢
（三）嘗試變化
1. 教師講解各組活動的方法和要求
2. 幼兒分組嘗試了解各種變化
（ 1）紙的變化：各種紙、剪刀幼兒通過撕、剪、卷、貼等方式讓紙發(fā)生變化
（ 2）橙的變化：幼兒用榨汁機把橙進行加工看有什么變化
（ 3）水的變化：小碗、勺子、冰糖、飲料粉、醋、冰幼兒嘗試加入不同的東西讓水發(fā)生變化
（ 4）溫度計的
4、變化： 裝水的碗溫水冰塊溫度計放入不同的碗中看有什么變化
（ 5）顏色的變化： 紅黃藍色的水三杯玻璃瓶幼兒嘗試用兩種顏色混合在一起觀察發(fā)生的變化
（ 6）氣球、鉛筆的變化：氣球、氣筒、鉛筆、鉛筆刀嘗試讓它們發(fā)生變化
3. 幼兒交流各自發(fā)生的種種變化
4. 講解變化：只要顏色、形狀、大小、位置等等與原來不一樣就是變化要讓東西發(fā)生變化可以采用各種不同的方法
（一）欣賞變化
組織幼兒觀看錄像了解部分事物的變化過程（二）記錄變化
1. 師：有些變化用的時間比較短有的則比較長有些變化的時間比較長（幼兒講述）
2. 出示標(biāo)記圖引導(dǎo)幼兒將變化時間較長的事物過程記錄下來并大膽講述
五、活動延伸
設(shè)疑：“自然界中的石頭會不會變呢”帶領(lǐng)幼兒外出在大自然中繼續(xù)觀察
大班綜合活動《一切都在變》活動方案
