《高考生物第一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第4講 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論課件 新人教版必修2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物第一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第4講 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論課件 新人教版必修2.ppt（67頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、固基礎(chǔ)自我診斷,破疑難深化探究,沖關(guān)練兩級集訓(xùn),第4講現(xiàn)代生物進(jìn)化理論[考綱定位]1.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(Ⅱ)2.生物進(jìn)化與生物多樣性的形成(Ⅱ),課后限時(shí)自測,提能力專項(xiàng)培優(yōu),一、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來1．拉馬克的進(jìn)化學(xué)說_________和__________是生物不斷進(jìn)化的原因，生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的。,用進(jìn)廢退,獲得性遺傳,2．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(連線)①過度繁殖a．生物進(jìn)化的動(dòng)力和選擇手段②生存斗爭b．自然選擇的結(jié)果③遺傳和變異c．自然選擇的基礎(chǔ)④適者生存d．生物進(jìn)化的內(nèi)因【提示】①－c②－a③－d④－b,二、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容1．種群是生物進(jìn)化的基本單位(1
2、)種群：生活在一定區(qū)域的_________的全部個(gè)體。(2)基因庫：一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的_________。(3)基因頻率：在一個(gè)種群基因庫中，某個(gè)基因占_______________的比率。,同種生物,全部基因,全部等位基因數(shù),2．突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料(1)基因突變產(chǎn)生新的等位基因，這就可能使種群的_________發(fā)生變化。(2)可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原材料，它包括突變和基因重組，其中突變包括基因突變和___________。,基因頻率,染色體變異,3．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向(1)原因：不斷淘汰_________的基因，積累________的基因。(2)結(jié)果：種群
3、的基因頻率發(fā)生_____改變。4．隔離導(dǎo)致物種形成(1)隔離類型：常見的有_________和_________。(2)隔離實(shí)質(zhì)：_____不能自由交流。(3)物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：_______________、_________及_____。(4)新物種形成的標(biāo)志：_________。,不利變異,有利變異,定向,地理隔離,生殖隔離,基因,突變和基因重組,自然選擇,隔離,生殖隔離,三、共同進(jìn)化與生物多樣性的形成1．共同進(jìn)化：_________之間、_______________之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。2．生物多樣性(1)內(nèi)容：__________、__________和______
4、________。(2)原因：生物的進(jìn)化。,不同物種,生物與無機(jī)環(huán)境,基因多樣性,物種多樣性,生態(tài)系統(tǒng)多樣性,一、思考判斷1．(2014四川高考改編)用秋水仙素處理油菜的頂芽，形成幼苗所發(fā)生的染色體變化，決定了生物進(jìn)化的方向。()【提示】可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料，不決定生物進(jìn)化的方向。2．(2013江蘇高考)生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素。()【提示】自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。,,,3．(2012海南高考)同一群落中的種群相互影響，因此進(jìn)化的基本單位是群落。()【提示】生物進(jìn)化的基本單位是種群。4．共同進(jìn)化都是通過物種間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的。()【提示】也可通過種間互助實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)
5、化。5．一般說，一個(gè)物種的種群越大，它的遺傳多樣性就越豐富。()6．生物進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的，總是由突變引起的。()【提示】自然選擇也改變基因頻率。,,,√,,二、圖示識(shí)讀下圖表示13種地雀之間的進(jìn)化關(guān)系。,(1)各小島上不同的食物等環(huán)境因素在地雀(喙)的進(jìn)化過程中起什么作用？【提示】自然選擇。(2)原始地雀間存在_____隔離，經(jīng)過長期的進(jìn)化，彼此間形成_____隔離，最終形成新物種。(3)加拉斯戈斯群島上的13種地雀體現(xiàn)了生物的_____多樣性。,地理,生殖,物種,考點(diǎn)1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論1．達(dá)爾文自然選擇學(xué)說與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的比較,2．物種形成過程(1)物種形成的兩種方式①漸變式,②
6、爆發(fā)式：物種的形成主要是由異源多倍體以染色體變異的方式形成新物種，一旦出現(xiàn)可以很快形成生殖隔離(基因頻率改變)。,(2)物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié)突變和基因重組、自然選擇、隔離，三者關(guān)系如圖所示：①_____和_________是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。②自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。③_____導(dǎo)致物種形成。,突變,基因重組,隔離,物種形成與生物進(jìn)化關(guān)系的2個(gè)“不一定”(1)物種的形成不一定都需要經(jīng)過地理隔離，如多倍體的產(chǎn)生。(2)生物進(jìn)化不一定導(dǎo)致物種的形成①生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，這種變化可大可小，不一定會(huì)突破物種的界限，即生物進(jìn)化不一定導(dǎo)致新物種的形成。②新物種一旦形成，則說明生物肯定進(jìn)化
7、了。,角度1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的綜合考查1．(2014海南市高三預(yù)測)下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是()A．若物種生存的環(huán)境相對穩(wěn)定，則該物種就不會(huì)發(fā)生進(jìn)化B．由同一物種進(jìn)化形成不同物種的外因有自然選擇和地理隔離等,C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變D．物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的[解析]若物種生存的環(huán)境相對穩(wěn)定，則該物種也會(huì)發(fā)生進(jìn)化，因?yàn)樽儺愂强陀^存在的，環(huán)境會(huì)對這些變異進(jìn)行選擇，從而使基因頻率改變。自然選擇和地理隔離是生物進(jìn)化的外部原因。生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。物種之間的共同進(jìn)化是通過物種之間以及物種與環(huán)境之間的生存斗爭而實(shí)現(xiàn)的。[答案]B,
8、2．(2014北京市東城區(qū)高三期末)下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是()A．突變和基因重組導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變B．種群基因頻率一旦發(fā)生改變就能產(chǎn)生生殖隔離C．一旦出現(xiàn)地理隔離就標(biāo)志著生物新物種的出現(xiàn)D．新物種產(chǎn)生量小于現(xiàn)有物種滅絕量會(huì)導(dǎo)致物種多樣性下降,[解析]突變和基因重組提供生物進(jìn)化的原材料，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變，故A錯(cuò)。種群基因頻率一旦發(fā)生改變就意味著生物進(jìn)化了，但不一定產(chǎn)生生殖隔離，故B錯(cuò)。生殖隔離意味著生物新物種的出現(xiàn)，故C錯(cuò)。新物種產(chǎn)生量小于現(xiàn)有物種滅絕量會(huì)導(dǎo)致物種數(shù)量下降，故D正確。[答案]D,角度2基因頻率、基因型頻率及有關(guān)計(jì)算3．(2014安慶
9、市高三聯(lián)考)用基因型為Aa的豌豆進(jìn)行自然繁殖并逐代淘汰隱性個(gè)體。下列分析正確的是()A．F2中AA基因型頻率為5/9B．F2中Aa基因型頻率為2/5C．Fn中純合體的比例比上一代增加(1/2)n＋1D．各子代間A和a的基因頻率始終相等,【思路點(diǎn)撥】解答此題可由下述表格進(jìn)行Fn代顯性純合子、雜合子比例的推導(dǎo)：,[解析]由思路點(diǎn)撥表中數(shù)據(jù)知F2中AA的基因型頻率為3/5，Aa的基因型頻率為2/5，A選項(xiàng)錯(cuò)誤、B選項(xiàng)正確；由表格可知Fn中純合體為(2n－1)/(2n＋1)＝1－2/(2n＋1)，F(xiàn)n－1中純合體為(2n－1－1)/(2n－1＋1)＝1－2/(2n－1＋1)，則Fn－Fn－1＝1－2/
10、(2n＋1)－1＋2/(2n－1＋1)≠(1/2)n＋1，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤；由基因頻率P＝A(a)/(A＋a)100%和圖中數(shù)據(jù)可知各子代間A和a的基因頻率并不相等。[答案]B,4．在一個(gè)隨機(jī)交配的中等大小的種群中，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)控制某性狀的基因型只有兩種：AA基因型的頻率為40%，Aa基因型的頻率為60%，aa基因型(基因致死型)的頻率為0，那么隨機(jī)交配繁殖一代后，AA基因型的個(gè)體占()A．49/91B．49/100C．11/20D．11/17,[解析]由題AA基因型的頻率為40%，Aa基因型的頻率為60%，推知A的基因頻率＝70%，a的基因頻率＝30%，隨機(jī)交配，依據(jù)哈代溫伯格定律(即遺傳平衡公式
11、)AA＝70%70%＝49%，Aa＝270%30%＝42%，由于aa基因型死亡，所以AA基因型的頻率為49%/(49%＋42%)＝49/91，故選A。[答案]A,進(jìn)化和物種形成的判斷方法(1)進(jìn)化取決于種群基因頻率是否發(fā)生改變。只要種群基因頻率發(fā)生改變，生物一定進(jìn)化。(2)物種形成取決于是否形成生殖隔離。①進(jìn)化是量變，進(jìn)化不一定形成新物種。②物種形成是質(zhì)變，新物種形成一定發(fā)生了進(jìn)化。,考點(diǎn)2共同進(jìn)化與生物多樣性1．共同進(jìn)化的實(shí)例,捕食,競爭,厭氧,需氧,2.生物多樣性三個(gè)層次之間的聯(lián)系如圖所示,3．生物進(jìn)化與生物多樣性的關(guān)系生物多樣性的形成是生物進(jìn)化的結(jié)果，生物多樣性的產(chǎn)生又加速了生物的進(jìn)化。
12、,判斷兩種生物是否為同一物種的方法：若可以自然交配，并且后代為可育后代，那么就是同一物種；若不能進(jìn)行自然交配，或者交配繁殖出的后代為不可育后代，就為不同物種。,角度1用進(jìn)化理論分析共同進(jìn)化現(xiàn)象5．(2014廣東高考)某種蘭花有細(xì)長的花矩(如下圖)，花矩頂端貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成。下列敘述正確的是(),A．蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向B．花矩變長是蘭花新種形成的必要條件C．口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果D．蛾的口器會(huì)因吸食花蜜而越變越長[解析]A項(xiàng)，蘭花花矩的變異是不定向的，蛾的口器對蘭花花矩僅起到選擇作用。B項(xiàng)，新物種形成的標(biāo)志是與原
13、來的物種形成生殖隔離，隔離是新物種形成的必要條件。,C項(xiàng)，任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的，生物與無機(jī)環(huán)境之間以及生物與生物之間都存在著進(jìn)化上的密切聯(lián)系。蛾的口器與花矩的相互適應(yīng)正是共同進(jìn)化的結(jié)果。D項(xiàng)，蛾的口器與花矩進(jìn)行著相互選擇，花矩變長對蛾的口器具有選擇作用，使蛾種群中口器較長的個(gè)體容易生存下來，經(jīng)過多代選擇，蛾的口器會(huì)越變越長。因此，蛾的口器不會(huì)因吸食花蜜而越變越長。[答案]C,角度2共同進(jìn)化與生物多樣性的關(guān)系6．下列有關(guān)共同進(jìn)化的說法，正確的是()A．物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的B．共同進(jìn)化與生物多樣性形成無關(guān)C．共同進(jìn)化不包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互影響D．狼和鹿通
14、過捕食與反捕食的斗爭而得以共同進(jìn)化,[解析]物種之間的共同進(jìn)化是通過物種間的生存斗爭，以及與無機(jī)環(huán)境的斗爭等實(shí)現(xiàn)的；共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成；共同進(jìn)化包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互影響；狼和鹿通過捕食與反捕食的斗爭而得以共同進(jìn)化，這屬于種間斗爭形式的共同進(jìn)化。[答案]D,基因頻率和基因型頻率的相關(guān)計(jì)算以一對等位基因?yàn)槔?jì)算種群中基因頻率，主要分析四種類型的題目：1．已知基因型個(gè)體數(shù)，求基因頻率：某基因頻率＝(該基因純合子個(gè)數(shù)2＋雜合子個(gè)數(shù))(總個(gè)數(shù)2)。2．已知基因型頻率，求基因頻率：一個(gè)等位基因的頻率＝該等位基因純合子的基因型頻率＋1/2雜合子的基因型頻率。,3．計(jì)算常染色體遺傳和伴性遺傳
15、基因頻率：用NAA、NXAY分別表示該基因型的個(gè)體數(shù)，用PAA、PXAY表示該基因型的頻率，用p、q表示A、a的基因頻率。(1)常染色體遺傳方式：,(2)伴X染色體遺傳方式：,4．遺傳平衡定律(1)成立前提：①種群非常大；②所有雌雄個(gè)體之間自由交配；③沒有遷入和遷出；④沒有自然選擇；⑤沒有基因突變。(2)計(jì)算公式當(dāng)?shù)任换蛑挥袃蓚€(gè)時(shí)(A、a)，設(shè)p表示A的基因頻率，q表示a的基因頻率，則基因型AA的頻率為p2，Aa的頻率為2pq，aa的頻率為q2。如果一個(gè)種群達(dá)到遺傳平衡，其基因型頻率應(yīng)符合：p2＋2pq＋q2＝1。,(2013海南高考)果蠅長翅(V)和殘翅(v)由一對常染色體上的等位基因控制
16、。假定某果蠅種群有20000只果蠅，其中殘翅果蠅個(gè)體數(shù)量長期維持在4%。若再向該種群中引入20000只純合長翅果蠅，在不考慮其他因素影響的前提下，關(guān)于純合長翅果蠅引入后種群的敘述，錯(cuò)誤的是()A．v基因頻率降低了50%B．V基因頻率增加了50%C．雜合果蠅比例降低了50%D．殘翅果蠅比例降低了50%,[解析]因該果蠅種群長期保持vv的基因型頻率為4%，由此算出v的基因頻率為0.2，V的基因頻率為0.8，進(jìn)而計(jì)算出引入純合長翅果蠅前，vv基因型的果蠅有0.0420000＝800只，Vv基因型的果蠅有20.20.820000＝6400只，VV基因型的果蠅有0.80.820000＝12800只。引入
17、純合長翅果蠅后，v基因頻率為(8002＋6400)/(400002)＝0.1，V的基因頻率為1－0.1＝0.9，A正確、B錯(cuò)誤；因Vv、vv基因型的果蠅的數(shù)目不變，而該種群個(gè)體總數(shù)增加一倍，所以Vv、vv的基因型頻率都降低了50%，C、D正確。[答案]B,1．(2015北京市東城區(qū)高三模擬)某生物興趣小組抽樣調(diào)查的200人中，各種基因型和人數(shù)情況如下表所示，則這200人中，Xb的基因頻率為(),A.85%B．30%C．20%D．15%[解析]Xb基因個(gè)數(shù)為14＋82＋30＝60，XB和Xb基因共(78＋14＋8)2＋70＋30＝1002＋100＝300，所以Xb的基因頻率為60300＝20%，
18、選C。[答案]C,2．(2012上海高考)蝸牛的有條紋(A)對無條紋(a)為顯性。在一個(gè)地區(qū)的蝸牛種群內(nèi)，有條紋(AA)個(gè)體占55%，無條紋個(gè)體占15%，若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到F1，則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是()A．30%，21%B．30%，42%C．70%，21%D．70%，42%,[解析]親本中AA占55%，aa占15%，所以Aa占30%；因是自由交配，所以用哈特—溫伯格定律計(jì)算，得到A基因頻率70%，a基因頻率30%，F(xiàn)1中Aa的基因型頻率為42%，選D。[答案]D,[A基礎(chǔ)訓(xùn)練]1．(2015江蘇省百校聯(lián)考)下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是()A．進(jìn)化的本質(zhì)是種群基
19、因頻率的改變，基因型頻率不一定改變B．二倍體西瓜與四倍體西瓜可以雜交，所以它們之間不存在生殖隔離,C．兩種群在進(jìn)化過程中產(chǎn)生了生殖隔離，表明它們的基因庫中的基因完全不同D．隔離是形成新物種的必要條件，也是生物進(jìn)化的必要條件,[解析]生物進(jìn)化的本質(zhì)是種群基因頻率的改變，基因型頻率不一定改變，A正確；二倍體西瓜與四倍體西瓜可以雜交，但不能產(chǎn)生可育后代，所以它們之間存在生殖隔離，B錯(cuò)誤；兩種群在進(jìn)化過程中產(chǎn)生了生殖隔離，表明它們的基因庫中的基因不完全相同，C錯(cuò)誤；隔離是形成新物種的必要條件，不是生物進(jìn)化的必要條件，D錯(cuò)誤。[答案]A,2．下列關(guān)于現(xiàn)代進(jìn)化論的理解，正確的是()A．種群基因頻率的改變能
20、決定生物進(jìn)化的方向B．共同進(jìn)化指物種與環(huán)境在相互影響中的不斷發(fā)展和進(jìn)化C．基因突變、基因重組和染色體變異為進(jìn)化提供原材料D．地理隔離使種群間不能進(jìn)行基因交流，必然導(dǎo)致生殖隔離,[解析]自然選擇使基因頻率發(fā)生定向改變而使生物向著一定的方向進(jìn)化，因此生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的，A錯(cuò)誤；共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中的不斷發(fā)展和進(jìn)化，B錯(cuò)誤；基因突變、基因重組和染色體變異為進(jìn)化提供原材料，C正確；地理隔離不一定能導(dǎo)致生殖隔離，D錯(cuò)誤。[答案]C,3．下圖為某同學(xué)所畫的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，下列說法正確的是(),A．①表示新物種形成B．樺尺蠖體色的基因頻率由S(灰色)9
21、5%變?yōu)閟(黑色)95%的原因是②C．研究生物進(jìn)化歷程的主要依據(jù)是③的構(gòu)建D．④內(nèi)容包括基因多樣性、物種多樣性、種群多樣性,[解析]生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)①是指種群基因頻率的改變。②自然選擇是樺尺蠖體色的基因頻率由S(灰色)95%變?yōu)閟(黑色)95%的原因，但種群基因頻率的定向改變只能表示生物進(jìn)化了，如果沒形成生殖隔離也就沒有形成新物種。研究生物進(jìn)化歷程的主要依據(jù)是化石。④內(nèi)容包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，不包括種群多樣性。[答案]B,4．(2015北京市石景山區(qū)模擬)栽培番茄含有來自野生番茄的Mi－1抗蟲基因，它使番茄產(chǎn)生對根結(jié)線蟲(侵染番茄的根部)、長管蚜和煙粉虱三種害蟲的抗性。下列
22、相關(guān)推論錯(cuò)誤的是①M(fèi)i－1抗蟲基因的產(chǎn)生是野生番茄長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果②長期種植含Mi－1基因的番茄，土壤中根結(jié)線蟲的數(shù)量會(huì)越來越少,③能在含Mi－1基因的番茄植株上生長的長管蚜和煙粉虱種群基因頻率會(huì)發(fā)生變化④三種害蟲與番茄之間的寄生關(guān)系促進(jìn)了它們的共同進(jìn)化A．①②B．③④C．①③D．②④,[解析]Mi－1抗蟲基因的產(chǎn)生根本原因是基因突變，基因突變是不定向的，野生番茄抗蟲性是自然選擇的結(jié)果，故①錯(cuò)誤；長期種植含Mi－1抗蟲基因的番茄，土壤中的根結(jié)線蟲可能會(huì)產(chǎn)生對抗蟲特性有抗性的種類，這種線蟲可能會(huì)越來越多，②錯(cuò)誤；能在含Mi－1基因的番茄植株上生長的害蟲，說明產(chǎn)生了針對抗蟲蛋白的抗性基因突變，種
23、群的基因頻率一定發(fā)生了改變，③正確；三種害蟲與番茄之間的關(guān)系能促進(jìn)共同進(jìn)化，④正確。[答案]A,[B真題體驗(yàn)]1．(2014江蘇高考)某醫(yī)院對新生兒感染的細(xì)菌進(jìn)行了耐藥性實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性。下列有關(guān)敘述正確的是()A．孕婦食用了殘留抗生素的食品，導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌突變B．即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素，感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌,C．新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐藥性D．新生兒出生時(shí)沒有及時(shí)接種疫苗，導(dǎo)致耐藥菌形成[解析]A項(xiàng)，抗生素不能誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生突變，而是對具有不同耐藥性的細(xì)菌進(jìn)行選擇。B項(xiàng)，細(xì)菌本身就存在耐藥性的與非耐藥性的兩種類型，所以即使新生兒未接觸
24、過抗生素，新生兒感染的細(xì)菌也可能存在耐藥性的類型。,C項(xiàng)，新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白，將會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)的致病菌數(shù)量增加，但不會(huì)增加其耐藥性，耐藥性的增加是藥物對致病菌進(jìn)行選擇的結(jié)果。D項(xiàng)，新生兒出生時(shí)沒有及時(shí)接種疫苗，不能對該類細(xì)菌產(chǎn)生免疫力，將導(dǎo)致致病菌在體內(nèi)繁殖。[答案]B,2．(2014北京高考)為控制野兔種群數(shù)量，澳洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒。引入初期強(qiáng)毒性病毒比例最高，兔被強(qiáng)毒性病毒感染后很快死亡，導(dǎo)致兔種群數(shù)量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段時(shí)間。幾年后中毒性病毒比例最高，兔種群數(shù)量維持在低水平。由此無法推斷出(),A．病毒感染對兔種群的抗性具有選擇作用B．毒性過強(qiáng)不利于維
25、持病毒與兔的寄生關(guān)系C．中毒性病毒比例升高是因?yàn)橥每共《灸芰ο陆邓翫．蚊子在兔和病毒之間的協(xié)同(共同)進(jìn)化過程中發(fā)揮了作用,[解析]A項(xiàng)，病毒感染對野兔種群的抗性進(jìn)行選擇，抗性較強(qiáng)的個(gè)體保留下來，抗性弱的個(gè)體被淘汰；B項(xiàng)，若病毒毒性過強(qiáng)，兔被感染后會(huì)死亡，種群數(shù)量急劇減少，則病毒也失去了宿主，不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系；C項(xiàng)，兔病毒對野兔具有選擇作用，抗病毒能力強(qiáng)的野兔數(shù)量增多，低毒性病毒被兔體內(nèi)的免疫物質(zhì)殺死，中毒性病毒比例升高，因此中毒性病毒比例升高是兔抗性增強(qiáng)的結(jié)果；D項(xiàng)，兔病毒主要由蚊子傳播，故蚊子在兔和病毒的共同進(jìn)化中發(fā)揮了作用。[答案]C,3．(2012廣東高考)科學(xué)家用人工合成的染色體片段，成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段，得到的重組酵母菌能存活，未見明顯異常。關(guān)于該重組酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是()A．還可能發(fā)生變異B．表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響C．增加了酵母菌的遺傳多樣性D．改變了酵母菌的進(jìn)化方向,[解析]因酵母菌中替換的是第6號和第9號染色體的部分片段，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，這樣的重組酵母菌還有可能再發(fā)生基因突變等可遺傳的變異，A項(xiàng)正確；生物的表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果，B項(xiàng)正確；替代的人工合成的染色體片段中含有原酵母菌所沒有的基因，故增加了酵母菌的遺傳多樣性，C項(xiàng)正確；生物的進(jìn)化方向是由定向的自然選擇決定的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。[答案]D,
高考生物第一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第4講 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論課件 新人教版必修2.ppt
