《部編語文九年級(jí)上冊(cè)7 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信同步練習(xí)B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編語文九年級(jí)上冊(cè)7 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信同步練習(xí)B卷（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、部編語文九年級(jí)上冊(cè)7 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 積累與運(yùn)用 (共7題；共32分)1. （4分） (2012蘇州) 根據(jù)漢語拼音寫出漢字。shuhnxiny閃_雄_等_視之輕而_舉2. （9分） 在下面句中的橫線上，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。藝術(shù)有兩個(gè)起源_一是理想_理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)_一是幻想_幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)_為誰而建_為了各國(guó)人民_因?yàn)開歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的_3. （11分） 雨果，_國(guó)作家，代表作有小說_、_、_等。希臘有_，埃及有_，羅馬有_，巴黎有_，而東方有_。書信的開頭要有_，結(jié)尾要有_，結(jié)尾最好有敬祝語。 4. （2分） 下
2、列句子中詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）。A . 驚恐萬狀魂飛魄散絕璧B . 提心吊膽目不轉(zhuǎn)睛奔波C . 無窮無盡夜以繼日重疊D . 多姿多彩巍峨壯麗豐碑5. （2分） 有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 2005年5月28日，全國(guó)第十五屆書市在天津國(guó)際展覽中心落下帷幕。B . 據(jù)報(bào)道，在芬蘭，有18%的中學(xué)生每天花一兩個(gè)小時(shí)，單純?yōu)榱讼硎荛喿x的樂趣而閱讀。C . 日前，法國(guó)和荷蘭先后就是否批準(zhǔn)歐盟憲法條約舉行全民公決，由于反對(duì)票過半，而且未獲通過。D . 聯(lián)合國(guó)把今年世界環(huán)境日的主題定為：營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園。6. （2分） (2019潮南模擬) 下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 我市文明
3、辦開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有利于更多的人了解、研究國(guó)學(xué)經(jīng)典。（將“開展”與“策劃”互換位置）B . 有數(shù)據(jù)顯示，隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，溪河水質(zhì)不斷改善，我區(qū)的綠水青山工程取得了顯著成效。（將“改善”改為“改進(jìn)”）C . 當(dāng)參加“世界乒乓球錦標(biāo)賽”的體育明星來到我市，受到了球迷的熱烈歡迎。（把“當(dāng)”去掉）D . 能否規(guī)范地書寫漢字，是對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生書寫的基本要求。（去掉“能否”）7. （2分） 句中橫線上依次填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）只要你一走進(jìn)博物館或展覽館，那各式各樣的竹制品，真可說是琳瑯滿目，叫人_，街的兩邊全是攤點(diǎn)，擺著的掛著的東西萬紫千紅，令人_，細(xì)瞧花盆，那千奇百怪的模樣令
4、人_：廢暖瓶殼，破旅行杯，掉提手的小塑料桶，用過的可口可樂罐A . 眼花繚亂應(yīng)接不暇啼笑皆非B . 應(yīng)接不暇眼花繚亂忍俊不禁C . 應(yīng)接不暇眼花繚亂啼笑皆非D . 美不勝收 應(yīng)接不暇 忍俊不禁二、 課內(nèi)精讀 (共1題；共10分)8. （10分） (2019河北模擬) 閱讀下面兩則非連續(xù)性文本，回答問題。 【材料一】2017年5月14日，一帶一路國(guó)際高峰論壇在北京舉行，有50多個(gè)國(guó)家明確表示愿意加入“一帶一路”戰(zhàn)略，這次論壇在全世界產(chǎn)生了巨大的影響。會(huì)議圍繞三個(gè)方面達(dá)成共識(shí)，一是擴(kuò)大國(guó)際合作共識(shí)，二是推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域務(wù)實(shí)合作，三是規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)合作愿景。會(huì)議將推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球發(fā)展，將在文化品牌、生態(tài)旅游、交通
5、運(yùn)輸、電子商務(wù)、工業(yè)產(chǎn)品等方面進(jìn)行合作，形成雙贏局面，互惠沿線各國(guó)?！静牧隙?jī)晌粺嵝木W(wǎng)友，針對(duì)手機(jī)中的三條信息，進(jìn)行了“石家莊與一帶一路”的主題探討。高鐵將石家莊帶入一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈：向北，一小時(shí)到達(dá)北京；向南，一小時(shí)到達(dá)鄭州：向西，一小時(shí)到達(dá)太原；向東，一小時(shí)到達(dá)濟(jì)南。2016年，君樂寶現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園總產(chǎn)值達(dá)到817億元，成功躋身全國(guó)奶業(yè)四強(qiáng)，增長(zhǎng)速度在全行業(yè)領(lǐng)先。很多人都知道趙子龍，可是我們沒有打好他的牌子，很多人知道趙州橋，可是我們也沒有打好這張牌。甲：河北省是京津冀一體化過程中的重點(diǎn)區(qū)域，石家莊作為河北的省會(huì)，具有極大的交通、地理優(yōu)勢(shì)。乙：是啊，除了地理、交通優(yōu)勢(shì)外，我們的君樂寶也通過打
6、造高品質(zhì)產(chǎn)品，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)。但我市還有一些牌子沒有打好。甲：是呀，_、_；這兩方面的牌子沒有打好，我們?cè)撛趺崔k呢？乙：我建議：_。（1） 依據(jù)【材料一】，請(qǐng)分別用3個(gè)四字短語，概括出“高峰論壇”的主要信息。 （2） 結(jié)合兩則材料，完成【材料二】中甲乙相應(yīng)的對(duì)話。 三、 拓展閱讀 (共1題；共10分)9. （10分） (2019山西) 閱讀下面的材料，完成下列小題。 傷疤的身價(jià)黃花梨是極其名貴的木材，是制作高檔家具的上好材料，有“鬼臉”的黃花梨更是其中的佼佼者，被視為佳品中的珍品，價(jià)值連城，受到世人的追捧。其實(shí)，所謂“鬼臉”就是黃花梨受到傷害之后留下的疤。因?yàn)辄S花梨生長(zhǎng)于沿海地區(qū)，常遭臺(tái)
7、風(fēng)襲擊，在風(fēng)雨飄搖中不是被扭曲，就是被折彎，甚至被折斷。盡管如此，也阻擋不了黃花梨的成長(zhǎng)，只不過，為了彌補(bǔ)傷害，受傷處的紋理發(fā)生了變化，形成了各種各樣惟妙惟肖的圖形，有的像動(dòng)物，有的像植物，有的像人物，形態(tài)各異，豐富多彩，形象逼真，十分迷人。原來，正是因?yàn)榻?jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多災(zāi)多難之后形成的傷疤，才讓黃花梨更加名貴，更具魅力，以致成為文人筆下的素材，成為收藏家推崇的對(duì)象。在傷疤處長(zhǎng)出一朵花，傷疤就不成為傷疤，而是上天的恩賜。（1） 閱讀材料可以發(fā)現(xiàn)，題目中的“傷疤”有兩層含義，各指什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 （2） 同學(xué)們圍繞怎樣“在傷疤處長(zhǎng)出一朵花”展開討論，有人認(rèn)為要靠頑強(qiáng)的毅力，有人認(rèn)為需要
8、過人的智慧，還有人認(rèn)為離不開從容的心態(tài)。請(qǐng)寫一段議論性文字，表明你的觀點(diǎn)并加以闡述。 寫作提示：可以同意以上的某種觀點(diǎn)，也可以另有自己的看法；不少于100字。四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分)10. （15分） 學(xué)習(xí)本課后，你所在的班級(jí)準(zhǔn)備開展以“圓明園的昨天和今天”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。 （1） 你所在的小組準(zhǔn)備圍繞該主題出一期黑板報(bào)，假如你是負(fù)責(zé)人，你將策劃哪些內(nèi)容？ （2） 請(qǐng)為下面新聞擬寫標(biāo)題。（15字以內(nèi)） 據(jù)圓明園相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為了推動(dòng)公眾考古的發(fā)展，也為了讓公眾更深入地了解圓明園的遺址考古和保護(hù)工作，今天，圓明園首次嘗試在新媒體上直播遠(yuǎn)瀛觀遺址
9、考古現(xiàn)場(chǎng)，并通過實(shí)時(shí)互動(dòng)，讓更多人了解考古發(fā)現(xiàn)和考古知識(shí)，進(jìn)一步傳播歷史文化，讓公眾走近文化遺產(chǎn)，也讓文化遺產(chǎn)融入大眾的生活。今后，圓明園還將繼續(xù)開展公眾考古活動(dòng)，并以多種多樣的形式進(jìn)行傳播。（3） “中國(guó)政府?dāng)M斥資46億元重修圓明園”，這一消息見報(bào)后，引起了廣大網(wǎng)友的熱議。圍繞“圓明園是否重建”這一話題，同學(xué)們也紛紛發(fā)表了意見。你是怎么認(rèn)為的？請(qǐng)發(fā)表你的看法。 甲：圓明園應(yīng)該重建，讓國(guó)人一睹昔日?qǐng)A明園的風(fēng)采，增強(qiáng)民族自豪感！乙：圓明園不應(yīng)該重建，要讓后人牢記這段沉痛的歷史，以史為鑒，催人奮進(jìn)！第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 積累與運(yùn)用 (共7題；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 課內(nèi)精讀 (共1題；共10分)8-1、8-2、三、 拓展閱讀 (共1題；共10分)9-1、9-2、四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分)10-1、10-2、10-3、
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