幼兒園小班語言教案《笑比哭好》

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1、幼兒園小班語言教案《笑比哭好》 　　幼兒園小班語言活動教案《笑比哭好》 　　設(shè)計意圖： 　　小班的孩子情緒容易外露，常常會因為一點小事就情緒激動，動不動就喜歡哭，為了讓孩子了解、認識笑和哭的不同的面部表情，掌握哭和笑時嘴及眼睛的不同的形態(tài)，教育幼兒要堅強、勇敢，讓幼兒知道笑比哭好的道理，我根據(jù)我班孩子的特點設(shè)計并組織了這次的教學活動，讓孩子在游戲中學習和掌握相應的知識和內(nèi)容。 　　活動目標： 　　1、讓幼兒知道笑比哭好。 　　2、學會根據(jù)嘴和眼睛的不同形態(tài)判斷是哭是笑，并能自己動手貼出、畫出不同的哭臉和笑臉。 　　3、調(diào)動幼兒的主動性和積極性，讓幼兒體驗集體活動的快樂。 　　活

2、動重點： 　　學會根據(jù)嘴和眼睛的不同形態(tài)判斷是哭是笑。 　　活動難點： 　　并能自己動手貼出、畫出不同的哭臉和笑臉。 　　活動準備： 　?。薄⒋蟮男ν尥?、哭娃娃卡片各一個。 　?。病⑸傥骞俚耐尥弈樔舾?。 　　３、猶如臺操作的作業(yè)紙若干。 　　活動過程： 　　1、聽哭和笑的聲音，組織幼兒學一學。 　　"聽聽什么聲音" 　　2、出示男女娃娃進行情境表演。 　　●情境表演一：笑 　　（１）"他們兩個是一對好朋友，看看他們是開心的還是難過的" 　　（２）你們什么時候會開心、會笑呢（引導幼兒展開想象） 　　（３）小朋友笑的時候是什么樣子的 　　嘴角向上彎，象小船……眼睛向

3、下彎，象…… 　　●情境表演二：哭 　　（１）"小妹妹沒人和她玩游戲，看看她怎么了" 　?。ǎ玻┠銈冊谑裁磿r候會哭呢 　　（３）小朋友哭的時候會是什么樣子的 　　嘴角向下彎，象翻了的小船……眼睛向上彎，象…… 　?。场⒔處熃逃變阂赂?，不要一點小事就哭，老師喜歡常常笑的小朋友。 　　４、給小娃娃貼上五官。 　?。ǎ保┙處煶鍪旧傥骞俚耐尥薜哪槪屝∨笥呀o他們貼上笑和哭的五官。 　　（２）請兩個孩子上來試試。 　　５、歌表演"我快樂我就拍拍手"。 　?。丁⑿〗M操作。 　　（１）給小娃娃貼五官。 　?。ǎ玻┙o小娃娃畫五官。 　?。ǎ常┙o各種情節(jié)下的小貓貼上相應的五官。 　　評析： 　　整個活動以游戲和情境貫穿其中，孩子的積極性得到了很大的提高和主動的發(fā)揮，活動過程中教師笑和哭的主線貫穿其中，孩子學習的內(nèi)容很明確也很適合小班年齡的孩子。通過活動孩子們對哭和笑的不同的臉部表情有了充分的認識和了解。操作活動更是讓孩子有了判斷、辨別的機會，讓孩子的知識更加的牢固。