購買設(shè)計(jì)請充值后下載,,資源目錄下的文件所見即所得,都可以點(diǎn)開預(yù)覽,,資料完整,充值下載可得到資源目錄里的所有文件。。?!咀ⅰ浚篸wg后綴為CAD圖紙,doc,docx為WORD文檔,原稿無水印,可編輯。。。帶三維備注的都有三維源文件,由于部分三維子文件較多,店主做了壓縮打包,都可以保證打開的,三維預(yù)覽圖都是店主用電腦打開后截圖的,具體請見文件預(yù)覽,有不明白之處,可咨詢QQ:1304139763 ===========題目最后備注XX系列,只是店主整理分類,與內(nèi)容無關(guān),請忽視
論文字?jǐn)?shù)1萬字
三 江 學(xué) 院
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書
機(jī)械學(xué)院 院(系)
機(jī)械制造及自動(dòng)化 專業(yè)
論文題目 閥螺栓的機(jī)械加工設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名 章澤嫣 學(xué) 號 B095152053
起訖日期 2012/12/17~ 2013/4/5 工作地點(diǎn)
指導(dǎo)教師姓名(簽名) 何紅媛
指導(dǎo)教師職稱 副教授
院(系)領(lǐng)導(dǎo)簽名
下發(fā)任務(wù)書日期 :2012 年 12 月 17 日
題 目
閥螺栓的加工工藝設(shè)計(jì)
論文時(shí)間
2012年 12 月 17 日至 2013 年 4 月 5 日
課題的主要內(nèi)容及要求(含技術(shù)要求、圖表要求等)
學(xué)生在此前已先后學(xué)過《機(jī)械設(shè)計(jì)》、《工程材料與成形》、《機(jī)械工程原理》等機(jī)械類專業(yè)基礎(chǔ)或?qū)I(yè)課程,但這些課程都是在不同的時(shí)間段里分別獨(dú)立完成教學(xué)的,每門課程都有其相應(yīng)的教學(xué)基本要求。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)了這些課程后,學(xué)生應(yīng)對機(jī)械加工原理、方法、過程、工藝等方面有一個(gè)系統(tǒng)的掌握,應(yīng)該能靈活應(yīng)用以前所學(xué)的知識,解決一些具體的機(jī)械加工方面的問題。作為一種綜合訓(xùn)練的方法,特?cái)M出本畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容。
本次設(shè)計(jì)以某閥螺栓為設(shè)計(jì)對象,進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析,毛坯材料選擇,成形方法選擇、加工方案及加工工藝設(shè)計(jì)。
課題的實(shí)施的方法、步驟及工作量要求
要求完成以下工作:
1. 正確選擇零件材料和毛坯的成形方法的設(shè)計(jì)。
2. 制訂加工工藝規(guī)程(含工藝過程卡片、加工工藝卡片)。
3. 多種加工方案的比較(含技術(shù)經(jīng)濟(jì)性比較)。
指定參考文獻(xiàn)
[1] 韓興國,王斌武. 機(jī)床主軸加工工藝教學(xué)案例分析 以CA6140車床主軸機(jī)械加工為例[J] 桂林航天工業(yè)高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào), 2009(2), 211~214
[2]馮玉琢. 機(jī)械加工工藝編制的要點(diǎn)[J] 科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào), 2009(5) 82
[3]紀(jì)海紋. 軸類零件的加工工藝[J] 裝備制造技術(shù), 2008(4) 156~157
[4]陳旻. 軸類零件的數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)研究[J] 現(xiàn)代制造技術(shù)與裝備, 2008(4) 36~38
[5]Chun-Feng Tseng,Wei-Shin Lin. The processing and fracture analysis on transmission shafts of a peanut harvestee[J] Journal of Materials Processing Technology xxx(2008)xxx-xx
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度計(jì)劃(以周為單位)
第1周 查閱資料,熟悉被設(shè)計(jì)零件的工作條件,明確設(shè)計(jì)思路。
第2周 完成開題報(bào)告
第3周 分析零件圖、產(chǎn)品裝配圖,正確選擇毛坯形式,畫出毛坯簡圖。
第4周 選擇定位基準(zhǔn)、擬訂工藝路線
第5~6周 確定加工余量和工序尺寸
第7周 確定切削用量和工時(shí)定額
第8周 確定各工序的設(shè)備、刀夾量具和輔助工具
第9周 確定各工序的技術(shù)要求及檢驗(yàn)方法、填寫工藝文件
第10~11 完成論文撰寫,準(zhǔn)備答辯。
備注
注:表格欄高不夠可自行增加。此表由指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作開始前填寫,每位畢業(yè)生兩份,一份發(fā)給學(xué)生,一份交院(系)留存。