九年級歷史上冊《第三單元 近代早期的西歐》第13課 新航路的開辟課件 中華書局版.ppt

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1、第13課新航路的開辟,1.找出文藝復興的時間、代表人物和代表作及意義。2.概括新航路開辟的原因、過程和意義。,一、哥倫布首航美洲自學課本,找出新航路開辟的背景(原因)、哥倫布國別與航海有關(guān)知識。1.原因(1)主觀原因:西歐人對黃金的追求;《》引起西歐人對東方的向往;阿拉伯人和土耳其人操縱了東西方貿(mào)易。(2)客觀條件:造船技術(shù)的進步、的普遍應(yīng)用和學說的廣泛傳播。2.哥倫布航海(1)國別:人,相信地圓學說,在國王資助下航海。(2)目的地:、日本、印度。(3)經(jīng)過:1492年開始,1502年結(jié)束。(4)結(jié)果:到達今天的西印度群島和中、南美洲一些地方,沒有打通到的貿(mào)易通道。,馬可波羅游記,羅盤針,地圓

2、,意大利,西班牙,中國,東方,二、麥哲倫環(huán)球航行自學課本,找出麥哲倫國別、環(huán)球航行的起始時間、新航路開辟的意義。1.麥哲倫(1)國別:人,航海得到西班牙國王的支持。(2)1519年開始環(huán)球航行,年其船隊回到西班牙。(3)評價:其船隊的航行成為人類歷史上第一次繞的航行。2.新航路開辟的意義(1)新航路的開辟是人類征服自然的偉大創(chuàng)舉,它打破了人類相對的狀態(tài),使世界逐漸連為一體。(2)揭開了近代歐洲對外和掠奪的序幕,加速了歐洲的發(fā)展。,葡萄牙,1522,地球一周,隔絕,殖民擴張,資本主義,認識新航路開辟的影響,閱讀下列材料:材料一,材料二印第安人:哥倫布把歐洲強盜帶到了美洲,破壞我們的文化,掠奪我們

3、的財富,是一個惡魔。歐洲人:哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸,把歐洲文明傳到美洲,把落后的美洲帶入文明時代,是一個有功之臣。材料三美洲的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)由好望角抵達東印度的航線的開辟,是人類歷史上最偉大、最重要的兩件事……這兩件事某種程度上把世界上相距最遙遠的部分連在一起,使不同地區(qū)能互通有無,增加彼此的快樂,促進彼此的工業(yè)。因此,總體趨勢似乎是有益的。,,嘗試解答:(1)15世紀,歐洲人夢想去東方發(fā)財;地圓學說的流行;航海技術(shù)的進步等。(2)二者的說法都不全面。哥倫布遠航美洲給印第安人帶來了巨大災(zāi)難,加劇了他們的貧窮和落后,同時在客觀上使掠奪的財富成為資本的原始積累,推動了歐洲資本主義的發(fā)展,有其進步性。,本題考

4、查學生對新航路開辟的識記、理解能力。第(1)問材料一中的地球儀說明當時歐洲人相信地圓學說,羅盤、指向標的應(yīng)用說明航海技術(shù)的進步。第(2)問要注意從兩個方面來評價新航路開辟。,合作交流:(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識分析新航路開辟的條件是什么?(2)你認為材料二中印第安人和歐洲人說的有沒有道理?談?wù)勀愕南敕ā?,嘗試解答:(3)新航路的開辟打破了人類相對隔絕的狀態(tài),使世界逐漸連為一體;加速了歐洲資本主義的發(fā)展;有利于不同地區(qū)的人們相互融合,形成了新的民族;極大地促進了國際貿(mào)易的發(fā)展等。(寫出其中三點即可),第(3)問結(jié)合新航路開辟的積極影響來回答。,師生互動:(3)結(jié)合材料及所學知識分析新航路的開辟產(chǎn)生了哪些積極影響?,,(1)新航路的開辟,使歐洲的經(jīng)濟生活發(fā)生變化,從此使歐洲市場擴大,發(fā)展到世界范圍,流通商品種類增多。(2)新航路的開辟,使歐洲貿(mào)易中心發(fā)生變動,主要商路從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。(3)打破了世界各地區(qū)的封閉和孤立狀態(tài),世界歷史邁出了從分散走向整體的關(guān)鍵性一步。(4)隨著通往美洲、非洲和亞洲航路的開辟,殖民擴張活動也從此開始。促進了歐洲資本原始積累,也給殖民地地區(qū)的人們帶來了災(zāi)難。,新航路開辟給世界帶來的變化,