帶著愛(ài)與陽(yáng)光揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 演講稿范例

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1、帶著愛(ài)與陽(yáng)光，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 演講稿 尊重的列位向?qū)?、列位評(píng)委、熱愛(ài)的教師們，各人好！ 我演講的標(biāo)題問(wèn)題是?帶著愛(ài)與陽(yáng)光，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航?。 站在這里的我，曾經(jīng)是一名代課西席，是茫茫人海中的一顆"星";，固然在發(fā)著光，照亮著門(mén)生，卻尋不到我本身簡(jiǎn)直切"星座";， 我曾苦悶，我曾夷由，我曾彷徨，我生命的帆船豈非就要折斷，停頓在期間的岸邊？榮幸的是，縣教導(dǎo)局給了我一盞燈，這盞燈，照亮了我進(jìn)步的標(biāo)的目的，讓我布滿了盼望！2022年，通過(guò)測(cè)驗(yàn)，我榮幸的成為了這個(gè)各人庭中的一員。謝謝縣教導(dǎo)局，讓我有了人生驛站，讓我真正融入到西席這個(gè)群體；謝謝我地點(diǎn)的資丘小學(xué)的向?qū)?、同事，是他們用?yán)謹(jǐn)?shù)膸燂L(fēng)、崇高的師德鼓勵(lì)了我

2、，沖動(dòng)了我，讓我重新熟悉了生命的代價(jià)！ 資丘小學(xué)，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)連合向上、高昂有為的團(tuán)體。事情在這里的每一位教師，都寫(xiě)下了感人的故事，他們的故事像斑斕的火花，永久閃灼在我的生擲中！我不是學(xué)者，不克不及用深邃的頭腦思索他們的代價(jià)；我不是墨客，不克不及用精巧的詩(shī)句歌唱他們的古跡，我只能借助這神圣的舞臺(tái)，用這難過(guò)的時(shí)機(jī)，向各人報(bào)告我們身邊的故事。 我的同事王玉蓮教師，從教三十余載。年復(fù)一年，日復(fù)一日，用她的聰明與品德影響著萬(wàn)千桃李，用她的愛(ài)暖和著每一個(gè)門(mén)生。她班上的小歡怙恃離異，追隨母親艱巨過(guò)活，由于生存所迫，母親外出務(wù)工，小歡已經(jīng)有兩年沒(méi)見(jiàn)著本身的媽媽了，每當(dāng)小女人緬懷之情泛濫時(shí)，王教師

3、就拔通 讓她以解她相思之苦；每當(dāng)嚴(yán)寒的冬天到臨，王教師總會(huì)掏錢給她備好過(guò)冬的棉衣。天天，都市抽時(shí)間把她尋到辦公室，不是扣問(wèn)生存環(huán)境，就是為她向?qū)ё鳂I(yè)，就如許不停把她掛念在心，幾年如一日！ 客歲，原來(lái)要去北京過(guò)年的王教師得知小歡的媽媽在外打工春節(jié)不克不及回家時(shí)，就親身把小歡接抵家里，和她一起過(guò)春節(jié)。吃團(tuán)年飯時(shí)，不斷的為她夾菜，恐怕她受了拘謹(jǐn)，這一番盛意，讓小歡沖動(dòng)得痛哭流涕，她說(shuō)："在王教師這里，我尋到了家的感覺(jué)！";這淳厚的話語(yǔ)，是小歡對(duì)王教師最蜜意的稱贊。在王教師眼里，小歡不是她的門(mén)生，而是她的女兒；在小歡的眼里，王教師不是她的媽媽，卻賽過(guò)她的媽媽！王教師用母愛(ài)般的情懷，演繹著一位人民

4、西席的高貴與宏大！讓我更為欣賞的是王教師生存上的樂(lè)不雅豪邁，布滿陽(yáng)光。她天天帶著笑臉上班，帶著歡樂(lè)回家，她嬌小的個(gè)子，輕快的步調(diào)，芳華的足以使我們忘了她五十多歲的年事。她翩假設(shè)鴻雁的舞姿好似在抒發(fā)人生的豪情和浪漫，她熱情洋溢的笑臉好似在說(shuō)明西席職業(yè)的神圣和自滿！ 在資丘小學(xué)，另有很多人像她一樣，天天做著瑣嚕蘇碎平平常凡的事情，；天天都在三尺講臺(tái)之上塑造著門(mén)生，也塑造著本身。正是在如許一群愛(ài)崗敬業(yè)的教師們的配合積極下，資丘小學(xué)正沿著康健的軌道興旺地生長(zhǎng)！ 大概，我們的形象沒(méi)有公安干警那樣威武；大概，我們的業(yè)績(jī)沒(méi)有科學(xué)家那樣驕人；大概，我們的生存沒(méi)有演員那樣富厚多彩，但我們的對(duì)峙，我們的愛(ài)心，我們的樂(lè)不雅，我們的奮進(jìn)，一樣會(huì)感天動(dòng)地，使堅(jiān)冰化為溫泉，讓戈壁變?yōu)榫G洲！ 伴侶們，熱愛(ài)生存吧，生存是一杯香醇鮮味的老酒；熱愛(ài)生命吧，生命的代價(jià)高于統(tǒng)統(tǒng)；熱愛(ài)我們的教導(dǎo)吧，教導(dǎo)可以塑造人的魂魄！伴侶們，讓我們帶著對(duì)教導(dǎo)誠(chéng)摯的熱愛(ài)，帶著滿懷的陽(yáng)光，為了本身的人生代價(jià)，為了長(zhǎng)陽(yáng)教導(dǎo)的精巧來(lái)日誥日，快快揚(yáng)起生命的帆船，去出征，去遠(yuǎn)航，搏激風(fēng)波，歡送我們的定然是夷水巴山暖人的杏壇春潮！