2019九年級語文上冊 第一單元 第4課你是人間的四月天教案 新人教版

上傳人:ning****hua 文檔編號:129688394 上傳時間:2022-08-03 格式:DOCX 頁數(shù):2 大小:117.41KB
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1、 4 你是人間的四月天 教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能】 1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀詩歌的興趣,理解詩歌的內(nèi)涵。 2.感知詩歌的情感意蘊(yùn),初步領(lǐng)會詩歌特有的內(nèi)在美感。 【過程與方法】 1.通過朗讀、背誦?和比較閱讀,激發(fā)學(xué)生閱讀新詩的興趣。 2.了解詩歌寫作技?巧。 【情感、態(tài)度與價值觀】 1.理解詩歌含義深刻的句子,體會詩歌的思想感情。 2.品味詩歌的語言特色,提高學(xué)生欣賞詩歌的能力。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.朗誦詩歌,體會詩歌的感情。 2.分析詩歌運(yùn)用的寫作手法。 教學(xué)過程 一、新課導(dǎo)入 有這樣一種美麗逾越漫長的時空,仿佛定格在回眸的瞬間;有這樣一種聰慧繞過

2、激 蕩的暗流,徜徉在歲月的長河。她走過北平的塵煙,穿過康橋的夜霧,遙望遠(yuǎn)方時,便落進(jìn) 徐志摩的詩頁;她著一件青衫,在古雅的廟店,低眉沉思時,便繪入梁思成的圖紙;她與文 學(xué)泰斗金岳霖的情誼被贊為人與人關(guān)系最真最美最崇高的?境界。她不僅有美麗的外貌,更 有幽默機(jī)智的談吐和優(yōu)雅迷人的氣質(zhì)。她是一位才華橫溢的詩人,一個入木三分的評論家, 更是一個卓有成就的建筑家。她就是中國?現(xiàn)代歷史上集佳話、傳奇、才藝、美貌于一身的 林徽因。親愛的同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)林徽因的一首輕靈舞動、清馨唯美的詩歌——《你 是人間的四月天》。 二、資料助讀 。 林徽因,中國著名建筑師、詩人、作家,人民英雄紀(jì)

3、念碑和中華人民共和國國徽深 化方案的設(shè)計者之一、建筑師梁思成的第一任妻子。二十世紀(jì)三十年代初,同梁思成一起用 現(xiàn)代科學(xué)方法研究中國古代建筑,成為這個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的開拓者,后來在這方面獲得了巨大的 學(xué)術(shù)成就,為中國古代建筑研究奠定了堅實的科學(xué)基礎(chǔ),成為中國第一位女性建筑學(xué)家。新 中國成立后,林徽因參與過國徽設(shè)計,改造過傳統(tǒng)景泰藍(lán),參加過天安門人民英雄紀(jì)念碑設(shè) 計,被胡適譽(yù)為“中國一代才女”?文學(xué)上,著有散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等, 代表作有《你是人間的四月天》《蓮燈》《九十九度中》等。 三、朗讀課文,積累詞語 1.學(xué)生先讀詩歌,然后點(diǎn)名朗讀。 2.師生共同正音。 3.學(xué)

4、生積累詞語。 娉婷(pīng?tíng) 鮮妍(xiān?yán) 冠冕(guān?miǎn) 呢喃(ní nán) 四、引讀詩歌,整?體感知 1.詩歌運(yùn)用了哪些意象描繪意境? 明確:意象:?四月天、風(fēng)、云煙、星子、細(xì)雨、花、月圓、新芽、白蓮、燕。 1 2.?學(xué)生再讀詩歌,體會詩歌所表達(dá)的內(nèi)涵和主題。 明確:這首發(fā)表在?1934?年《學(xué)文》上的作品,是為兒子梁從誡的出生而作,以表達(dá) 對兒子降?臨人世的喜悅和對兒子深深的期望。 本詩是一首表達(dá)母愛的親子之詩,或者更確切地說是一首對生命的贊歌。表達(dá)了對 兒子的無比喜愛和從兒子身上看到的生的希望

5、和活力。 3.四月,一年中?的春天,是春天中的盛季。在這樣的季節(jié)里,詩人要寫下心中的愛, 寫下一季的心情。詩人要將這樣的春景比作心中的“你”。這樣的季節(jié)有著什么樣的春景 呢? 明確:這樣的四月,該如蘇東坡筆下的江南春景。那鵝黃,是怒放的生命;那綠色, 蘊(yùn)含著無限的生機(jī);那柔嫩的生命,新鮮的景色,在這樣的季節(jié)里泛著神圣的光。這神圣?和 佛前的圣水一樣,明凈、澄澈,和佛心中的白蓮花一樣美麗,帶著愛的光輝。這樣的季節(jié) 里,“你”已超越了這樣?的季節(jié):“你”是一樹一樹的花開,是伴春飛翔的燕子,美麗輕靈, 帶著愛、溫暖和希望。 五、合作探究 學(xué)生三讀詩歌,分析詩歌的寫作手法和技巧。

6、 明確:這首詩的魅力和優(yōu)秀并不僅僅在于意境的優(yōu)美和內(nèi)容的純凈,還在于形式的 純熟和語言的華美。詩中采用重重疊疊的比喻,意象美麗而絲毫無雕飾之嫌,反而愈加襯出 詩中的意境和純凈——在華美的修飾中更見清新自然的感情流露。在形式上,詩歌采用新月 詩派的詩美原則:講求格律的和諧、語言的?雕塑美和音律的樂感。這首詩可以說是這一原 則的完美體現(xiàn),詞語的跳躍和韻律的和諧幾乎達(dá)到了極致。 六、課堂小結(jié) 同學(xué)們,學(xué)習(xí)了林徽因的《你是人間的四月天》大家不僅感知了才女的智慧,同時 也體會到詩人豐富的想象和充沛的情感。就詩歌的主題,林徽因之子梁從誡先生在《倏忽人 間四月天》中說:“父親曾告訴我?,《你是人間的四月天》是母親在我出生后的喜悅中為我 而作的,但母親自己從未對我說起過這件事。”對于這首詩的創(chuàng)作意圖,梁先生說得很客觀。 七、板書設(shè)計 2

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