（宿遷專版）2020版中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第一部分 中國(guó)古代史 課時(shí)訓(xùn)練04 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融

《（宿遷專版）2020版中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第一部分 中國(guó)古代史 課時(shí)訓(xùn)練04 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（宿遷專版）2020版中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第一部分 中國(guó)古代史 課時(shí)訓(xùn)練04 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時(shí)訓(xùn)練(四) 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融 一、單項(xiàng)選擇題 1.【2019·安徽改編】西晉末年至南朝時(shí)期北方人口大量遷徙。這一時(shí)期的人口遷徙 （　?。? A.源于自然災(zāi)害 B.促進(jìn)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā) C.阻礙民族交融 D.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)重心南移完成 2.歌曲《曹操》中唱道：“東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休……”歌詞中的“分三國(guó)”是指歷史上的三國(guó)鼎立，其形成的標(biāo)志是 （　　） A.208年，赤壁之戰(zhàn) B.220年，曹丕稱帝 C.221年，劉備稱帝 D.229年，孫權(quán)稱帝 3.208年發(fā)生的赤壁之戰(zhàn)的主要影響是 （　　） A.奠定了秦朝統(tǒng)一全國(guó)的基礎(chǔ) B.奠定了曹操

2、統(tǒng)一北方的基礎(chǔ) C.奠定了三國(guó)鼎立局面的基礎(chǔ) D.形成了南北朝分立對(duì)峙局面 4.“江南之為國(guó)盛矣……一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！边@直接說(shuō)明江南地區(qū) （　?。? A.得到大規(guī)模開(kāi)發(fā) B.自然條件優(yōu)越 C.人口數(shù)量增加 D.社會(huì)環(huán)境安定 5.《宋書(shū)》記載：“江南……地廣野豐，民勤本業(yè)……絲綿布帛之饒，覆衣天下?！辈牧戏从车默F(xiàn)象是 （　　） A.兩漢時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái) B.東晉南朝時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)南移趨勢(shì) C.隋唐時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平趕上北方 D.宋代我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心正式轉(zhuǎn)移到南方 6.江南地區(qū)在《史記》中曾被描述為“地域遼闊而人煙稀少”。但在漢以后的三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期得到

3、了開(kāi)發(fā)。下列不屬于這一時(shí)期江南開(kāi)發(fā)因素的是 （　?。? A.優(yōu)越的自然條件 B.北方人口的南遷 C.社會(huì)秩序的相對(duì)穩(wěn)定 D.經(jīng)濟(jì)重心的南移 7.【2019·黃石】下圖是某同學(xué)整理的學(xué)習(xí)筆記，與它相關(guān)的事件最有可能是 （　?。? A.商鞅變法 B.文景之治 C.貞觀之治 D.孝文帝改革 8.【2019·衡陽(yáng)】“孝文帝引見(jiàn)朝臣，詔斷北語(yǔ)，一從正音……于是詔：年三十以上，習(xí)性已久，容或不可卒革。三十以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊。若有故為，當(dāng)降爵黜官……”材料反映了孝文帝在改革中 （　?。? A.嚴(yán)禁貪污 B.頒布均田令 C.遷都洛陽(yáng) D.實(shí)行漢化政策 9.【201

4、9·聊城】遷都洛陽(yáng)后，北魏孝文帝親自到魯城（今山東曲阜）祭祀孔子，封孔氏后人為官，并命兗州刺史修復(fù)孔子墓。他這樣做的主要目的是 （　?。? A.統(tǒng)一黃河流域 B.開(kāi)發(fā)江南經(jīng)濟(jì) C.籠絡(luò)守舊勢(shì)力 D.學(xué)習(xí)先進(jìn)文化 10.【2019·懷化】王羲之的書(shū)法“飄若浮云，矯若驚龍”，在他的名作中被號(hào)稱為“天下第一行書(shū)”的是 （　?。? A.《女史箴圖》 B.《蘭亭集序》 C.《水經(jīng)注》 D.《洛神賦圖》 11.“以六觚之一面乘一弧半徑，三之，得十二觚之冪……割之又割，以至于不可割。”以此為基礎(chǔ)，取得領(lǐng)先世界近千年成果的是 （　?。? A.華佗 B.祖沖之 C.畢昇 D.湯顯祖

5、 12.【2019·菏澤】我國(guó)許多優(yōu)秀文化成就被列為世界級(jí)文化遺產(chǎn)。下列文化遺產(chǎn)中，帶有中外文明交匯融合特征的是 （　?。? 　 　 A.都江堰 　 B.秦始皇陵兵馬俑 　 　 C.云岡石窟 　　　 D.長(zhǎng)城 二、非選擇題 13.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人類歷史發(fā)展的一條主線。閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一　“冉耕字伯牛”；“司馬耕字子?！薄? ——司馬遷《史記·仲尼弟子傳》 材料二　“商君治秦，法令至行，公平無(wú)私……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼?！? ——《戰(zhàn)國(guó)策·秦策》 材料三　“時(shí)海內(nèi)大亂……中國(guó)士民避亂者多南渡江?！? ——司馬光《

6、資治通鑒》卷八十七《晉紀(jì)九》 （1）材料一人名中蘊(yùn)含了豐富的時(shí)代信息，據(jù)此你可以推論春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？這一現(xiàn)象引發(fā)了急劇的社會(huì)變革，由此導(dǎo)致了當(dāng)時(shí)思想領(lǐng)域怎樣的局面？ （2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“商君治秦”的歷史作用。 （3）材料三反映了西晉末年怎樣的歷史現(xiàn)象？該現(xiàn)象對(duì)我國(guó)以后的經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生了怎樣的影響？ （4）綜合上述材料，分析影響中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素。 14.閱讀下面材料，回答問(wèn)題。 材

7、料　秦王（苻）堅(jiān)與陽(yáng)平公（苻）融登秦陽(yáng)城望之，見(jiàn)晉軍部陣嚴(yán)整，又望八公山上草木皆以為兵，顧謂融曰：“此亦勁敵，何謂弱也！”憮然，始有懼色。秦軍逼淝水陣……謝玄……等引兵渡水擊之……秦軍遂潰。玄等乘勝追擊……秦軍大敗，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。其走者聞風(fēng)聲鶴唳，皆以為晉軍且至，晝夜不敢息，草行露宿，重以饑凍，死者十之七八。 ——引自《資治通鑒》 （1）上述材料所敘述的是哪一歷史事件？這一歷史事件發(fā)生在何年？ （2）材料中的“秦”指的是哪個(gè)王朝？這個(gè)王朝是由哪個(gè)少數(shù)民族建立的？ （3）材料中的“晉”指的是哪一個(gè)王朝

8、？這個(gè)王朝何時(shí)建立又何時(shí)結(jié)束？ （4）材料中提及的兩個(gè)成語(yǔ)是什么？ （5）材料中的這一事件產(chǎn)生了怎樣的后果？ 15.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一　楚越之地，地廣人希（?。?，飯稻羹魚(yú)，或火耕而水耨……無(wú)積聚而多貧。 ——《史記·貨殖列傳》 材料二　天下無(wú)事，時(shí)和年豐，百姓樂(lè)業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足。 ——《晉書(shū)·食貨志》 材料三　江南之為國(guó)盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑……漁鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下。 ——《宋書(shū)》

9、 （1）根據(jù)材料一和材料二，指出《史記》與《晉書(shū)》中描述的江南地區(qū)有什么不同？ （2）依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出當(dāng)時(shí)江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的原因有哪些？ （3）請(qǐng)用史實(shí)說(shuō)明材料三中所說(shuō)的“民勤本業(yè)”表現(xiàn)在哪些地方？ （4）江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)對(duì)今天的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何重要啟示？ 16.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一　在西北面，擊退了游牧部落；為了防止他們卷土重來(lái)，還修筑了世界聞名的長(zhǎng)城。為了完成這一巨大工程，耗去了大量生命，以致2 000多年后的今天，人們?nèi)砸勂疬@一事實(shí)：有100萬(wàn)人為修筑長(zhǎng)

10、城而死去，長(zhǎng)城的每一塊石頭都值一條人命，老百姓都為筑長(zhǎng)城的事咒罵皇帝。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料二 　方凳　　　　胡床 魏晉南北朝時(shí)期被漢人使用的方凳、胡床 材料三　禁用鮮卑語(yǔ)，統(tǒng)一使用漢語(yǔ)……30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續(xù)使用鮮卑語(yǔ)，明知故犯，就要降職或罷官。 （1）材料一中的“皇帝”指的是誰(shuí)？他“耗去了大量的生命”修筑長(zhǎng)城的目的是什么？ （2）材料二中的這些坐具原是北方少數(shù)民族的坐具，在魏晉南北朝時(shí)期引入內(nèi)地。請(qǐng)寫出這一時(shí)期五個(gè)內(nèi)遷的北方少數(shù)民族的名稱。 （3）材料三反映的是歷史上哪一次改革？這次

11、改革的影響是什么？ （4）結(jié)合三則材料，概括我國(guó)從秦漢到南北朝時(shí)期民族關(guān)系的變化。 17.【2019·福建改編】閱讀材料，完成下列要求。 材料一　北魏長(zhǎng)期都于平城，平城偏北地寒，六月風(fēng)雪，風(fēng)沙常起。偏北的地理位置更不利于北魏對(duì)整個(gè)中原地區(qū)的統(tǒng)治，孝文帝決定遷都洛陽(yáng)。為保證遷都順利進(jìn)行，孝文帝進(jìn)行了周密的部署和安排。 材料二　5世紀(jì)末，中原地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)已較發(fā)達(dá)，成為北魏主要產(chǎn)糧基地。而平城地區(qū)屢受災(zāi)荒，糧食供應(yīng)常發(fā)生危機(jī)。隨著北魏在中原的開(kāi)拓，平城已不適合于控制整個(gè)北方地區(qū)。加上平城的保守勢(shì)力強(qiáng)大，北魏社會(huì)的發(fā)展受到了制約。遷都后，孝文

12、帝下詔改用漢姓，改穿漢服，改說(shuō)漢語(yǔ)，推行漢族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧選種等草原文化因子也逐漸融入漢族人民的生活中。 ——摘編自白壽彝《中國(guó)通史》 （1）根據(jù)材料一，簡(jiǎn)述北魏都城地點(diǎn)發(fā)生的變化。 （2）根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明北魏遷都的原因及意義。 （3）根據(jù)材料二，概括遷都后北魏孝文帝改革的特點(diǎn)。 （4）概括指出上述材料所反映的制度和措施的共同作用。 【參考答案】 1.B　【解析】 西晉時(shí)期，北方、中原各民族均出現(xiàn)南遷現(xiàn)象，不僅為江南地

13、區(qū)的開(kāi)發(fā)帶來(lái)了勞動(dòng)力，還帶來(lái)了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具，促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。故選B項(xiàng)。 2.D 3.C　【解析】 根據(jù)所學(xué)可知，赤壁之戰(zhàn)奠定了三國(guó)鼎立局面的基礎(chǔ)。故選C項(xiàng)。 4.A　【解析】 據(jù)題干信息可知，“一歲或稔，則數(shù)郡忘饑”是指江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，成為全國(guó)繁榮昌盛的地方。故選A項(xiàng)。 5.B　6.D　7.D　8.D 9.D　【解析】 本題考查孝文帝改革。根據(jù)所學(xué)可知，北魏孝文帝祭祀孔子，封孔子后人為官，修復(fù)孔子墓主要是為了學(xué)習(xí)先進(jìn)的儒家文化。故選D項(xiàng)。 10.B 11.B　【解析】 根據(jù)所學(xué)可知，祖沖之采用割圓術(shù)，把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，成果領(lǐng)先世界近千年。故

14、選B項(xiàng)。 12.C　【解析】 本題考查中外文明交匯融合。根據(jù)所學(xué)可知，云岡石窟雕刻的佛像繼承了我國(guó)雕塑藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也吸收了外來(lái)佛教造型藝術(shù)的特點(diǎn)，帶有中外文明交匯融合的特征。故選C項(xiàng)。 13.（1）牛耕。百家爭(zhēng)鳴。 （2）使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。 （3）人口南遷。使江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，為經(jīng)濟(jì)重心南移奠定了基礎(chǔ)。 （4）先進(jìn)生產(chǎn)工具的發(fā)明和使用；恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策（治理）；戰(zhàn)亂；人口增長(zhǎng)等。 14.（1）淝水之戰(zhàn)。383年。 （2）前秦政權(quán)。氐族。 （3）東晉。317年；420年。 （4）風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵。

15、 （5）前秦統(tǒng)治瓦解，北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)的狀態(tài)。 15.（1）《史記》中描述的江南地區(qū)地廣人稀，人民生活困苦，江南地區(qū)沒(méi)有得到開(kāi)發(fā)；《晉書(shū)》中描述的江南地區(qū)得到了開(kāi)發(fā)，人民富足，生活安逸。 （2）北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力，也帶來(lái)了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)；江南地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少，社會(huì)秩序比較安定。 （3）大量荒地被開(kāi)墾出來(lái)，耕地面積不斷增加；興修了很多水利工程；農(nóng)業(yè)技術(shù)有了很大改進(jìn)，實(shí)行農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營(yíng)。 （4）重視先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的普及與推廣；重視優(yōu)良農(nóng)作物推廣；加強(qiáng)農(nóng)田水利等農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；政府要重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)，各方面協(xié)調(diào)發(fā)展；因地制宜發(fā)展生產(chǎn)，防止環(huán)境污染等。 16.（1）秦始皇。目的：抵御匈奴。 （2）匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。 （3）北魏孝文帝改革。影響：促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。 （4）變化：從民族間的對(duì)抗到民族交融。 17.（1）從平城遷到洛陽(yáng)。 （2）原因：中原地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化較先進(jìn)；洛陽(yáng)區(qū)位優(yōu)越，是漢族政治文化的中心；平城地理環(huán)境惡化，區(qū)位不利于對(duì)黃河流或的統(tǒng)治；擺脫保守勢(shì)力，減少改革阻力。意義：便于學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)文化，推動(dòng)了北魏社會(huì)的發(fā)展；促進(jìn)了洛陽(yáng)的繁榮；加強(qiáng)了民族交融，為中華民族發(fā)展注入新的活力。 （3）漢化；涉及面廣；自上而下。