《課題3制取氧氣》PPT課件

《《課題3制取氧氣》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《課題3制取氧氣》PPT課件（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.1.需要知道氣體實(shí)驗(yàn)室制法的反應(yīng)原理。需要知道氣體實(shí)驗(yàn)室制法的反應(yīng)原理。藥品，反應(yīng)條件，反應(yīng)的原理藥品，反應(yīng)條件，反應(yīng)的原理2.2.需要知道制取需要知道制取氧氣氧氣所應(yīng)采用的所應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置。3.3.需要知道如何需要知道如何驗(yàn)證驗(yàn)證制得的氣體就是所要制得的氣體就是所要的的氧氣氧氣。實(shí)驗(yàn)室制取實(shí)驗(yàn)室制取氧氣氧氣的思路的思路二、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取二、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取、過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫(H(H2 2O O2 2)與與二氧化錳二氧化錳 （常溫）（常溫）（無(wú)色液體）（無(wú)色液體）（黑色固體）黑色固體）、氯酸鉀氯酸鉀（KClOKClO3 3）與二氧化錳混合與二氧化錳混合物物 （加熱）（加熱）（白

2、色固體）（白色固體）、高錳酸鉀（高錳酸鉀（KMnOKMnO4 4）（加熱）（加熱）（暗紫色固體）（暗紫色固體）2.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫(H2O2)在二氧在二氧化錳的催化作用下分解化錳的催化作用下分解氯酸鉀氯酸鉀（KClO3）與與二氧化錳混合加熱二氧化錳混合加熱加熱高錳酸加熱高錳酸鉀（鉀（KMnO4）知識(shí)點(diǎn)梳理知識(shí)點(diǎn)梳理過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫 水水+氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳 氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀+氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳加熱加熱高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣加熱加熱 發(fā)生裝置發(fā)生裝置的選擇依據(jù)；的選擇依據(jù)；根據(jù)反應(yīng)物的根據(jù)反

3、應(yīng)物的狀態(tài)狀態(tài)和和反應(yīng)條件反應(yīng)條件選擇。選擇。反應(yīng)物都是固體反應(yīng)物都是固體反應(yīng)需要加熱反應(yīng)需要加熱固固固固 加熱加熱 型型 反應(yīng)物是固體和液體反應(yīng)物是固體和液體反應(yīng)不需要加熱反應(yīng)不需要加熱固液固液 常溫常溫型型 3.實(shí)驗(yàn)裝置包括實(shí)驗(yàn)裝置包括發(fā)生發(fā)生裝置和裝置和收集收集裝置。裝置。根據(jù)生成氣體的性質(zhì)，如根據(jù)生成氣體的性質(zhì)，如水溶性、密度水溶性、密度、及、及生成氣生成氣體能否與水或與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)體能否與水或與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)來(lái)判斷。來(lái)判斷。收集裝置收集裝置的選擇依據(jù)的選擇依據(jù)氣體收集裝置收收集集方方法法 適適用用范范圍圍優(yōu)優(yōu)點(diǎn)點(diǎn) 缺缺點(diǎn)點(diǎn)向下排空氣法向下排空氣法向上排空氣法向上排空氣法

4、排水法排水法氣體密度比空氣氣體密度比空氣密度小密度小氣體密度比空氣體密度比空氣密度大氣密度大氣體不易溶于水氣體不易溶于水且不與水反應(yīng)且不與水反應(yīng)收集到收集到較純凈較純凈的氣的氣體便于觀察氣體是體便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿否已經(jīng)收集滿3.實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳加熱氯酸鉀和二氧化錳加熱高錳酸鉀加熱高錳酸鉀分解過(guò)氧化氫溶液分解過(guò)氧化氫溶液固固加熱型固固加熱型 固液常溫型固液常溫型 氧氣收集方法及依據(jù)：氧氣收集方法及依據(jù)：、排水集氣法：、排水集氣法：因?yàn)檠鯕庖驗(yàn)檠鯕獠灰撞灰兹苡谒Ｈ苡谒?。、向上排空氣法：、向上排空氣法：因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝庖驗(yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝饴源舐源?。通過(guò)學(xué)習(xí)，那么我們已經(jīng)

5、知道如何選擇儀通過(guò)學(xué)習(xí)，那么我們已經(jīng)知道如何選擇儀器并組裝實(shí)驗(yàn)裝置制取得到一瓶純凈的氧器并組裝實(shí)驗(yàn)裝置制取得到一瓶純凈的氧氣！氣！【實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)要求】（1 1）加熱）加熱，用排水法收集一瓶氧氣。，用排水法收集一瓶氧氣。（2 2）檢驗(yàn)氣體）檢驗(yàn)氣體（3 3）注意實(shí)驗(yàn)步驟以及操作的注意事項(xiàng)注意實(shí)驗(yàn)步驟以及操作的注意事項(xiàng)（1）連接裝置，檢查裝置氣密性。）連接裝置，檢查裝置氣密性。連接裝置（從左到右，自下而上）連接裝置（從左到右，自下而上）檢查氣密性的方法：檢查氣密性的方法：先將導(dǎo)管一先將導(dǎo)管一端伸入水中，然后用手緊握試管，端伸入水中，然后用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口有沒(méi)有氣泡冒出或冷觀察導(dǎo)管口有沒(méi)有氣泡

6、冒出或冷卻后導(dǎo)管內(nèi)能否形成一段水柱。卻后導(dǎo)管內(nèi)能否形成一段水柱。（2 2）裝藥品，固定裝置（若藥品是高錳酸鉀，則需要在試管口）裝藥品，固定裝置（若藥品是高錳酸鉀，則需要在試管口 放一小團(tuán)棉花）放一小團(tuán)棉花）（3）加熱）加熱（4）收集氣體）收集氣體（5）如果用排水法收集氣體，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先把導(dǎo)管移出水）如果用排水法收集氣體，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先把導(dǎo)管移出水 面，后熄滅酒精燈。面，后熄滅酒精燈。4.實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟 知識(shí)點(diǎn)梳理知識(shí)點(diǎn)梳理5 5、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)步驟1查查、2裝裝、3定定、4點(diǎn)點(diǎn)、5收收、6離離、7熄熄、查裝置的氣密性查裝置的氣密性裝入藥品裝入藥品固定在鐵架上固定在鐵架上點(diǎn)燃酒精燈點(diǎn)燃酒精燈

7、收集氣體收集氣體將導(dǎo)管撤離水面將導(dǎo)管撤離水面（用排水法收集用排水法收集）熄滅酒精燈熄滅酒精燈茶茶 莊莊 定定 點(diǎn)點(diǎn) 收收 利利 息息不利于氣體的排出不利于氣體的排出試管冷卻后，試管冷卻后，排水法：排水法：當(dāng)集氣瓶的瓶口外有氣泡放出時(shí)，當(dāng)集氣瓶的瓶口外有氣泡放出時(shí)，證明已收集滿證明已收集滿 向上排空氣法：向上排空氣法：將帶火星的木條放在集氣將帶火星的木條放在集氣瓶口瓶口，若木條復(fù)燃，證明已收集滿若木條復(fù)燃，證明已收集滿 7.7.氣體的檢驗(yàn)：氣體的檢驗(yàn)：8.8.氣體的驗(yàn)滿方法氣體的驗(yàn)滿方法將一支帶火星伸進(jìn)集氣將一支帶火星伸進(jìn)集氣瓶中瓶中，若木條復(fù)燃，若木條復(fù)燃，證明是氧氣證明是氧氣（1）簡(jiǎn)易裝置）

8、簡(jiǎn)易裝置（2）可以隨時(shí)添加酸液的裝置）可以隨時(shí)添加酸液的裝置（3）可以控制反應(yīng)速率的裝置）可以控制反應(yīng)速率的裝置固液常溫型固液常溫型發(fā)生裝置的常見(jiàn)裝置：發(fā)生裝置的常見(jiàn)裝置：簡(jiǎn)便但量小簡(jiǎn)便但量小 便于加液體且量大便于加液體且量大但無(wú)法控制速度但無(wú)法控制速度 便于加液體且可以控制反便于加液體且可以控制反應(yīng)速度應(yīng)速度 實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室室制制法法藥品及原理藥品及原理儀器及裝置儀器及裝置實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)收集及驗(yàn)滿方法收集及驗(yàn)滿方法1.實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀

9、器的名稱：_；_ （2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作作是是 _。（3）實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置）實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置 是是_；用雙氧水制氧氣的用雙氧水制氧氣的文字表達(dá)式文字表達(dá)式為為ABCDE鐵架臺(tái)鐵架臺(tái)集氣瓶集氣瓶檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性B過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫 水水+氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳解析：解析：本題考查了儀器的識(shí)別、使用以及本題考查了儀器的識(shí)別、使用以及實(shí)驗(yàn)室氣體的制取實(shí)驗(yàn)室氣體的制取等知等知識(shí)識(shí)，是近年來(lái)中考是近年來(lái)中考實(shí)驗(yàn)題實(shí)驗(yàn)題命題的趨勢(shì)。電石（固體）與水反應(yīng)是命題的趨勢(shì)。電石（固體

10、）與水反應(yīng)是固體與液體在常溫下進(jìn)行的，因此，可采取與過(guò)氧化氫用二氧化固體與液體在常溫下進(jìn)行的，因此，可采取與過(guò)氧化氫用二氧化錳作催化劑制取氧氣相類似的實(shí)驗(yàn)裝置。錳作催化劑制取氧氣相類似的實(shí)驗(yàn)裝置。（4）乙炔又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不）乙炔又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不 溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接 金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水在常溫下在常溫下反應(yīng)制取乙炔。反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_；收集裝置是；

11、收集裝置是_ BE1.實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。ABCDE2.在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣的制取和收集方法。某?；瘜W(xué)在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣的制取和收集方法。某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，按規(guī)范的操作要求，運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室興趣小組的同學(xué)，按規(guī)范的操作要求，運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體。下圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過(guò)的儀器。請(qǐng)回答下列問(wèn)制取了這些氣體。下圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過(guò)的儀器。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：題：（1）指出下列儀器名稱：）指出下列儀器名稱：_；_。試管試管集氣瓶集氣瓶（2）小明同學(xué)）小明同學(xué)想用高想用高錳酸鉀錳酸鉀制取制取一瓶氧氣，一瓶氧氣，那么他需要選擇那么他需要選擇的儀器的儀器是是_ 雙孔雙孔3.實(shí)驗(yàn)室用加熱實(shí)驗(yàn)室用加熱KMnO4固體的方法制取氧氣，下列儀器固體的方法制取氧氣，下列儀器 中不需要的是中不需要的是（）CABCD3.3.（20102010江西中考）下圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、江西中考）下圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的操作，其中正確的是（驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的操作，其中正確的是（）A A