《九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元第6課《古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服》課件新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元第6課《古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服》課件新人教版（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、希波戰(zhàn)爭(zhēng)希波戰(zhàn)爭(zhēng)亞歷山大大帝東征亞歷山大大帝東征羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張與文化傳播羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張與文化傳播古代的戰(zhàn)爭(zhēng)與文化的傳播古代的戰(zhàn)爭(zhēng)與文化的傳播希波戰(zhàn)爭(zhēng)希波戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間：時(shí)間：公元前公元前5 5世紀(jì)世紀(jì)背景：背景：波斯帝國(guó)的擴(kuò)張波斯帝國(guó)的擴(kuò)張戰(zhàn)例：戰(zhàn)例：馬拉松戰(zhàn)役馬拉松戰(zhàn)役經(jīng)過(guò)：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：結(jié)果：希臘勝利希臘勝利亞歷山大大帝東征亞歷山大大帝東征時(shí)間：時(shí)間：背景：背景：經(jīng)過(guò)：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：結(jié)果：馬其頓的強(qiáng)大馬其頓的強(qiáng)大建立起橫跨歐、亞、非的帝國(guó)建立起橫跨歐、亞、非的帝國(guó)促進(jìn)東西方文化交流促進(jìn)東西方文化交流公元前公元前4 4世紀(jì)后期世紀(jì)后期亞歷山大大帝亞歷山大大帝 亞歷山大（前亞歷山大（前336336前前3
2、23 323 年在位），馬其頓國(guó)王，年在位），馬其頓國(guó)王，腓力三世之子。當(dāng)時(shí)希臘腓力三世之子。當(dāng)時(shí)希臘 “最博學(xué)的人最博學(xué)的人”亞里斯多亞里斯多 德作他的家庭教師，他向德作他的家庭教師，他向 老師學(xué)習(xí)了哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、老師學(xué)習(xí)了哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等各方面的知識(shí)，自幼受希臘文化的影響，科學(xué)等各方面的知識(shí)，自幼受希臘文化的影響，特別愛讀特別愛讀荷馬史詩(shī)荷馬史詩(shī)。1616歲起，他就隨父征戰(zhàn)，歲起，他就隨父征戰(zhàn)，揮師南下。揮師南下。1818歲，他指揮馬其頓軍右翼，擊敗希歲，他指揮馬其頓軍右翼，擊敗希臘聯(lián)軍。臘聯(lián)軍。2020歲，他以馬其頓、希臘聯(lián)軍最高統(tǒng)率歲，他以馬其頓、希臘聯(lián)軍最高統(tǒng)率的身份，組織東侵。據(jù)說(shuō)
3、在遠(yuǎn)征中，他命令一切的身份，組織東侵。據(jù)說(shuō)在遠(yuǎn)征中，他命令一切人人“把世界當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)把世界當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)”。亞歷山大頭像亞歷山大頭像亞歷山大銅像亞歷山大銅像亞歷山大東征引起什么樣的結(jié)果？亞歷山大東征引起什么樣的結(jié)果？羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張與文化傳播羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張與文化傳播時(shí)間：時(shí)間：背景：背景：經(jīng)過(guò)：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：結(jié)果：公元前公元前27年到年到2世紀(jì)世紀(jì)羅馬帝國(guó)的強(qiáng)大羅馬帝國(guó)的強(qiáng)大稱霸地中海稱霸地中海促進(jìn)境內(nèi)經(jīng)濟(jì)、文化交流促進(jìn)境內(nèi)經(jīng)濟(jì)、文化交流羅 馬 擴(kuò) 張 示 意 圖羅 馬 擴(kuò) 張 示 意 圖輝煌的建筑輝煌的建筑羅羅馬馬斗斗獸獸場(chǎng)場(chǎng)萬(wàn)神廟萬(wàn)神廟君士坦丁凱旋門君士坦丁凱旋門圖拉真凱旋柱圖拉真凱旋柱細(xì)
4、致的雕刻細(xì)致的雕刻羅馬廣場(chǎng)羅馬廣場(chǎng)復(fù)原圖復(fù)原圖羅馬廣場(chǎng)遺址羅馬廣場(chǎng)遺址羅馬帝國(guó)修建的道路羅馬帝國(guó)修建的道路尼姆水道橋尼姆水道橋精致的手工制品精致的手工制品 羅馬帝國(guó)除了與北歐、羅馬帝國(guó)除了與北歐、印度有往來(lái)，還與當(dāng)時(shí)亞洲印度有往來(lái)，還與當(dāng)時(shí)亞洲的 哪 個(gè) 國(guó) 家 有 往 來(lái)？的 哪 個(gè) 國(guó) 家 有 往 來(lái)？中國(guó)出土羅馬金幣中國(guó)出土羅馬金幣小結(jié)小結(jié)消極的一面：消極的一面：戰(zhàn)爭(zhēng)具有強(qiáng)烈的破壞性戰(zhàn)爭(zhēng)具有強(qiáng)烈的破壞性積極的一面：積極的一面：促進(jìn)文化的傳播與滲透促進(jìn)文化的傳播與滲透 戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界歷史產(chǎn)生怎樣的影響？戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界歷史產(chǎn)生怎樣的影響？1.古希臘在公元前4世紀(jì)后期被哪一國(guó)家所控制？A.羅馬帝國(guó) B
5、.馬其頓國(guó) C.波斯帝國(guó) D.古巴比倫2公元前4世紀(jì)成為地跨歐亞非三洲大帝國(guó)的是A、古代埃及 B、亞歷山大帝國(guó) C、西羅馬帝國(guó) D、阿拉伯帝國(guó)3羅馬帝國(guó)的疆域在什么時(shí)候達(dá)到最大規(guī)模？A.前2世紀(jì) B.前1世紀(jì) C.公元1世紀(jì) D.公元2世紀(jì)4 4、判斷分析題：、判斷分析題：今天我們學(xué)習(xí)了公元前六世紀(jì)到公元二世紀(jì)古代世界的三次主要戰(zhàn)爭(zhēng)：希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大東侵、羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張。有兩個(gè)同學(xué)就戰(zhàn)爭(zhēng)的影響問(wèn)題爭(zhēng)論的面紅耳赤，小李同學(xué)堅(jiān)持說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，具有強(qiáng)烈的破壞性，給人們帶來(lái)沉重的災(zāi)難，應(yīng)全面否定。小馮同學(xué)說(shuō)，我們應(yīng)一分為二、客觀地看待戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，戰(zhàn)爭(zhēng)既有消極的一面，也有積極的一面。你同意哪一種觀
6、點(diǎn)呢？為什么？你同意哪一種觀點(diǎn)呢？為什么？5 5、閱讀下列材料：、閱讀下列材料：材料材料1 1：公元前：公元前1 1世紀(jì)，歐洲羅馬共和國(guó)執(zhí)政官凱撒，曾身穿一身絲袍出現(xiàn)在羅馬大劇世紀(jì)，歐洲羅馬共和國(guó)執(zhí)政官凱撒，曾身穿一身絲袍出現(xiàn)在羅馬大劇院，轟動(dòng)一時(shí)。后來(lái)，身著中國(guó)錦衣繡服，成為羅馬上層社會(huì)的風(fēng)尚。院，轟動(dòng)一時(shí)。后來(lái)，身著中國(guó)錦衣繡服，成為羅馬上層社會(huì)的風(fēng)尚。材料材料2 2：166166年，羅馬皇帝的使節(jié)在越南日南登陸后，前往洛陽(yáng)進(jìn)謁漢桓帝，隨身帶有年，羅馬皇帝的使節(jié)在越南日南登陸后，前往洛陽(yáng)進(jìn)謁漢桓帝，隨身帶有象牙、犀角、玳瑁等珍貴禮品。這樣，中國(guó)與羅馬兩國(guó)象牙、犀角、玳瑁等珍貴禮品。這樣，中
7、國(guó)與羅馬兩國(guó)“始乃一通焉始乃一通焉”。請(qǐng)回答：公元前1世紀(jì)，中國(guó)正處于什么時(shí)代？當(dāng)時(shí)凱撒為什么能穿上一身中國(guó)的“絲袍”？166年，中國(guó)處于哪個(gè)朝代？當(dāng)時(shí)我國(guó)稱羅馬帝國(guó)為什么？這兩段材料反映了什么問(wèn)題？6 6、“波斯皇帝一面準(zhǔn)備武力征服，一面遣使希臘半島，要求希臘各城邦向波斯奉獻(xiàn)波斯皇帝一面準(zhǔn)備武力征服，一面遣使希臘半島，要求希臘各城邦向波斯奉獻(xiàn)水與土水與土，也就是要他們臣服。許多希臘城邦為免于米利都的厄運(yùn)，不得不滿足波斯，也就是要他們臣服。許多希臘城邦為免于米利都的厄運(yùn)，不得不滿足波斯人的要求。但是雅典和斯巴達(dá)的居民毫無(wú)懼色，他們把波斯使者拋進(jìn)深谷或投入水井，人的要求。但是雅典和斯巴達(dá)的居民毫無(wú)懼色，他們把波斯使者拋進(jìn)深谷或投入水井，讓波斯使者自己去取夢(mèng)寐以求的讓波斯使者自己去取夢(mèng)寐以求的水與土水與土?！闭?qǐng)回答：上述所敘述的內(nèi)容發(fā)生在哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)期間？這次戰(zhàn)爭(zhēng)先后進(jìn)行了幾次？這次戰(zhàn)爭(zhēng)最終是以哪一方的勝利而告終的？在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中興起了今天的哪一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)？
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