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1、高二高二(25)(25)家長會家長會 班主任寄語: 任何成功都無法彌補教育孩子的失敗。 家長會目的 本次家長會的主要目的： 了解學校管理，促進家校合作 , 形成教育合力，給孩子鼓勁、 鼓勵,進入期末、高三復習再動 員,為了孩子更好地發(fā)展。 一、看往昔高考， 定合理目標 合理定位，明確目標 距離高考時間：383天 學生代表發(fā)言 常務班長：李悅 生活班長：侯凡 孩子的心里話孩子的心里話 我們在努力，我們會更努力! 請多鼓勵和支持! 給予適當?shù)年P心和信任! 家長代表發(fā)言 學生學習現(xiàn)狀分析學生學習現(xiàn)狀分析 學習目標明確，重視學習， 有緊迫感和壓力。 好的學習氛圍已形成，互助 互學。 主動學習能力得到提
2、升，主 動鉆研、主動提問的同學 逐漸增多。 多數(shù)同學能充分利用時間， 作業(yè)完成情況較好。 存在回避問題現(xiàn)象，不積 極正視問題。 競爭意識、競爭能力尚欠 缺。 主動思考、訂正錯題不到 位。 由于作業(yè)相對較多，動作 較慢，部分同學疲于作業(yè) ，沒有擠出時間來進一步 復習訂正。 學習現(xiàn)狀之憂慮學習現(xiàn)狀之憂慮 1、部分同學學習底子較薄弱，學習習慣不太好 。 2、成績分化，樂學愛學、堅持不懈的同學變得 更越來越好，而少數(shù)同學未能緊跟上，甚至被 遠遠的甩在后面。 3、學科不平衡現(xiàn)象、導致學科成績在低位徘徊 ，達不到一定高度。 4、學習主動性、持久性、抗挫折能力尚不足， 個別同學的精力還沒有完全集中。 成績背
3、后的問題成績背后的問題 1.偏科現(xiàn)象，存在明顯的薄弱學科； 2.課堂效率不高，知識掌握不牢； 3.成績起伏大，不穩(wěn)定； 4.考試來不及高質量完成試卷； 5.考試焦慮，不能發(fā)揮出真實水平； 6.心不夠靜，自控能力差，易受不良因素的 誘導，學習缺乏定力。 學習心靜則靈 1 1、文科學生成績升降起伏大，導致情緒、文科學生成績升降起伏大，導致情緒 變化大，青春期的學生敏感自尊，老師和變化大，青春期的學生敏感自尊，老師和 家長說話一定要注意分寸，不要說不合情家長說話一定要注意分寸，不要說不合情 理的話，他本身就有壓力，弄不好會引起理的話，他本身就有壓力，弄不好會引起 他的反感。他的反感。 2、對孩子的學
4、習要有正確態(tài)度。多鼓勵 ，少批評，耐心傾聽，孩子愿意說出自己 的喜悅和煩惱，交流才順暢，和孩子關系 處理不好，問題多半出在家長。 幾點建議幾點建議 3、孩子身體正處在特殊的青春期，高考前的特 殊壓力期，家長要體諒孩子，但不要姑息，各人 拿出家教的智慧，針對個性特點正確引導。 4、發(fā)現(xiàn)問題要及時對治。陰則陽之，陽則陰之 。目標，壓力，懶散、習慣、心情等。 5、正確看待孩子的辛苦。叫苦叫累的孩子往往 不在狀態(tài)。 6、希望家長支持治跛計劃，接下來的一年要提 供安靜的學習環(huán)境，督促學習，清除干擾和誘惑 。 * 期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生 活、學習，也許父母感到滿足，但孩子生活 得較為壓抑，甚至
5、影響心理健康。盡力后仍 達不到家長的要求，雙方均失望，可能導致 孩子自暴自棄。 * 期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺 少外在精神支持，認為不重視、無所謂。 * 適當?shù)钠谕担涸谠谢A上適當拔 高，不能操之過急，不能高不可攀，否則 可能大家都失望。 家長適當?shù)钠谕?在學習上，家長要教育孩子在上課時專心 聽老師講課，課堂上強調“認真”“緊跟” 二點，課外可以適當“主動”“超前”，不 懂要及時虛心請教。在學習方法上，要教育 孩子多采納老師指導的方法，別自以為是， 想“另辟捷徑”。 希望家長配合的工作： 家長要多和老師聯(lián)系，積極配合老師工 作,支持班級工作，及時掌握子女在學校的 學習情況，幫助學
6、生樹立人生或高考目標。 學海無涯苦作舟， 大海航行靠舵手。 科學地分析子女的成績。少與其他同 學作比較，而是著眼于自身的比較。比較 前后幾次考試，看是否退步，原因是什么 。比較各科之間的成績，看哪科是弱項， 多花些時間補上。 希望家長配合的工作： 在思想上，家長應多與子女溝通，及時 了解和掌握自己子女的心理動向，并給其 學習施加適當?shù)膲毫?。注意對子女的教?方式方法，要多鼓勵少批評；注意觀察子 女的情緒變化，關心孩子的思想動態(tài)，使 孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標 ；工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在 校的表現(xiàn)和學習成績情況；要學會欣賞孩 子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予 鼓勵，以增強
7、他們的自信心。 希望家長配合的工作： 在生活上，家長能夠合理安排飲食， 注意補充營養(yǎng)、關心照顧，身體是革命 的本錢 。提醒孩子注意安全（交通安全 、運動安全、飲食安全等），保證學生 按時作息，不要因晚上學習時間過長或 看電視無度、睡眠不足影響第二天學習 ，抓好子女在家的行為習慣。春季注意 及時增減衣服，謹防感冒。 生物鐘調整，適應高考。 希望家長配合的工作： 要做到十關心： 1、在外留宿。 2、回家很遲。 3、帶同學住宿。 4、打電話時間長， 次數(shù)多。 5、受傷回家。 6、超消費。 7、超出友誼交往。 8、成績突然下降。 9、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言 。10、愛玩游戲或看電子網絡小說。
8、 需要注意： 1、關注自己孩子的發(fā)展： 關注一下孩子的生活、 身體，經常問一下孩子的學習。錢不能代替一切 親情。 2、合理加以干涉：作息時間安排上、衣著打扮上 ，日常消費上 3、糾正三個錯誤認識： （1）、覺得自己孩子也就這樣了。研究發(fā)現(xiàn)人腦 中都有80%的尚未開發(fā)！不到高考成績公布，誰 也不知道誰將是最后微笑的那一位。 （2）覺得孩子上學太苦太累，不想苦著累著自己 的孩子。一年的苦和累，換回孩子一生的幸福， 你說值不值得？ （3）覺得教育界太黑暗。其實在當今中國，高考 是相對非常公正公平的！ 家長的責任: 4、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態(tài)使孩 子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。
9、5、嚴格控制孩子的零花錢，禁止上網吧和游戲廳等 場所。 6、反對同學聚會、不經家長同意夜不歸宿。 7、不要把手機、MP3等東西給子女,不許他們染發(fā) 、燙發(fā)。 （良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣、思維 習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些 都有助于孩子的成長。） 家長下一步怎么做？家長下一步怎么做？ 家長下一步怎么做？家長下一步怎么做？ 8、營造和諧的家庭氛圍，為子女提供良營造和諧的家庭氛圍，為子女提供良 好的學習環(huán)境；好的學習環(huán)境； 9、加強自身的學習，重點做好子女的心 理調節(jié)工作，鼓勵為主，批評為輔， 使之以良好的心態(tài)學習。 10、嚴愛結合，把握好教育子女的度。 孩子不愿意家長來參
10、加家長會的原因： 某些家長在會后控制不住自己的情緒 ，把參加家長會后的緊張、憂郁、憤怒第 一時間就不折不扣的傾倒給孩子。 家長對孩子的期望太大，看到小孩成 績退步就發(fā)火或者長噓短嘆，給懂事的他 們帶來更沉重的心理負擔，讓他們更不知 所措，更沒有信心。 建議家長： 開完家長會后，面對孩子要和平常一樣，但找到一個 合適的機會和方式和孩子聊一聊。 面對孩子的好成績不喜形于色，而是真誠地肯定孩 子所做的努力，同時理性的評價，提出殷切的希望，給 孩子以進步的新起點和動力。 面對孩子的問題，須心平氣和地與孩子探討產生的 原因，提出意見和方法。允許孩子有去嘗試改進的時間 ，這樣孩子就有被信任、被重視、被關愛的感覺。 家長心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子學習就會 更專心，就會更加全力以赴。爭取保持一種安詳、自信 的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進取的積極心態(tài)。 孩子的健康成長， 有賴您精心的呵護、正 確的教導。 成長只有一次, 陪孩子成長, 讓我們共同托起 明天的太陽！ 孩子是我們永遠的希望， 教育孩子是我們共同的責任， 就讓我們攜起手來，一起為孩 子的健康成長而努力吧！ 真誠期待與您的合作 常過來看看！常過來看看！ 別忘了
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