中考物理 第13章 內(nèi)能與熱機復(fù)習課件.ppt
一、物質(zhì)的內(nèi)能1.內(nèi)能(1)定義:物體內(nèi)所有分子無規(guī)則運動的_,以及_的總和。,動能,分子勢能,(2)影響因素:物體的內(nèi)能與_有關(guān)。如果體積變化不大,同一物體的溫度越高,其內(nèi)能越_;溫度越低,其內(nèi)能越_。(3)特點:物體的內(nèi)能_(選填“會”或“不會”)為零。,溫度,大,小,不會,2.改變內(nèi)能的兩種途徑(1)_,如_。(2)_,如_。,做功,壓縮空氣,熱傳遞,用熱水袋取暖,3.熱量(1)定義:在熱傳遞過程中,物體間_傳遞的多少。(2)熱傳遞條件:物體之間有_。(3)熱傳遞規(guī)律:低溫物體吸熱,內(nèi)能_;高溫物體放熱,內(nèi)能_。(4)熱傳遞實質(zhì):能量的_。(5)熱傳遞方式:_、_、_。,內(nèi)能,溫度差,增加,減少,轉(zhuǎn)移,傳導(dǎo),對流,輻射,二、物質(zhì)的比熱容1.定義:_的物質(zhì)溫度_所吸收(或放出)的熱量。2.單位:_。,單位質(zhì)量,升高(或降低)1,J/(kg),3.水的比熱容(1)數(shù)值:c水4.2103J/(kg)。(2)意義:_。(3)應(yīng)用:由于_,可以用水冷卻汽車發(fā)動機,冬天用水取暖等。4.熱量的計算公式:Q=_。,1kg水溫度升高(或降低)1吸收,(或放出)的熱量是4.2103J,水的比熱容大,cmt,三、內(nèi)燃機1.熱機:把燃料燃燒時釋放的_轉(zhuǎn)變?yōu)開的裝置。,內(nèi)能,機械能,2.內(nèi)燃機(1)定義:_直接在發(fā)動機氣缸內(nèi)燃燒_的熱機。(2)分類:常見的內(nèi)燃機有_和_。,燃料,產(chǎn)生動力,汽油機,柴油機,(3)汽油機的工作過程,關(guān),向上,關(guān),機械能,內(nèi)能,向下,關(guān),關(guān),內(nèi)能,機械能,開,兩周,一個,做功,飛輪的慣性,四、熱值與熱機效率1.熱值(1)定義:某種燃料完全燃燒放出的_與所用該燃料的_之比,叫做這種燃料的熱值。它是燃料的一種_。,熱量,質(zhì)量,特性,(2)單位:固體、液體用_,氣體常用_。(3)燃料燃燒的放熱公式:_(適用于固體和液體)或Q=qV(適用于氣體)。,J/kg,J/m3,Q=mq,2.熱機效率(1)定義:熱機效率等于熱機運轉(zhuǎn)中,對外做的_與燃料完全燃燒的能量的_。(2)提高的主要途徑:減少_,有用功,比值,熱機工作中的各種能量損失,考點1內(nèi)能及其改變,例1寒冷的冬天,人們的手常常會感到冷。小麗和小亮為了使自己的手更暖和些,分別采用了如圖所示的方法。從物理學的角度看,小麗和小亮改變手內(nèi)能的途徑分別是()A.做功、做功B.做功、熱傳遞C.熱傳遞、熱傳遞D.熱傳遞、做功,解析:小麗哈氣是通過熱傳遞改變內(nèi)能,而小亮搓手是通過做功,使機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。答案:D解題技巧:做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能。做功是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移,二者在改變內(nèi)能的效果上是相同的。,1.(2015海南)下列事例中,利用熱傳遞改變內(nèi)能的是(),2.(2015遼寧大連)汽車發(fā)動機的散熱器用水做冷卻劑,是由于水的_較大的緣故;發(fā)動機溫度降低是通過_方式減少內(nèi)能的。,比熱容,熱傳遞,考點2比熱容與熱量的計算,例2濕地具有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候等功能。近年來,濟南市已建立各級濕地公園17處,有力地保護了我市濕地生態(tài)系統(tǒng),改善了我市的生態(tài)環(huán)境。從物理學的角度分析,濕地能調(diào)節(jié)空氣的濕度,是因為大量水_(填寫物態(tài)變化名稱)可以提高空氣中水蒸氣的含量;濕度能調(diào)節(jié)空氣的溫度,是因為水的_。炎熱的夏天,赤腳站在水中感到?jīng)鏊?,走在沙土上感到燙腳。引起這種反差的原因是由于水和沙土具有不同的_。,解析:物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程稱為汽化,汽化可以提高空氣中水蒸氣的含量;水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其他物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低得少。答案:汽化比熱容大比熱容解題技巧:濕地含有水,水會不停地汽化(蒸發(fā)),變成水蒸氣散在空氣中,所以可以提高空氣中水蒸氣的含量,調(diào)節(jié)空,3.已知水的比熱容為4.2103J/(kg),則質(zhì)量為2kg的水,溫度由25降低到20放出的熱量是()A.4.2104JB.2.1105JC.1.68105JD.3.78105J,4.小剛班的同學準備用如圖所示的實驗裝置探究“在升高相同溫度的情況下,一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”。(1)在準備實驗器材時,應(yīng)選擇_的兩個酒精燈。,火焰大小相同,(2)在此實驗中,液體吸收熱量的多少是通過_來比較的。,加熱時間,(3)其中兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:,通過分析實驗數(shù)據(jù),他們得出的結(jié)論是:_。(4)使一樣多的水升高相同的溫度,加熱時間應(yīng)該相同。但1、2兩組的同學在交流實驗數(shù)據(jù)時卻發(fā)現(xiàn),第1組的加熱時間明顯偏長。其原因可能是_。,在升高相同溫度的情況下,一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān),這兩組使用的酒精燈火焰的大小不同,考點3熱機及其效率例3關(guān)于如圖所示的實驗,下列說法錯誤的是()A.這個實驗說明做功可以改變物體的內(nèi)能B.這個實驗說明物體內(nèi)能可以對外做功C.在這個實驗的過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能D.這個實驗基本反映出了熱機的工作過程,解析:(1)利用酒精燃燒的內(nèi)能加熱,使水的內(nèi)能增加,溫度升高,屬于能量的轉(zhuǎn)移;(2)當管內(nèi)的壓強大于管外的壓強時,塞子被彈出,氣體對塞子做功,氣體內(nèi)能減少,溫度降低,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,屬于能量的轉(zhuǎn)化;(3)熱機就是利用內(nèi)能做功的裝置,把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能。答案:A,5.如圖是內(nèi)燃機的某個沖程,它是()A.壓縮沖程,將化學能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能B.壓縮沖程,將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能C.做功沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能D.做功沖程,將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,6.熱機的廣泛使用已成為一個國家工業(yè)化程度的標志,人類的現(xiàn)代生活已越來越離不開各種熱機,熱機從根本上改變著我們的世界。下列相關(guān)說法正確的是()A.熱機是把內(nèi)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能的裝置B.燃料燃燒時把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學能C.使用熱值大的燃料可提高熱機效率D.采取有效措施熱機效率能達到100,
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一、物質(zhì)的內(nèi)能1.內(nèi)能(1)定義:物體內(nèi)所有分子無規(guī)則運動的_,以及_的總和。,動能,分子勢能,(2)影響因素:物體的內(nèi)能與_有關(guān)。如果體積變化不大,同一物體的溫度越高,其內(nèi)能越_;溫度越低,其內(nèi)能越_。(3)特點:物體的內(nèi)能_(選填“會”或“不會”)為零。,溫度,大,小,不會,2.改變內(nèi)能的兩種途徑(1)_,如_。(2)_,如_。,做功,壓縮空氣,熱傳遞,用熱水袋取暖,3.熱量(1)定義:在熱傳遞過程中,物體間_傳遞的多少。(2)熱傳遞條件:物體之間有_。(3)熱傳遞規(guī)律:低溫物體吸熱,內(nèi)能_;高溫物體放熱,內(nèi)能_。(4)熱傳遞實質(zhì):能量的_。(5)熱傳遞方式:_、_、_。,內(nèi)能,溫度差,增加,減少,轉(zhuǎn)移,傳導(dǎo),對流,輻射,二、物質(zhì)的比熱容1.定義:_的物質(zhì)溫度_所吸收(或放出)的熱量。2.單位:_。,單位質(zhì)量,升高(或降低)1,J/(kg),3.水的比熱容(1)數(shù)值:c水4.2103J/(kg)。(2)意義:_。(3)應(yīng)用:由于_,可以用水冷卻汽車發(fā)動機,冬天用水取暖等。4.熱量的計算公式:Q=_。,1kg水溫度升高(或降低)1吸收,(或放出)的熱量是4.2103J,水的比熱容大,cmt,三、內(nèi)燃機1.熱機:把燃料燃燒時釋放的_轉(zhuǎn)變?yōu)開的裝置。,內(nèi)能,機械能,2.內(nèi)燃機(1)定義:_直接在發(fā)動機氣缸內(nèi)燃燒_的熱機。(2)分類:常見的內(nèi)燃機有_和_。,燃料,產(chǎn)生動力,汽油機,柴油機,(3)汽油機的工作過程,關(guān),向上,關(guān),機械能,內(nèi)能,向下,關(guān),關(guān),內(nèi)能,機械能,開,兩周,一個,做功,飛輪的慣性,四、熱值與熱機效率1.熱值(1)定義:某種燃料完全燃燒放出的_與所用該燃料的_之比,叫做這種燃料的熱值。它是燃料的一種_。,熱量,質(zhì)量,特性,(2)單位:固體、液體用_,氣體常用_。(3)燃料燃燒的放熱公式:_(適用于固體和液體)或Q=qV(適用于氣體)。,J/kg,J/m3,Q=mq,2.熱機效率(1)定義:熱機效率等于熱機運轉(zhuǎn)中,對外做的_與燃料完全燃燒的能量的_。(2)提高的主要途徑:減少_,有用功,比值,熱機工作中的各種能量損失,考點1內(nèi)能及其改變,例1寒冷的冬天,人們的手常常會感到冷。小麗和小亮為了使自己的手更暖和些,分別采用了如圖所示的方法。從物理學的角度看,小麗和小亮改變手內(nèi)能的途徑分別是()A.做功、做功B.做功、熱傳遞C.熱傳遞、熱傳遞D.熱傳遞、做功,解析:小麗哈氣是通過熱傳遞改變內(nèi)能,而小亮搓手是通過做功,使機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。答案:D解題技巧:做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能。做功是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移,二者在改變內(nèi)能的效果上是相同的。,1.(2015海南)下列事例中,利用熱傳遞改變內(nèi)能的是(),2.(2015遼寧大連)汽車發(fā)動機的散熱器用水做冷卻劑,是由于水的_較大的緣故;發(fā)動機溫度降低是通過_方式減少內(nèi)能的。,比熱容,熱傳遞,考點2比熱容與熱量的計算,例2濕地具有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候等功能。近年來,濟南市已建立各級濕地公園17處,有力地保護了我市濕地生態(tài)系統(tǒng),改善了我市的生態(tài)環(huán)境。從物理學的角度分析,濕地能調(diào)節(jié)空氣的濕度,是因為大量水_(填寫物態(tài)變化名稱)可以提高空氣中水蒸氣的含量;濕度能調(diào)節(jié)空氣的溫度,是因為水的_。炎熱的夏天,赤腳站在水中感到?jīng)鏊咴谏惩辽细械綘C腳。引起這種反差的原因是由于水和沙土具有不同的_。,解析:物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程稱為汽化,汽化可以提高空氣中水蒸氣的含量;水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其他物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低得少。答案:汽化比熱容大比熱容解題技巧:濕地含有水,水會不停地汽化(蒸發(fā)),變成水蒸氣散在空氣中,所以可以提高空氣中水蒸氣的含量,調(diào)節(jié)空,3.已知水的比熱容為4.2103J/(kg),則質(zhì)量為2kg的水,溫度由25降低到20放出的熱量是()A.4.2104JB.2.1105JC.1.68105JD.3.78105J,4.小剛班的同學準備用如圖所示的實驗裝置探究“在升高相同溫度的情況下,一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”。(1)在準備實驗器材時,應(yīng)選擇_的兩個酒精燈。,火焰大小相同,(2)在此實驗中,液體吸收熱量的多少是通過_來比較的。,加熱時間,(3)其中兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:,通過分析實驗數(shù)據(jù),他們得出的結(jié)論是:_。(4)使一樣多的水升高相同的溫度,加熱時間應(yīng)該相同。但1、2兩組的同學在交流實驗數(shù)據(jù)時卻發(fā)現(xiàn),第1組的加熱時間明顯偏長。其原因可能是_。,在升高相同溫度的情況下,一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān),這兩組使用的酒精燈火焰的大小不同,考點3熱機及其效率例3關(guān)于如圖所示的實驗,下列說法錯誤的是()A.這個實驗說明做功可以改變物體的內(nèi)能B.這個實驗說明物體內(nèi)能可以對外做功C.在這個實驗的過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能D.這個實驗基本反映出了熱機的工作過程,解析:(1)利用酒精燃燒的內(nèi)能加熱,使水的內(nèi)能增加,溫度升高,屬于能量的轉(zhuǎn)移;(2)當管內(nèi)的壓強大于管外的壓強時,塞子被彈出,氣體對塞子做功,氣體內(nèi)能減少,溫度降低,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,屬于能量的轉(zhuǎn)化;(3)熱機就是利用內(nèi)能做功的裝置,把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能。答案:A,5.如圖是內(nèi)燃機的某個沖程,它是()A.壓縮沖程,將化學能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能B.壓縮沖程,將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能C.做功沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能D.做功沖程,將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,6.熱機的廣泛使用已成為一個國家工業(yè)化程度的標志,人類的現(xiàn)代生活已越來越離不開各種熱機,熱機從根本上改變著我們的世界。下列相關(guān)說法正確的是()A.熱機是把內(nèi)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能的裝置B.燃料燃燒時把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學能C.使用熱值大的燃料可提高熱機效率D.采取有效措施熱機效率能達到100,
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