五年級上冊數(shù)學 第5課時 多邊形的面積解決問題 人教新課標(共22張PPT)

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1、第第 5 課時課時 解決問題解決問題6 多邊形的面積多邊形的面積RJ 五年級上冊 1課堂探究點課堂探究點2課時流程課時流程課后課后作業(yè)作業(yè)探索探索新知新知課堂課堂總結總結當堂當堂檢測檢測情境情境導入導入請你估計這片葉子的面積。請你估計這片葉子的面積。探究點探究點不規(guī)則圖形面積的計算不規(guī)則圖形面積的計算這片葉子的形狀不規(guī)則，怎樣計這片葉子的形狀不規(guī)則，怎樣計算面積呢？算面積呢？圖中每個小方格的面積是圖中每個小方格的面積是1 cm2，請你估計這片葉子的面積。請你估計這片葉子的面積。1 cm自學要求：自學要求：可以在圖上標一標、畫一畫，想好可以在圖上標一標、畫一畫，想好后再和你的同桌進行交流，看哪組

2、同學后再和你的同桌進行交流，看哪組同學的方法最多。的方法最多。先先在葉子上畫出所有的方格線，在葉子上畫出所有的方格線，我發(fā)現(xiàn)滿我發(fā)現(xiàn)滿格的一共有格的一共有18格，所以它的面積一定大于格，所以它的面積一定大于18 cm2，不是滿格的也有，不是滿格的也有18格，這片葉子的面積格，這片葉子的面積一定小于一定小于36 cm2，因此，這片葉子的面積在，因此，這片葉子的面積在18 cm2 至至36 cm2之間，如果把不滿一格的都之間，如果把不滿一格的都按半格計算，這片葉子的面積大約是按半格計算，這片葉子的面積大約是27 cm2。1 cm 我是用轉化的方法，將葉子的圖我是用轉化的方法，將葉子的圖形近似轉化成

3、平行四邊形，然后求形近似轉化成平行四邊形，然后求出平行四邊形的面積是出平行四邊形的面積是30 cm2，因，因此，葉子的面積大約是此，葉子的面積大約是30 cm2。1 cm 我是用轉化的方法，將葉我是用轉化的方法，將葉子的圖形近似轉化成長方形，子的圖形近似轉化成長方形，然后求出長方形的面積是然后求出長方形的面積是30 cm2，因此，葉子的面積大，因此，葉子的面積大約是約是30 cm2。1 cm 通過剛才的學習，你能說一說怎通過剛才的學習，你能說一說怎樣估計不規(guī)則圖形的面積嗎？樣估計不規(guī)則圖形的面積嗎？歸納總結：歸納總結：估計估計不規(guī)則圖形的面積不規(guī)則圖形的面積：1.借助方格圖數(shù)格子估算不規(guī)則圖形

4、的面積，也借助方格圖數(shù)格子估算不規(guī)則圖形的面積，也可以把不規(guī)則圖形看成近似于規(guī)則的圖形估可以把不規(guī)則圖形看成近似于規(guī)則的圖形估算面積。算面積。歸納總結：歸納總結：2.用數(shù)格子估計不規(guī)則圖形面積的方法：用數(shù)格子估計不規(guī)則圖形面積的方法：先數(shù)：分別數(shù)出整格數(shù)和不完整格數(shù)；先數(shù)：分別數(shù)出整格數(shù)和不完整格數(shù)；再定：根據(jù)整格數(shù)和所有格數(shù)確定面積大小的范再定：根據(jù)整格數(shù)和所有格數(shù)確定面積大小的范圍；圍；后估：把不完整格按半格計算加上整格數(shù)，估算后估：把不完整格按半格計算加上整格數(shù)，估算出面積。出面積。小試牛刀小試牛刀1.圖中每個小方格的面積是圖中每個小方格的面積是1cm2，計算陰影部分的面積。計算陰影部分

5、的面積。（選題（選題源于教材源于教材P102練習二十二第練習二十二第8題題）(25)4254224(cm2)288232(cm2)答：陰影部分的面積是答：陰影部分的面積是32cm2。2.圖中每個小方格的面積為圖中每個小方格的面積為1 m2，請你估計這個，請你估計這個池塘的面積池塘的面積。（選題源于教材（選題源于教材P102第第9題題）估計這個池塘的面積是估計這個池塘的面積是96 m2。3*.學校校園里有一塊長方形的地，學校校園里有一塊長方形的地，想種上紅花、黃花和綠草。一種想種上紅花、黃花和綠草。一種設計方案如左圖。你能分別算出設計方案如左圖。你能分別算出紅花、黃花、綠草的種植面積嗎？請你也紅

6、花、黃花、綠草的種植面積嗎？請你也設計一種方案，用上我們學過設計一種方案，用上我們學過的圖形，并求一求每種植物的種植面積。的圖形，并求一求每種植物的種植面積。（選題源于教材（選題源于教材P102練習二十二第練習二十二第11題題）答案略。答案略。夯實基礎夯實基礎1.有一塊地近似平行四邊形，底是有一塊地近似平行四邊形，底是43 m，高是，高是20.1 m。這塊地的面積約是多少平方米？（得數(shù)保留整數(shù)。）這塊地的面積約是多少平方米？（得數(shù)保留整數(shù)。）4320.1864.3(m2)答：這塊地的面積約是答：這塊地的面積約是864.3cm2。2.你能像這樣估一估手掌的面積嗎？你能像這樣估一估手掌的面積嗎？4

7、.圖中小方格的邊長是圖中小方格的邊長是1 m，請你估計涂色部分的面積。，請你估計涂色部分的面積。5小狗和小鴨在雪地里玩，它們在比腳印，你小狗和小鴨在雪地里玩，它們在比腳印，你認為誰的腳印大呢？認為誰的腳印大呢？(用數(shù)方格的方法比較用數(shù)方格的方法比較)小狗小狗求組合圖形面積的基本步驟和方法：求組合圖形面積的基本步驟和方法：1.觀察、分析組合圖形可分割或添補成哪些觀察、分析組合圖形可分割或添補成哪些已學過的基本圖形。已學過的基本圖形。2.找出計算基本圖形面積需要的條件。找出計算基本圖形面積需要的條件。3.利用合理的方法，先計算出基本圖形的面利用合理的方法，先計算出基本圖形的面積，再利用基本圖形的面

8、積和或差計算出積，再利用基本圖形的面積和或差計算出組合圖形的面積。組合圖形的面積。課件課件PPT請領導老師批評指正請領導老師批評指正222021/4/209、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-7-102022-7-10Sunday,July 10,202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-7-102022-7-102022-7-107/10/2022 1:17:04 AM11、人總是珍惜為得到。2022-7-102022-7-102022-7-10Jul-2210-Jul-2212、人亂于心，不寬余請。2022-7-102022-7-102022-7-10Sunday,J

9、uly 10,202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-7-102022-7-102022-7-102022-7-107/10/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年7月10日星期日2022-7-102022-7-102022-7-1015、一個人炫耀什么，說明他內心缺少什么。2022年7月2022-7-102022-7-102022-7-107/10/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-7-102022-7-10July 10,202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2022-7-102022-7-102022-7-102022-7-10謝謝大家謝謝大家232021/4/20