小學(xué)音樂人音版《五年級下冊采花》ppt課件

四川歌曲 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、情感目標(biāo)：感受我國西南少數(shù)民族熱情好 客的民歌風(fēng)格，并對我國少數(shù)民族音樂產(chǎn) 生喜愛之情。 2、能力目標(biāo)：運用視聽法，合作探究等方法 讓學(xué)生學(xué)會歌曲并掌握好節(jié)奏。 3、知識目標(biāo)：能夠用自然圓潤而富有彈性的 聲音來演唱歌曲，并能背唱歌曲。 教學(xué)重點：用歡快圓潤而富有彈性的聲 音來演唱歌曲。 教學(xué)難點：掌握好切分音這種節(jié)奏型。 自學(xué)指導(dǎo)一 初聽歌曲，感受歌曲的情緒？速度？及歌 詞所唱的內(nèi)容？ 欣賞歌曲 自學(xué)指導(dǎo)一 初聽歌曲，感受歌曲的情緒？速度？及歌 詞所唱的內(nèi)容？ 情緒： 速度： 歌詞內(nèi)容： 歡快地 中速 用樸素的語言把一年中每個月開什么花做了 敘述，使人們從中得到不少生產(chǎn)和生活的知 識。 自學(xué)指導(dǎo)二 再次欣賞思考： 1、歌曲中一共用了哪幾個音？ 2、那幾個音沒有出現(xiàn)？為什么？ 自學(xué)指導(dǎo)二 1、歌曲中一共用了哪幾個音？ 五個音（1、2、3、5、6） 2、那幾個音沒有出現(xiàn)？為什么？ 4、7 兩個音沒有出現(xiàn)、 加上這兩個音就屬于 西洋七聲調(diào)式，不屬于中國的民族風(fēng)格。 自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二 1 2 3 5 6 你知道嗎？這就是 民族五聲調(diào)式。 一起唱唱唱一起唱唱唱 唱一唱： 自學(xué)指導(dǎo)三： 看簡譜再次傾聽，找出歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏 型？ 欣賞欣賞 切分節(jié)奏 后十六分音符 前十六分音符 節(jié)奏拍拍拍節(jié)奏拍拍拍 這是什么節(jié)奏型？你會讀嗎？ X X X 這兩個節(jié)奏各有什么變化？ X X XX XX X X 請同學(xué)們跟著老師學(xué)唱歌譜，注意兩個問題： 樂譜中的切分節(jié)奏唱準(zhǔn)切。 樂譜中的四度大跳要唱準(zhǔn)。 學(xué)唱簡譜學(xué)唱簡譜 請同學(xué)們填詞慢速演唱歌曲，注意節(jié)奏要準(zhǔn)確，吐字 要清晰。 學(xué)唱歌曲學(xué)唱歌曲 音樂知識音樂知識 民歌 中國民歌是中國音樂體裁的一種，是人民群 眾在生活實踐中經(jīng)過廣泛的口頭傳唱而產(chǎn)生和發(fā)展 起來的歌曲藝術(shù)。民歌按體裁分為號子、小調(diào)、山 歌。號子是在勞動過程中產(chǎn)生并直接配合勞動而歌 唱的民歌。小調(diào)是人民群眾在日常生活中歌唱的抒 情小曲，旋律委婉、節(jié)奏規(guī)整。山歌是人民群眾在 山間野外歌唱的小曲，旋律高亢、節(jié)奏自由。采 花就屬于小調(diào)。 通過學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)略到民歌的博大精深，通 過探究我們了解到民歌是音樂的源頭活水，是一 切音樂創(chuàng)作的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們會喜歡民歌，讓 民歌永遠(yuǎn)流淌在大家的心中！ 課堂小結(jié)