《整式的乘法》PPT課件.ppt

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編號(hào):117260326    類型:共享資源    大?。?span id="lxfz3zz" class="font-tahoma">910.31KB    格式:PPT    上傳時(shí)間:2022-07-08
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整式的乘法 《整式的乘法》PPT課件 《 整式的乘 《整式的乘法》課件 整式的乘法PPT課件 《整式的乘法》PPT 《 整式的乘法 》PPT課件 《整式的乘法》 《整式的乘法課件PPT》
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同底數(shù)冪的乘法,問(wèn)題:2002年9月,一個(gè)國(guó)際空間站研究小組發(fā) 現(xiàn)了太陽(yáng)系以外的第100顆行星,距離地球約100光 年.1光年是光經(jīng)過(guò)一年所行的距離,光的速度大約 是3105km/s.這顆行星距離地球多遠(yuǎn)?,=3 31536 105 103 102.,活動(dòng)1 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,激發(fā)學(xué)生興趣,an 表示的意義是什么?其中a、n、an分別叫做什么?,an,底數(shù),冪,指數(shù),活動(dòng)2,回顧和思考,合作學(xué)習(xí),2322 = ( ) ( ) =_ =2( ) =2( )+( ) ;,(2)102105 = ( ) ( ) =_ =10( ) =10( )+( ) ;,(3) a4 a3 = ( ) ( ) =_ =a( ) =a( )+( ) .,2 2 2,2 2,22 2 22,5,3,2,1010,1010101010,10101010101010,7,2,5,aaaa,aaa,aaaaaaa,7,4,3,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的理解,完成下列填空.,思考:觀察上面各題左右兩邊,底數(shù)、指數(shù)有什么關(guān)系?,猜想: am an =,am an =,m個(gè)a,n個(gè)a,= aaa,=am+n.,(m+n)個(gè)a,同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加。 am an = am+n (m、n都是正整數(shù)),(aaa),(aaa),am+n,同底數(shù)冪的乘法法則:,條件:乘法 同底數(shù)冪 結(jié)果:底數(shù)不變 指數(shù)相加,例1 計(jì)算下列各式,結(jié)果用冪的形式表示.,(1) 78 73 ; (2) (2)8 (2)7 ;,解:(1) 78 73 = 78+3 = 711 ;,(2) (2)8 (2)7 = (2)8 +7 = (2)15 =215 ;,(3) x3 x5 = x3+5 = x8 ;,(4) (ab)2 (ab) = (ab)2+1 = (ab)3 .,(3) x3 x5 ; (4) (ab)2 (ab).,活動(dòng)3 知識(shí)應(yīng)用,鞏固提高,例2 我國(guó)自行研制的“神威I”計(jì)算機(jī)的峰值運(yùn)算速度達(dá)到每秒3 840億次.如果按這個(gè)速度工作一整天,那么它能運(yùn)算多少次? (結(jié)果保留3個(gè)有效數(shù)字)?,解: 3 840 億次 = 3.84 103 108 次, 24時(shí) = 24 3.6 103 秒.,由乘法的交換律和結(jié)合律,得 (3.84 103 108) ( 24 3.6 103 ) = (3.84 24 3.6) (103 108 103 ) = 331.776 1014 3.32 1016(次).,答:它一天約能運(yùn)算3.32 1016次.,活動(dòng)4 應(yīng)用提高、拓展創(chuàng)新,計(jì)算: 22223242526272829+210.,原式=2102928272625242322+2 =2292928272625242322+2 =2928272625242322+2 = =22+2=6 .,猜想,練一練,運(yùn)用同底數(shù)冪的乘法法則計(jì)算下列各式,并用冪的形式表示結(jié)果.,27 23 ; (2) (3) 4 ( 3)7 ; (3) (5) 2(5)3(5) 4 ; (4) (x+y) 3 (x+y).,解: (1) 27 23 = 27+3 = 210 ;,(2) (3) 4 (3)7 = (3) 4+7 = (3)11 ;,(3) (5) 2(5)3 (5)4 = (5) 2+3+4 =(5)9 ;,(4) (x+y)3(x+y)= (x+y) 3+1= (x+y)4 .,同底數(shù)冪的乘法性質(zhì):,底數(shù) ,指數(shù) .,不變,相加,冪的意義:,注意:同底數(shù)冪相乘時(shí),你在知識(shí)上有哪些收獲,你學(xué)到了哪些方法?,冪的乘方,活動(dòng)1 知識(shí)回顧,am an = am+n (m、n都是正整數(shù)).,同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加.,(1) ;,(3) ;,(5) ;,(6) .,(2) ;,(4) ;,計(jì)算:,看看計(jì)算的結(jié)果有什么規(guī)律?,活動(dòng)2,(1)(62)4 ; (2)(a2)3 ; (3)(am)2 ; (4)(am)n.,猜想 : (m、n都是正整數(shù)),(乘方的意義),(同底數(shù)冪乘法的法則),冪的乘方的運(yùn)算公式,冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘.,(m、n都是正整數(shù)),你能用語(yǔ)言敘述這個(gè)結(jié)論嗎?,在冪的乘方運(yùn)算中,指數(shù)運(yùn)算降了一級(jí),也就是將冪的乘方運(yùn)算轉(zhuǎn)化為指數(shù)的乘法運(yùn)算,使問(wèn)題簡(jiǎn)便化.,乘法,乘方,不變,不變,指數(shù) 相加,指數(shù) 相乘,(m、n都是正整數(shù)),公式中的a可表示一個(gè)數(shù)、字母、式子等.,活動(dòng)3,計(jì)算 (1)(102)3; (2)(b5)5; (3)(an)3; (4)(x2)m; (5)(y2)3y; (6)2(a2)6(a3)4.,下列各式對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)出你的觀點(diǎn)和理由: (1) (a4)3=a7 ( ) (2) a4 a3=a12 ( ) (3) (a2)3+(a3)2=(a6)2 ( ) (4) (x3)2=(x2)3 ( ),1下列各式中,與x5m+1相等的是( ) (A)(x5)m+1 (B)(xm+1)5 (C) x (x5)m (D) x x5 xm,c,2x14不可以寫(xiě)成( ) (A)x5 (x3)3 (B) (x) (x2) (x3) (x8) (C)(x7)7 (D)x3 x4 x5 x2,C,冪的乘方的逆運(yùn)算: (1)x13x7=x( )=( )5=( )4=( )10; (2)a2m =( )2 =( )m (m為正整數(shù)).,20,x4,x5,x2,am,a2,冪的乘方法則的逆用,活動(dòng)4,1. 已知39n=37,求:n的值,2. 已知a3n=5,b2n=3,求:a6nb4n的值,3. 設(shè)n為正整數(shù),且x2n=2,求9(x3n)2的值,活動(dòng)5 應(yīng)用提高、拓展創(chuàng)新,問(wèn)題 如果甲球的半徑是乙球的n倍,那么甲球的體積是乙球的n3倍.地球、木星、太陽(yáng)可以近似地看做是球體.木星、太陽(yáng)的半徑分別約是地球的10倍和102倍,它們的體積分別約是地球的多少倍?,課堂小結(jié),1.冪的乘方的法則,(m、n都是正整數(shù)),冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘.,語(yǔ)言敘述,符號(hào)敘述 .,2.冪的乘方的法則可以逆用.即,3.多重乘方也具有這一性質(zhì).如,(其中 m、n、p都是正整數(shù)).,積的乘方,復(fù)習(xí) 1.敘述同底數(shù)冪乘法法則并用字母 表示.,2.敘述冪的乘方法則并用字母表示.,語(yǔ)言敘述:同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加. 字母表示:a ma n= a m+n ( m、n都為正整數(shù)).,語(yǔ)言敘述:冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘. 字母表示:(am)n=amn (m,n都是正整數(shù)).,活動(dòng)1,活動(dòng)2,計(jì)算 (1)(35)7=3( )5( ); (2)(35)m=3( )5( ); (3)(ab)n=a( )b( ). 你能說(shuō)出得出結(jié)論的理由嗎?你能運(yùn)用自己的語(yǔ)言描述你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎?,觀察、猜想: (ab)3與a3b3 是什么關(guān)系呢?,(ab)3=(ab)(ab)(ab) =(aaa) (bbb)=a3b3,乘方的意義,乘法交換律、結(jié)合律,乘方的意義,思考:積的乘方(ab)n =?,公式證明,(ab)n,語(yǔ)言表述:,積的乘方法則:積的乘方,等于把積的每一個(gè)因式分別乘方,再把所得的冪相乘,拓展: 當(dāng)三個(gè)或三個(gè)以上因式的積乘方時(shí), 也具有這一性質(zhì) 例如, (abc)n=anbncn.,(ab)n=an bn .,積的乘方公式,思考: (a)n= an(n為正整數(shù))對(duì)嗎?,當(dāng)n為奇數(shù)時(shí), (a)n= an(n為正整數(shù)). 當(dāng)n為偶數(shù)時(shí), (a)n=an(n為正整數(shù)). (體現(xiàn)了分類的思想),例2 計(jì)算 (2a)3; (2)(5b)3; (3)(xy2)2 ; (4)(2x3)4 .,活動(dòng)3 知識(shí)應(yīng)用,鞏固提高,例1 計(jì)算 (1) (3x)3; (2)(2b)5; (3)(2xy)4; (4)(3a2)n.,1.口答 (1)(ab)6; (2)(-a)3; (3)(-2x)4 ; (4)( ab)3 ; (5)(-xy)7 ; (6)(-3abc)2 ; (7)(-5)32 ; (8)(-t)53 .,2.計(jì)算 (1)(2103)3 ; (2)(- xy2z3)2 ; (3)-4(x-y)23 ; (4)(t-s)3(s-t)4 .,練一練,4.填空: (1) a6y3=( )3; (2)81x4y10=( )2 ; (3)若(a3ym)2=any8, 則m= , n= ; (4)32004( )2004= ; (5) 2855= .,例題: (1) a3 a4 a+(a2)4+(2a4)2 ; (2) 2(x3)2 x3(3x3)3(5x)2 x7 .,注意:運(yùn)算順序是先乘方,再乘除,最后算加減.,活動(dòng)4 應(yīng)用提高、拓展創(chuàng)新,拓展訓(xùn)練1,(5)若n是正整數(shù),且 ,求 的值,(1)若x3= -8a6b9,則x= ; (2)若64582=2x,則x= ; (3) ;,(4)已知16m=422n-2,27 n =93 m+3,求m、n的值;,逆用公式 即,拓展訓(xùn)練2,(1)012516(8) 17; (2),; (3) .,拓展訓(xùn)練3 已知2m=3,2n=5,求23m+2n的值.,拓展訓(xùn)練4 猜想: 是否可以把(ab)n=anbn推廣? 即,(abc)n=anbncn嗎?大家可以推理一下.,小結(jié) 1.本節(jié)課的主要內(nèi)容:積的乘方,冪的運(yùn)算的三個(gè)性質(zhì): aman=am+n (am)n=amn (ab)n=anbn ( m、n都為正整數(shù)),2. 運(yùn)用積的乘方法則時(shí)要注意什么?,每一個(gè)因式都要乘方,還有符號(hào)問(wèn)題.,整式的乘法,問(wèn)題 光的速度約為3105 千米/秒,太陽(yáng)光照射到地球上需要的時(shí)間大約是 5102 秒,你知道地球與太陽(yáng)的距離約是多少千米嗎?,地球與太陽(yáng)的距離約是 (310) (510)千米,活動(dòng)1 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,激發(fā)學(xué)生興趣,討論 ()怎樣計(jì)算(310)(510)? 計(jì)算過(guò)程中用到哪些運(yùn)算律及運(yùn)算性質(zhì)? ()如果將上式中的數(shù)字改為字母, 比如ac5bc2 ,怎樣計(jì)算這個(gè)式子?,地球與太陽(yáng)的距離約是: 15 101.5 108(千米),ac5bc2是兩個(gè)單項(xiàng)式ac5與bc2相乘,我們可以利用乘法交換律,結(jié)合律及同底數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)來(lái)計(jì)算:ac5bc2(ab)(c5c2) = abc5+2 = abc7.,單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘,把它們的( )、( )分別相( ),對(duì)于( ),則連同它的( )作為積的( ),相同字母,指數(shù),系數(shù),只在一個(gè)單項(xiàng)式里含有的字母,乘,一個(gè)因式,計(jì)算: (1) (5a2b)(3a); (2) (2x)3( 5xy2).,解:(1) ( 5a2b)(3a) = (5)(3)(a2a)b = 15a3b .,(2) (2x)3(5xy2) =8x3(5xy2) =8(5)(x3x)y2 = 40 x4y2.,活動(dòng)2 例題,練習(xí),.計(jì)算: (1)3x25x3; (2) 4y(2xy2) ; (3) (3x2y)3(4x) ; (4) (2a)3(3a)2 .,.下面的計(jì)算對(duì)不對(duì)?如果不對(duì),應(yīng)當(dāng)怎樣改正? (1)3a32a2=6a6; (2) 2x2 3x2=6x4 ; (3) 3x2 4x2=12x2; (4) 5y3 y5 = 15y15.,問(wèn)題 三家連鎖店以相同的價(jià)格m(單位:元/瓶)銷售某種商品,它們?cè)谝粋€(gè)月內(nèi)的銷售量(單位:瓶)分別是a, b , c.你能用不同的方法計(jì)算它們?cè)谶@個(gè)月內(nèi)銷售這種商品的總收入嗎?,一種方法是先求三家連鎖店的總銷量,再求總收入,即總收入(單位:元)為: m(a+b+c). ,另一種方法是先分別求三家連鎖店的收入,再求它們的和,即總收入(單位:元)為: ma+mb +mc . ,由于, 表示同一個(gè)量,所以 m(a+b+c) ma+mb +mc.,活動(dòng)3 探究單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘 多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則,單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,就是用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加,例 計(jì)算: (1) (4x2) (3x+1);,解: (1) (4x2) (3x+1) =(4x2) (3x)+(4x2) 1 =(43)(x2 x)+(4x2) = 12x3 4x2.,單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,就是用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加,例 計(jì)算: (1) (4x2) (3x+1);,解: (1) (4x2) (3x+1) =(4x2) (3x)+(4x2) 1 =(43)(x2 x)+(4x2) = 12x3 4x2.,回憶:,.單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式的法則.,.單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的法則.,如圖,為了擴(kuò)大街心花園的綠地面積,把一塊原長(zhǎng)a米、寬m米的長(zhǎng)方形綠地,增長(zhǎng)了b米,加寬了n米.你能用幾種方法求出擴(kuò)大后的綠地面積?,活動(dòng)4,分 析,擴(kuò)大后的綠地面積可以看成一個(gè)長(zhǎng)方形,其長(zhǎng)為(a+b) 米,寬為(m+n)米,所以這塊綠地的面積為,(a + b)(mn)米2,擴(kuò)大后的綠地面積可以看成由四個(gè)小長(zhǎng)方形組成,所以這塊綠地的面積為,因此,(a+b)(m+n) = am+an+bm+bn ,上面的等式提供了多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的方法.,分 析,(am+an+bm+bn)米2,推 導(dǎo),計(jì)算(a+b)(m+n),可以先把m+n看成一個(gè)整體,運(yùn)用單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則,得,=a(m+n)+b(m+n),=am+an+bm+bn.,換一種看法, (a+b)(m+n)的結(jié)果可以看作由a+b的每一項(xiàng)乘m+n的每一項(xiàng),再把所得的積相加而得到的,即,推 導(dǎo),(a+b)(m+n) = am+an+bm+bn ,歸 納,多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,先用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)乘另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加.,(a+b)(m+n) = am+an+bm+bn ,1. 計(jì)算 (1)(2xy2)(xy); (2)(2a2b3)(3a); (3)(4105)(5104); (4)(3a2b3)2(a3b2)5; (5)(a2bc3)(c5)(ab2c). 2計(jì)算 (1)2ab(5ab2+3a2b); (2)(ab22ab)ab; (3)6x(x3y); (4)2a2(ab+b2). 3計(jì)算 (1)(1x)(0.6x); (2)(2x+y)(xy); (3)(xy)2; (4)(2x+3)2; (5)(x+2)(y+3)(x+1)(y2).,活動(dòng)5,問(wèn)題 若(am+1bn+2)(a2n1b2m)=a5b3,則m+n的值為多少?,多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,先用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)乘另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加.,小結(jié),(a+b)(m+n) = am+an+bm+bn ,同底數(shù)冪的除法,冪的乘方: (am)n=amn (m、n都是正整數(shù)) 積的乘方: (ab)n= anbn (n為正整數(shù)) 計(jì)算: 1.(a)3(a)2= 2.(ab)5= 3.(ym)3=,a5,a5b5,y3m,活動(dòng)1 復(fù)習(xí),同底數(shù)冪的乘法: aman=am+n (m、n都是正整數(shù)),一種細(xì)胞每分裂一次,1個(gè)細(xì)胞變成2個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞分裂的一個(gè)周期大約是12時(shí),現(xiàn)有210個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂變成220個(gè)細(xì)胞,所需的時(shí)間大約是多少? 列式: 12 (220 210 )=?,活動(dòng)2 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,激發(fā)學(xué)生興趣,引出本節(jié)內(nèi)容,5,(1)2523,(2)a3a2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,5,3,a,a,a,a,a,1,2,3,猜想:,aman=?,同底數(shù)冪相除的法則: 同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減. 即 aman=amn (a0,m、 n都是正整數(shù),且mn).,例1 計(jì)算 (1) a9a3; (2) 21227; (3) (x)4 ( x).,口答: (1) s7s3= (2)x10 x8= (3)(t)11 (t)2= (4) (ab)5(ab)= (5)(3)6 (3)2= (6) a100a100=,下列計(jì)算對(duì)嗎?為什么?錯(cuò)的請(qǐng)改正. (1) a6a2=a3 ; (2) S2S=S3 ; (3) (C)4(C)2=C2 ; (4) (x)9 (x )9=1.,活動(dòng)3 根據(jù)除法意義填空,你有什么發(fā)現(xiàn)?,(1)5555=_; (2)107107=_; (3)a6a6=_(a0).,任何不等于0的數(shù)的0次冪都是1.,活動(dòng)4 鞏固同底數(shù)冪的除法法則,計(jì)算:(1)a7a4; (2)(x)6(x)3; (3)(xy)4(xy); (4)b2m+2b2; (5)(mn)8(nm)3; (6)(m)4(m)2.,計(jì)算: (1) (7+x)8 (7+x)7; (2) (abc)5 (abc)3 ; (3) ( )7 ( )3 ; (4) y10 (y 4y 2) ; (5) (y2)3( y)2 ; (6) xnx3nx n1(x n)3; (7) (x+3)5(x+3)3.,小結(jié),;,n,n,整式的除法,木星的質(zhì)量約是1.901024噸,地球的質(zhì)量約是5.981021噸,你知道木星的質(zhì)量約為地球的質(zhì)量的多少倍么?,談?wù)勀愕挠?jì)算方法.,活動(dòng)1 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,激發(fā)學(xué)生興趣,引出本節(jié)內(nèi)容,你能利用上面的方法計(jì)算下列各式嗎?,你能根據(jù)上面的結(jié)果述說(shuō)單項(xiàng)式除以 單項(xiàng)式的運(yùn)算法則嗎?,活動(dòng)2 提煉與引申,單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則:?jiǎn)雾?xiàng)式相除,把系數(shù)、同底數(shù)冪分別相除,作為商的因式,對(duì)于只在被除式里含有的字母,則連同它的指數(shù)作為商的一個(gè)因式.,活動(dòng)3 歸納、總結(jié)與比較,單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘,只要把它們的系數(shù)、相同字母的冪分別相乘,對(duì)于只在一個(gè)單項(xiàng)式里出現(xiàn)的字母,則連同它的指數(shù)一起作為積的一個(gè)因式.,鞏固與練習(xí),底數(shù)不變, 指數(shù)相減.,保留在商里 作為因式.,(1)(x2y3)(3x2y); (2)(10a4b3c2)(5a3bc); (3)(2x2y)3 (7xy2)(14x4y3); (4)(2a+b)4(2a+b)2.,1.計(jì)算:,(2)3a3 (6a6);,(1)(10ab3)(5b2);,(3)(12s4t6) (2s2t3)2.,2.下列計(jì)算錯(cuò)在哪里?應(yīng)怎樣改正?,活動(dòng)4 問(wèn)題引申,探究多項(xiàng)式與單項(xiàng)式相除的法則,計(jì)算下列各題,說(shuō)說(shuō)你的理由. (1)(ad+bd)d= ; (2)(a2b+3ab)a= ; (3)(xy32xy)(xy)= .,活動(dòng)5 根據(jù)活動(dòng)4的分析,不難得出: (1)(ad+bd)d=a+b=add+bdd; (2)(a2b+3ab)a=ab+3b=a2ba+3aba; (3)(xy32xy)(xy) =y22=xy3(xy)2xy(xy). 由此,你可以得出什么樣的結(jié)論?,結(jié)論:多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式,先把這個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)分別除以單項(xiàng)式,再把所得的商相加.,計(jì)算,(1)(6ab+8b)(2b); (2)(27a315a2+6a)(3a); (3)(9x2y6xy2)(3xy); (4)(3x2yxy2+xy)(xy).,答案:(1) 3a+4; (2)9a25a+2; (3) 3x2y; (4) 3x+y1.,活動(dòng)6 應(yīng)用提高、拓展創(chuàng)新,計(jì)算: (1)(28a314a2+7a)(7a); (2)(36x4y324x3y2+3x2y2)(6x2y); (3)(2x+y)2y(y+4x)8x2x .,答案:(1) 4a22a +1; (2)6x2y2+4xy0.5y; (3) 2x4 .,提高:,小結(jié),單項(xiàng)式相除,1.系數(shù)相除;,2.同底數(shù)冪相除;,3.只在被除式里的冪不變.,先把這個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)分別除以單項(xiàng)式,再把所得的商相加.,多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式,類比的數(shù)學(xué)思想,
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