人教版七年級上英語總復(fù)習(xí)課件.ppt
目 錄,一打招呼用語。 二動詞be的用法。 三形容詞性物主代詞。 四不定冠詞a與an。 五含be動詞的一般疑問句。 六this, that與it。 七方位介詞的用法。 八where引導(dǎo)的特殊疑問句。 九動詞have的用法。 十動詞like的用法。,十一可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。 十二動詞play的用法。 十三基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法。 十四提問物品價格。 十五名詞所有格的用法。 十六詢問年齡。 十七時刻表達(dá)法。 十八介詞in, on, at表示時間。 十九what, who, why引導(dǎo)的特殊疑問句。,一 打招呼用語 【要點解讀】 1. 與熟人在早上、下午、晚上見面時，要說Good morning/afternoon/evening! 2. 熟人見面用“How are you？” 初次見面用“How do you do？”,專題歸類復(fù)習(xí)一,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 單項選擇 ( )1.Good evening, Alice! _！ A. Fine B. Good evening C. Thanks ( )2.How are you, Frank? _ A. Hello B. Thanks C. Im OK ( )3.How do you do? _ A. How are you? B. How do you do? C. I am fine.,專題歸類復(fù)習(xí)一,B,C,B,二 be動詞 【要點解讀】 be動詞的形式：am, is, are be動詞的用法：am與第一人稱連用；is與第三人稱連用；are與第二人稱或復(fù)數(shù)連用。,專題歸類復(fù)習(xí)一,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 用am, is或are填空 1How _ you? 2I _ fine. 3This _ a pen. 4How _ he? 5It _ yellow.,專題歸類復(fù)習(xí)一,are,am,is,is,is,三 形容詞性物主代詞 【要點解讀】 我們學(xué)習(xí)了my (我的), your (你的), his (他的), her (她的)等形容詞性物主代詞。形容詞性物主代詞表示所屬，放在名詞的前面作定語。表示復(fù)數(shù)的形容詞性物主代詞分別是our (我們的), your (你們的), their (他們的)。在運用形容詞性物主代詞時，要注意問句與答語中人稱的一致。如： Whats your name? My name s Mary. 想更詳細(xì)地了解形容詞性物主代詞，請看下面的表格。,專題歸類復(fù)習(xí)一,專題歸類復(fù)習(xí)一,注意：形容詞性物主代詞與形容詞連用修飾名詞時，要放在形容詞前。如： This is my red pen. 這是我的紅色的鋼筆。,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 . 用所給詞的適當(dāng)形式填空 1_ (she) is a girl. _(she) name is Lucy. 2_(I) name is Kate. Whats_(you) name? 3What is_(he) telephone number? 4Are_(your) Miss Smith? 5_(it) name is Mimi. .根據(jù)句意及漢語提示補(bǔ)全單詞 1_(她的) name is Mary. 2This is_(我的) book. 3Whats_(你的) name?,專題歸類復(fù)習(xí)一,She,Her,My,your,his,you,Its,Her,my,your,4_(他的) telephone number is 5433345. 5Its a cat._(它的) eyes are blue.,專題歸類復(fù)習(xí)一,His,Its,四 不定冠詞a與an 【要點解讀】 an用在以元音音素開頭的字母或單詞前；a用在以輔音音素開頭的字母或單詞前。當(dāng)名詞前有this，that等指示代詞或my, your等物主代詞時，不能再用a或an。,專題歸類復(fù)習(xí)一,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 根據(jù)句意用不定冠詞a、an或 / 填空 1Its _ my English book. 2Lucy is _ girl. 3Its _ English book. 4Whats this? Its _ map. 5It is _ “L” 6Whats this in English? Its _ orange.,專題歸類復(fù)習(xí)一,/,a,an,a,an,an,五 含be動詞的一般疑問句 【要點解讀】 含有be動詞的句子變一般疑問句時，把be動詞提到句子前面。,專題歸類復(fù)習(xí)二,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 按要求完成下列句子 1This is my pen. (改為一般疑問句) _ this _ pen? 2Is that her dictionary? (作肯定回答及否定回答) Yes, _ _ No, _ _ 3I am an English boy. (改為一般疑問句) _ _ an English boy? 4His name is Bob. (改為一般疑問句) _ _name Bob?,專題歸類復(fù)習(xí)二,Is,your,it,is,it,isnt,Are,you,Is,his,六 this， that與it 【要點解讀】 1指示代詞是用來指代或標(biāo)記人或事物的代詞，this和that是最基本、最常用的指示代詞，常用來指代名詞單數(shù)。 (1) this表示“這個”，指近處的人或事物；that意為“那個”，指較遠(yuǎn)處的人或事物或用來指代離說話人較遠(yuǎn)的人或事物。兩者作主語時，be動詞都用is。 (2) 介紹在一起的兩個事物時，先介紹的用this，后介紹的用that。 (3) 向第三者介紹旁邊的人時，用This is；向第三者介紹距離較遠(yuǎn)的人時，用That is。,專題歸類復(fù)習(xí)二,(4) 打電話向?qū)Ψ浇榻B自己時用This is；詢問對方是誰時，用Whos that? 2在this或that做主語的問句中，回答用代詞it來替代；指性別不明的嬰兒、身份不明的人或者只聞其聲未見其人的情況下，用it而不用this或that。,專題歸類復(fù)習(xí)二,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 .根據(jù)句意用this, that或it填空 1Look! _ is a computer. 2Mum, _ is Tom and _ is Lucy. 3Whats this? _ is a ruler. How do you spell _？ RULER. 4.Is this Mary? No, _ isnt. Its Lily. 5This is an apple. _ is a red apple.,專題歸類復(fù)習(xí)二,This,this,that,It,it,it,It,. 根據(jù)問句及提示完成答語 1Is that a pencil? Yes, _ _ 2Is this your book? No, _ _ 3Is that an English dictionary? Yes, _ _ 4Are you Bob? No, _ _ 5Is it an orange? No, _ _,專題歸類復(fù)習(xí)二,it,is,it,isnt,it,is,Im,not,it,isnt,七 方位介詞的用法 【要點解讀】 表示人或物在某地要借助方位介詞。方位介詞通常不單獨作句子的成分，與后面的名詞一起構(gòu)成介詞短語充當(dāng)一定的句子成分。 1on意為“在上面(與物體的表面有接觸)”。 2under意為“在下面(指在物體的垂直下方，兩者不接觸)”。 3in意為“在里面(指在物體的內(nèi)部)”。,專題歸類復(fù)習(xí)二,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 根據(jù)漢語意思完成英語句子 1我的課本在床上。 My book is _ _ _ 2他的筆記本在書包里。 His notebook is _ _ _. 3你的手表在桌子下面。 _ watch is _ _ _.,專題歸類復(fù)習(xí)二,on,the,bed,in,the,schoolbag,Your,under,the,table,八 where引導(dǎo)的特殊疑問句 【要點解讀】 對地點進(jìn)行提問時用疑問副詞where。 詢問“某人或某物在哪里？”的句型是“Where be 主語(人或物)？” (1) 當(dāng)詢問的人或物是單數(shù)時，be動詞用is，回答時，主語用單數(shù)人稱代詞。 (2) 當(dāng)詢問的人或物是復(fù)數(shù)時，be動詞用are，回答時，主語用復(fù)數(shù)人稱代詞。,專題歸類復(fù)習(xí)二,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 按要求完成下列句子 1My skirt is_. (對畫線部分提問) _ _ _ skirt? 2His dictionaries are_. (對畫線部分提問) _ _ his dictionaries? 3her, where, eraser, is, yellow (連詞成句) _？ 4Where is my CD? (根據(jù)漢語意思寫出答語) _. (抱歉，我不知道。),專題歸類復(fù)習(xí)二,on_the_sofa,Where,is,your,on_the_desk,Where,are,Where_is_her_yellow_eraser,Sorry,_I_dont_know,九 動詞have的用法 【要點解讀】 have意為“有”，表示所屬關(guān)系，有人稱和數(shù)的變化。一般現(xiàn)在時中，主語為第三人稱單數(shù)時，have要變?yōu)閔as。,專題歸類復(fù)習(xí)三,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空 1They _ (have) a beautiful room. 2Tom _ (have) a blue eraser. 3Bob and Mike _ (have) a desk. 4I _ (not have) a computer. 5Mike _ (not have) a basketball.,專題歸類復(fù)習(xí)三,have,has,have,dont_have,doesnt_have,十 動詞like的用法 【要點解讀】 like為動詞，意為“喜歡”，后面接名詞、代詞、不定式或動名詞作賓語。,專題歸類復(fù)習(xí)三,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空 1Mary _ (not like) oranges. 2I like _ (play) baseball. 3Kate _ (like) singing English songs. 4Do you like _ (she)?,專題歸類復(fù)習(xí)三,doesnt_like,playing,likes,her,十一 可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞 【要點解讀】 可數(shù)名詞是指可以計數(shù)的事物的名詞，可數(shù)名詞有單、復(fù)數(shù)形式；不可數(shù)名詞是指不可以計數(shù)的事物的名詞，不可數(shù)名詞沒有單、復(fù)數(shù)形式。,專題歸類復(fù)習(xí)三,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空 1Some _ (orange) is in the cup. 2I want some _ (tomato) to eat. 3Do you want some _ (salad)? 4A pen _ (be) on the desk. 5Lots of vegetables _ (be) in the supermarket (超市),專題歸類復(fù)習(xí)三,orange,tomatoes,salad,is,are,十二 動詞play的用法 【要點解讀】 1表示“打”球，可作及物動詞和不及物動詞，后接表示球類的名詞，其后不加冠詞。 They play basketball every day. 他們每天打籃球。 2表示“演奏”樂器，為及物動詞，后接表示樂器的名詞，在西洋樂器名詞前加the；接以人代表作品的名詞，則不與冠詞連用。 The girl played the piano very well. 這女孩鋼琴彈得很好。,專題歸類復(fù)習(xí)三,She plays Chopin very well. 她演奏肖邦的作品很出色。 3表示“打(牌)；下(棋)”，為及物動詞，其后不加冠詞，但與game連用時，常加冠詞the。 Do you like playing cards? 你喜歡打牌嗎？ They often play chess. 他們經(jīng)常下棋。 4表示“演出；扮演；假扮”，可作及物動詞和不及物動詞，后接名詞時用不用冠詞要視情況而定。 The children play doctors and nurses. 孩子們假扮醫(yī)生和護(hù)士玩。,專題歸類復(fù)習(xí)三,5常用短語有：play with與一起玩，比賽；play a part / role in起作用；play a trick on捉弄；play a joke on開玩笑；play back重放(錄音、唱片等)。 Do you like playing with children? 你喜歡與孩子們玩嗎？,專題歸類復(fù)習(xí)三,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 .單項選擇 ( )1.I usually play_basketball in the afternoon. Aa Bthe C/ ( )2.Does she like playing_piano? Aa B.the C./ ( )3.My grandfather likes playing_ chess, but I like playing_game. Athe; / B/; the C/; /,專題歸類復(fù)習(xí)三,C,B,B,( )4.Lucy likes playing_her dog. Awith B.in C.for ( )5.I have _dinner at 6：30 and then play_pingpong with my sister. Athe; / B/; / Cthe; the,專題歸類復(fù)習(xí)三,A,B,.翻譯句子 1Do they play volleyball after school every day? _ 2The girl often plays tennis in the afternoon. _ 3The children often play policemen(警察) and thieves (小偷) _ 4我會踢足球，但是不是很好。 _ 5這個父親喜歡逗他的兒子玩。 _,專題歸類復(fù)習(xí)三,他們每天放學(xué)后打排球嗎？,這個女孩經(jīng)常下午打網(wǎng)球。,孩子們經(jīng)常扮演警察與小偷。,I can play soccer, but I cant play it well.,The father likes playing with his son.,十三 基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法 【要點解讀】 1用來表達(dá)數(shù)量的詞叫基數(shù)詞。 (1) 012的基數(shù)詞要單獨記憶。 (2) 1319的基數(shù)詞是以“個位數(shù)teen”構(gòu)成，且重音都在teen上，注意thirteen和fifteen是由three和five轉(zhuǎn)化來的；eighteen是eight與teen只保留一個t得來的。 (3) 2090的整十?dāng)?shù)基數(shù)詞是以“個位數(shù)ty”構(gòu)成，但注意twenty, thirty, forty, fifty, eighty的特殊性。 (4) 2191的非整十?dāng)?shù)的基數(shù)詞，表示“幾十幾”，十位數(shù)和個位數(shù)之間用連字符“”連接。如：twentyone, fiftythree, ninetynine等。,專題歸類復(fù)習(xí)四,(5) 100以上的整百基數(shù)詞，用“基數(shù)詞hundred”表示，注意“一百”可以用one hundred或a hundred表示。 2表示事物順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞。序數(shù)詞一般是在基數(shù)詞詞尾加“th”構(gòu)成。 (1) 表示第一到第三的形容詞， first, second, third這三個詞與別的詞差距較大。 (2) 第二十到第九十的整數(shù)序數(shù)詞，變化規(guī)則是將相應(yīng)的整十?dāng)?shù)詞末尾的y變成i，再加eth。 (3) 第二十一到第九十九的非整十?dāng)?shù)序數(shù)詞，只需將這些詞的基數(shù)詞的個位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞。,專題歸類復(fù)習(xí)四,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 . 根據(jù)漢語意思完成英語句子 1他的媽媽42歲。 His mother is _ _ _. 2我有12個蘋果。 I have _ _ 3我們需要20個籃球。 We _ _ _ 4王林在3班。 Wang Lin is in _ _ 59加4等于幾？ _ is _ and _？,專題歸類復(fù)習(xí)四,fortytwo,years,old,twelve,apples,need,twenty,basketballs,Class,Three,What,nine,four,. 用括號內(nèi)數(shù)字對應(yīng)的數(shù)詞的適當(dāng)形式填空 1My birthday is on May _ (3) 2September is the _ (9) month of the year. 3I am _ (12) years old. Today is my _ (12) birthday. 4His birthday is on June _ (21) 5Its March _ (18) today.,專題歸類復(fù)習(xí)四,3rd,ninth,twelve,twelfth,21st,18th,十四 提問物品價格 【要點解讀】 1提問物品的價格一般用“How much be 主語？”，意為“多少錢？”其中be動詞隨著主語的變化而變化。 2提問物品的價格還可以用“What is the price of 物品？”,專題歸類復(fù)習(xí)四,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 根據(jù)漢語意思完成英語句子 1這本詞典多少錢？ _How_ _much_ is the dictionary? 2我的書包25美元。 My schoolbag _is_ 25 dollars. 3你們的橡皮多少錢？ _How_ _much_ _are_ your erasers? 4這張地圖的價格是多少？ _Whats_ the _price_ _of_ the map? 5這張CD的價格是8元。 The _price_ _of_ the CD is ￥8.,專題歸類復(fù)習(xí)四,十五 名詞所有格的用法 【要點解讀】 名詞所有格用來表示所屬關(guān)系，通常在名詞的后面加“s”，叫做“s所有格”；“名詞of名詞”構(gòu)成“of所有格”；“of 所有格”構(gòu)成雙重所有格。,專題歸類復(fù)習(xí)四,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 根據(jù)句意用名詞所有格形式填空 1The girl is _ (Tom) sister. 2September 10th is _ _(teacher) Day. 3This is _ (John and Jeff) mother. 4She is a friend of _ (Lucy) 5_ (Lucy and Lily) dictionaries are here.,專題歸類復(fù)習(xí)四,Toms,Teachers,John_and_Jeffs,Lucys,Lucys_and_Lilys,十六 詢問年齡 【要點解讀】 1“How old be 主語？ ”意為“多大年齡了？”其中be動詞隨著主語的變化而變化。 2“What is the age of 主語？”或“What is 主語s age？”，意為“的年齡是多大？”,專題歸類復(fù)習(xí)四,強(qiáng)化訓(xùn)練】 按要求完成下列句子 1The little boy is_. (對畫線部分提問) _ _ is the little boy? 2The girls age is 14. (對畫線部分提問) _ _ the girls age? 3How old are you? (改為同義句) _ _ your _？ 4Whats Lucys age? (改為同義句) Whats the _ _ Lucy? 5_？ (根據(jù)答語寫出問句) They are only ten years old.,專題歸類復(fù)習(xí)四,8_years_old,How,old,What,is,What,is,age,age,of,How_old_are_they,十七 時刻表達(dá)法 【要點解讀】 時刻的表達(dá)法主要有三種： 1表示幾點鐘用“基數(shù)詞 oclock(可省略)”。如： 5：00 five oclock 或five 2表示幾點過幾分，在分鐘后加past, 再加小時。如： 7：05 five past seven; 6：30 half past six; 8：15 a quarter past eight 3表示幾點差幾分，可以用“(相差的)分鐘 to (下一)小時”。如： 10：35 twentyfive to eleven; 5：50 ten to six; 9：49 eleven to ten,專題歸類復(fù)習(xí)五,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 根據(jù)漢語意思完成英語句子 1現(xiàn)在幾點了？ _ _ is it now? 2他通常6點50起床。 He usually gets up at _ _ _ 3我通常在7點45分到達(dá)學(xué)校。 I usually get to school at _ _ _ _ 4她6點半回家。 She goes home at _ _ _ 5你通常7點10分吃早餐嗎？ Do you usually have breakfast at _ _？,專題歸類復(fù)習(xí)五,What,time,ten,to,seven,a,quarter,to,eight,half,past,six,seven,ten,十八 介詞in， on， at表示時間 【要點解讀】 介詞in后面接時間時，跟時間段；on后面接的是具體的某一天；at后面接的是具體的時間點。,專題歸類復(fù)習(xí)五,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 根據(jù)句意選用介詞in, on, at填空 1His mother gets up _ 6 oclock every day. 2Her birthday is _ July 1st. 3I play soccer _ the afternoon of May 18th. 4Does she work 5 days _ a week? 5People usually do stretching exercises (伸展運動) _ the morning.,專題歸類復(fù)習(xí)五,at,on,on,in,in,十九 what， who， why引導(dǎo)的特殊疑問句 【要點解讀】 what意為“什么”，用來詢問姓名、物品或職業(yè)等； who意為“誰”，用來提問人； why意為“為什么”，用來詢問原因。,專題歸類復(fù)習(xí)五,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 用適當(dāng)?shù)奶厥庖蓡栐~填空 1_ is your sisters favorite color? Green. 2_ is the boys sister? Wang Yan. 3_ does he like playing soccer? Because he thinks its interesting. 4_ time does your brother get up in the morning? At half past six.,專題歸類復(fù)習(xí)五,What,Who,Why,What,5_ is your cousin? He is a policeman.,專題歸類復(fù)習(xí)五,What,
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目 錄,一打招呼用語。 二動詞be的用法。 三形容詞性物主代詞。 四不定冠詞a與an。 五含be動詞的一般疑問句。 六this, that與it。 七方位介詞的用法。 八where引導(dǎo)的特殊疑問句。 九動詞have的用法。 十動詞like的用法。,十一可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。 十二動詞play的用法。 十三基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法。 十四提問物品價格。 十五名詞所有格的用法。 十六詢問年齡。 十七時刻表達(dá)法。 十八介詞in, on, at表示時間。 十九what, who, why引導(dǎo)的特殊疑問句。,一 打招呼用語 【要點解讀】 1. 與熟人在早上、下午、晚上見面時，要說Good morning/afternoon/evening! 2. 熟人見面用“How are you？” 初次見面用“How do you do？”,專題歸類復(fù)習(xí)一,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 單項選擇 ( )1.Good evening, Alice! _！ A. Fine B. Good evening C. Thanks ( )2.How are you, Frank? _ A. Hello B. Thanks C. Im OK ( )3.How do you do? _ A. How are you? B. How do you do? C. I am fine.,專題歸類復(fù)習(xí)一,B,C,B,二 be動詞 【要點解讀】 be動詞的形式：am, is, are be動詞的用法：am與第一人稱連用；is與第三人稱連用；are與第二人稱或復(fù)數(shù)連用。,專題歸類復(fù)習(xí)一,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 用am, is或are填空 1How _ you? 2I _ fine. 3This _ a pen. 4How _ he? 5It _ yellow.,專題歸類復(fù)習(xí)一,are,am,is,is,is,三 形容詞性物主代詞 【要點解讀】 我們學(xué)習(xí)了my (我的), your (你的), his (他的), her (她的)等形容詞性物主代詞。形容詞性物主代詞表示所屬，放在名詞的前面作定語。表示復(fù)數(shù)的形容詞性物主代詞分別是our (我們的), your (你們的), their (他們的)。在運用形容詞性物主代詞時，要注意問句與答語中人稱的一致。如： Whats your name? My name s Mary. 想更詳細(xì)地了解形容詞性物主代詞，請看下面的表格。,專題歸類復(fù)習(xí)一,專題歸類復(fù)習(xí)一,注意：形容詞性物主代詞與形容詞連用修飾名詞時，要放在形容詞前。如： This is my red pen. 這是我的紅色的鋼筆。,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 . 用所給詞的適當(dāng)形式填空 1_ (she) is a girl. _(she) name is Lucy. 2_(I) name is Kate. Whats_(you) name? 3What is_(he) telephone number? 4Are_(your) Miss Smith? 5_(it) name is Mimi. .根據(jù)句意及漢語提示補(bǔ)全單詞 1_(她的) name is Mary. 2This is_(我的) book. 3Whats_(你的) name?,專題歸類復(fù)習(xí)一,She,Her,My,your,his,you,Its,Her,my,your,4_(他的) telephone number is 5433345. 5Its a cat._(它的) eyes are blue.,專題歸類復(fù)習(xí)一,His,Its,四 不定冠詞a與an 【要點解讀】 an用在以元音音素開頭的字母或單詞前；a用在以輔音音素開頭的字母或單詞前。當(dāng)名詞前有this，that等指示代詞或my, your等物主代詞時，不能再用a或an。,專題歸類復(fù)習(xí)一,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 根據(jù)句意用不定冠詞a、an或 / 填空 1Its _ my English book. 2Lucy is _ girl. 3Its _ English book. 4Whats this? Its _ map. 5It is _ “L” 6Whats this in English? Its _ orange.,專題歸類復(fù)習(xí)一,/,a,an,a,an,an,五 含be動詞的一般疑問句 【要點解讀】 含有be動詞的句子變一般疑問句時，把be動詞提到句子前面。,專題歸類復(fù)習(xí)二,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 按要求完成下列句子 1This is my pen. (改為一般疑問句) _ this _ pen? 2Is that her dictionary? (作肯定回答及否定回答) Yes, _ _ No, _ _ 3I am an English boy. (改為一般疑問句) _ _ an English boy? 4His name is Bob. (改為一般疑問句) _ _name Bob?,專題歸類復(fù)習(xí)二,Is,your,it,is,it,isnt,Are,you,Is,his,六 this， that與it 【要點解讀】 1指示代詞是用來指代或標(biāo)記人或事物的代詞，this和that是最基本、最常用的指示代詞，常用來指代名詞單數(shù)。 (1) this表示“這個”，指近處的人或事物；that意為“那個”，指較遠(yuǎn)處的人或事物或用來指代離說話人較遠(yuǎn)的人或事物。兩者作主語時，be動詞都用is。 (2) 介紹在一起的兩個事物時，先介紹的用this，后介紹的用that。 (3) 向第三者介紹旁邊的人時，用This is；向第三者介紹距離較遠(yuǎn)的人時，用That is。,專題歸類復(fù)習(xí)二,(4) 打電話向?qū)Ψ浇榻B自己時用This is；詢問對方是誰時，用Whos that? 2在this或that做主語的問句中，回答用代詞it來替代；指性別不明的嬰兒、身份不明的人或者只聞其聲未見其人的情況下，用it而不用this或that。,專題歸類復(fù)習(xí)二,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 .根據(jù)句意用this, that或it填空 1Look! _ is a computer. 2Mum, _ is Tom and _ is Lucy. 3Whats this? _ is a ruler. How do you spell _？ RULER. 4.Is this Mary? No, _ isnt. Its Lily. 5This is an apple. _ is a red apple.,專題歸類復(fù)習(xí)二,This,this,that,It,it,it,It,. 根據(jù)問句及提示完成答語 1Is that a pencil? Yes, _ _ 2Is this your book? No, _ _ 3Is that an English dictionary? Yes, _ _ 4Are you Bob? No, _ _ 5Is it an orange? No, _ _,專題歸類復(fù)習(xí)二,it,is,it,isnt,it,is,Im,not,it,isnt,七 方位介詞的用法 【要點解讀】 表示人或物在某地要借助方位介詞。方位介詞通常不單獨作句子的成分，與后面的名詞一起構(gòu)成介詞短語充當(dāng)一定的句子成分。 1on意為“在上面(與物體的表面有接觸)”。 2under意為“在下面(指在物體的垂直下方，兩者不接觸)”。 3in意為“在里面(指在物體的內(nèi)部)”。,專題歸類復(fù)習(xí)二,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 根據(jù)漢語意思完成英語句子 1我的課本在床上。 My book is _ _ _ 2他的筆記本在書包里。 His notebook is _ _ _. 3你的手表在桌子下面。 _ watch is _ _ _.,專題歸類復(fù)習(xí)二,on,the,bed,in,the,schoolbag,Your,under,the,table,八 where引導(dǎo)的特殊疑問句 【要點解讀】 對地點進(jìn)行提問時用疑問副詞where。 詢問“某人或某物在哪里？”的句型是“Where be 主語(人或物)？” (1) 當(dāng)詢問的人或物是單數(shù)時，be動詞用is，回答時，主語用單數(shù)人稱代詞。 (2) 當(dāng)詢問的人或物是復(fù)數(shù)時，be動詞用are，回答時，主語用復(fù)數(shù)人稱代詞。,專題歸類復(fù)習(xí)二,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 按要求完成下列句子 1My skirt is_. (對畫線部分提問) _ _ _ skirt? 2His dictionaries are_. (對畫線部分提問) _ _ his dictionaries? 3her, where, eraser, is, yellow (連詞成句) _？ 4Where is my CD? (根據(jù)漢語意思寫出答語) _. (抱歉，我不知道。),專題歸類復(fù)習(xí)二,on_the_sofa,Where,is,your,on_the_desk,Where,are,Where_is_her_yellow_eraser,Sorry,_I_dont_know,九 動詞have的用法 【要點解讀】 have意為“有”，表示所屬關(guān)系，有人稱和數(shù)的變化。一般現(xiàn)在時中，主語為第三人稱單數(shù)時，have要變?yōu)閔as。,專題歸類復(fù)習(xí)三,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空 1They _ (have) a beautiful room. 2Tom _ (have) a blue eraser. 3Bob and Mike _ (have) a desk. 4I _ (not have) a computer. 5Mike _ (not have) a basketball.,專題歸類復(fù)習(xí)三,have,has,have,dont_have,doesnt_have,十 動詞like的用法 【要點解讀】 like為動詞，意為“喜歡”，后面接名詞、代詞、不定式或動名詞作賓語。,專題歸類復(fù)習(xí)三,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空 1Mary _ (not like) oranges. 2I like _ (play) baseball. 3Kate _ (like) singing English songs. 4Do you like _ (she)?,專題歸類復(fù)習(xí)三,doesnt_like,playing,likes,her,十一 可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞 【要點解讀】 可數(shù)名詞是指可以計數(shù)的事物的名詞，可數(shù)名詞有單、復(fù)數(shù)形式；不可數(shù)名詞是指不可以計數(shù)的事物的名詞，不可數(shù)名詞沒有單、復(fù)數(shù)形式。,專題歸類復(fù)習(xí)三,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空 1Some _ (orange) is in the cup. 2I want some _ (tomato) to eat. 3Do you want some _ (salad)? 4A pen _ (be) on the desk. 5Lots of vegetables _ (be) in the supermarket (超市),專題歸類復(fù)習(xí)三,orange,tomatoes,salad,is,are,十二 動詞play的用法 【要點解讀】 1表示“打”球，可作及物動詞和不及物動詞，后接表示球類的名詞，其后不加冠詞。 They play basketball every day. 他們每天打籃球。 2表示“演奏”樂器，為及物動詞，后接表示樂器的名詞，在西洋樂器名詞前加the；接以人代表作品的名詞，則不與冠詞連用。 The girl played the piano very well. 這女孩鋼琴彈得很好。,專題歸類復(fù)習(xí)三,She plays Chopin very well. 她演奏肖邦的作品很出色。 3表示“打(牌)；下(棋)”，為及物動詞，其后不加冠詞，但與game連用時，常加冠詞the。 Do you like playing cards? 你喜歡打牌嗎？ They often play chess. 他們經(jīng)常下棋。 4表示“演出；扮演；假扮”，可作及物動詞和不及物動詞，后接名詞時用不用冠詞要視情況而定。 The children play doctors and nurses. 孩子們假扮醫(yī)生和護(hù)士玩。,專題歸類復(fù)習(xí)三,5常用短語有：play with與一起玩，比賽；play a part / role in起作用；play a trick on捉弄；play a joke on開玩笑；play back重放(錄音、唱片等)。 Do you like playing with children? 你喜歡與孩子們玩嗎？,專題歸類復(fù)習(xí)三,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 .單項選擇 ( )1.I usually play_basketball in the afternoon. Aa Bthe C/ ( )2.Does she like playing_piano? Aa B.the C./ ( )3.My grandfather likes playing_ chess, but I like playing_game. Athe; / B/; the C/; /,專題歸類復(fù)習(xí)三,C,B,B,( )4.Lucy likes playing_her dog. Awith B.in C.for ( )5.I have _dinner at 6：30 and then play_pingpong with my sister. Athe; / B/; / Cthe; the,專題歸類復(fù)習(xí)三,A,B,.翻譯句子 1Do they play volleyball after school every day? _ 2The girl often plays tennis in the afternoon. _ 3The children often play policemen(警察) and thieves (小偷) _ 4我會踢足球，但是不是很好。 _ 5這個父親喜歡逗他的兒子玩。 _,專題歸類復(fù)習(xí)三,他們每天放學(xué)后打排球嗎？,這個女孩經(jīng)常下午打網(wǎng)球。,孩子們經(jīng)常扮演警察與小偷。,I can play soccer, but I cant play it well.,The father likes playing with his son.,十三 基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法 【要點解讀】 1用來表達(dá)數(shù)量的詞叫基數(shù)詞。 (1) 012的基數(shù)詞要單獨記憶。 (2) 1319的基數(shù)詞是以“個位數(shù)teen”構(gòu)成，且重音都在teen上，注意thirteen和fifteen是由three和five轉(zhuǎn)化來的；eighteen是eight與teen只保留一個t得來的。 (3) 2090的整十?dāng)?shù)基數(shù)詞是以“個位數(shù)ty”構(gòu)成，但注意twenty, thirty, forty, fifty, eighty的特殊性。 (4) 2191的非整十?dāng)?shù)的基數(shù)詞，表示“幾十幾”，十位數(shù)和個位數(shù)之間用連字符“”連接。如：twentyone, fiftythree, ninetynine等。,專題歸類復(fù)習(xí)四,(5) 100以上的整百基數(shù)詞，用“基數(shù)詞hundred”表示，注意“一百”可以用one hundred或a hundred表示。 2表示事物順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞。序數(shù)詞一般是在基數(shù)詞詞尾加“th”構(gòu)成。 (1) 表示第一到第三的形容詞， first, second, third這三個詞與別的詞差距較大。 (2) 第二十到第九十的整數(shù)序數(shù)詞，變化規(guī)則是將相應(yīng)的整十?dāng)?shù)詞末尾的y變成i，再加eth。 (3) 第二十一到第九十九的非整十?dāng)?shù)序數(shù)詞，只需將這些詞的基數(shù)詞的個位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞。,專題歸類復(fù)習(xí)四,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 . 根據(jù)漢語意思完成英語句子 1他的媽媽42歲。 His mother is _ _ _. 2我有12個蘋果。 I have _ _ 3我們需要20個籃球。 We _ _ _ 4王林在3班。 Wang Lin is in _ _ 59加4等于幾？ _ is _ and _？,專題歸類復(fù)習(xí)四,fortytwo,years,old,twelve,apples,need,twenty,basketballs,Class,Three,What,nine,four,. 用括號內(nèi)數(shù)字對應(yīng)的數(shù)詞的適當(dāng)形式填空 1My birthday is on May _ (3) 2September is the _ (9) month of the year. 3I am _ (12) years old. Today is my _ (12) birthday. 4His birthday is on June _ (21) 5Its March _ (18) today.,專題歸類復(fù)習(xí)四,3rd,ninth,twelve,twelfth,21st,18th,十四 提問物品價格 【要點解讀】 1提問物品的價格一般用“How much be 主語？”，意為“多少錢？”其中be動詞隨著主語的變化而變化。 2提問物品的價格還可以用“What is the price of 物品？”,專題歸類復(fù)習(xí)四,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 根據(jù)漢語意思完成英語句子 1這本詞典多少錢？ _How_ _much_ is the dictionary? 2我的書包25美元。 My schoolbag _is_ 25 dollars. 3你們的橡皮多少錢？ _How_ _much_ _are_ your erasers? 4這張地圖的價格是多少？ _Whats_ the _price_ _of_ the map? 5這張CD的價格是8元。 The _price_ _of_ the CD is ￥8.,專題歸類復(fù)習(xí)四,十五 名詞所有格的用法 【要點解讀】 名詞所有格用來表示所屬關(guān)系，通常在名詞的后面加“s”，叫做“s所有格”；“名詞of名詞”構(gòu)成“of所有格”；“of 所有格”構(gòu)成雙重所有格。,專題歸類復(fù)習(xí)四,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 根據(jù)句意用名詞所有格形式填空 1The girl is _ (Tom) sister. 2September 10th is _ _(teacher) Day. 3This is _ (John and Jeff) mother. 4She is a friend of _ (Lucy) 5_ (Lucy and Lily) dictionaries are here.,專題歸類復(fù)習(xí)四,Toms,Teachers,John_and_Jeffs,Lucys,Lucys_and_Lilys,十六 詢問年齡 【要點解讀】 1“How old be 主語？ ”意為“多大年齡了？”其中be動詞隨著主語的變化而變化。 2“What is the age of 主語？”或“What is 主語s age？”，意為“的年齡是多大？”,專題歸類復(fù)習(xí)四,強(qiáng)化訓(xùn)練】 按要求完成下列句子 1The little boy is_. (對畫線部分提問) _ _ is the little boy? 2The girls age is 14. (對畫線部分提問) _ _ the girls age? 3How old are you? (改為同義句) _ _ your _？ 4Whats Lucys age? (改為同義句) Whats the _ _ Lucy? 5_？ (根據(jù)答語寫出問句) They are only ten years old.,專題歸類復(fù)習(xí)四,8_years_old,How,old,What,is,What,is,age,age,of,How_old_are_they,十七 時刻表達(dá)法 【要點解讀】 時刻的表達(dá)法主要有三種： 1表示幾點鐘用“基數(shù)詞 oclock(可省略)”。如： 5：00 five oclock 或five 2表示幾點過幾分，在分鐘后加past, 再加小時。如： 7：05 five past seven; 6：30 half past six; 8：15 a quarter past eight 3表示幾點差幾分，可以用“(相差的)分鐘 to (下一)小時”。如： 10：35 twentyfive to eleven; 5：50 ten to six; 9：49 eleven to ten,專題歸類復(fù)習(xí)五,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 根據(jù)漢語意思完成英語句子 1現(xiàn)在幾點了？ _ _ is it now? 2他通常6點50起床。 He usually gets up at _ _ _ 3我通常在7點45分到達(dá)學(xué)校。 I usually get to school at _ _ _ _ 4她6點半回家。 She goes home at _ _ _ 5你通常7點10分吃早餐嗎？ Do you usually have breakfast at _ _？,專題歸類復(fù)習(xí)五,What,time,ten,to,seven,a,quarter,to,eight,half,past,six,seven,ten,十八 介詞in， on， at表示時間 【要點解讀】 介詞in后面接時間時，跟時間段；on后面接的是具體的某一天；at后面接的是具體的時間點。,專題歸類復(fù)習(xí)五,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 根據(jù)句意選用介詞in, on, at填空 1His mother gets up _ 6 oclock every day. 2Her birthday is _ July 1st. 3I play soccer _ the afternoon of May 18th. 4Does she work 5 days _ a week? 5People usually do stretching exercises (伸展運動) _ the morning.,專題歸類復(fù)習(xí)五,at,on,on,in,in,十九 what， who， why引導(dǎo)的特殊疑問句 【要點解讀】 what意為“什么”，用來詢問姓名、物品或職業(yè)等； who意為“誰”，用來提問人； why意為“為什么”，用來詢問原因。,專題歸類復(fù)習(xí)五,【強(qiáng)化訓(xùn)練】 用適當(dāng)?shù)奶厥庖蓡栐~填空 1_ is your sisters favorite color? Green. 2_ is the boys sister? Wang Yan. 3_ does he like playing soccer? Because he thinks its interesting. 4_ time does your brother get up in the morning? At half past six.,專題歸類復(fù)習(xí)五,What,Who,Why,What,5_ is your cousin? He is a policeman.,專題歸類復(fù)習(xí)五,What,
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