《2019人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第23課《月跡》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第23課《月跡》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月跡教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)1. 會(huì)認(rèn)“裊、嫦”等7個(gè)生字，掌握“累”這個(gè)多音字。2.理清文章思路，把握主要內(nèi)容，劃分文章的段落3.品讀文章優(yōu)美且富有童趣的語(yǔ)言，欣賞月之美。4.感悟并學(xué)習(xí)作者那份追求美好事物的情懷。教學(xué)重點(diǎn) 1.給文章劃分段落。2.品讀文章優(yōu)美且富有童趣的語(yǔ)言，欣賞月之美。教學(xué)難點(diǎn)感悟并學(xué)習(xí)作者那份追求美好事物的情懷。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)一、 激趣導(dǎo)入同學(xué)們，看到題目，我想起一首詩(shī)：（出示課件2）小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛入青云端。這首詩(shī)是孩子們眼中的月，“白玉盤(pán)”、“瑤臺(tái)鏡”多么美好的比喻呀。從中可以看出，在孩子們的眼中，月是多
2、么美好。今天這篇文章也寫(xiě)了孩子眼中的月。現(xiàn)在就讓我們?nèi)タ匆豢窗?。板?shū)：月跡二、初讀課文，初步感知。（出示課件3）1.用自己喜歡的方式閱讀課文，圈出生字詞。2.借助工具書(shū)或者向別人請(qǐng)教，解決這些生字詞。3.默讀課文，給課文劃分段落，并概括段意。生匯報(bào)學(xué)習(xí)成果課文共分三部分：板書(shū)：（出示課件4）第一部分（12）寫(xiě)中秋夜晚，“我們”盼望月亮的到來(lái)。第二部分（323）寫(xiě)“我們”到院子里觀月議月、到河中尋月的過(guò)程。第三部分（24）寫(xiě)“我們”在沙灘尋找月亮，并發(fā)表感慨。 三、 細(xì)讀，尋月之跡1.在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，自由讀文章，（出示課件5）思考：文章圍繞著月跡主要寫(xiě)了哪件事情？生總結(jié)，歸納：中秋月夜，孩子們?cè)?/p>
3、庭院中、小河里尋找月跡。2.默讀課文，總結(jié)：孩子們?cè)谀膬簩さ搅嗽论E？生總結(jié)，歸納（出示課件6）板書(shū)：鏡中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月PuxueWagcom四、 品讀，賞月之美1.鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，思考下面的問(wèn)題：我們先看到鏡中月。你覺(jué)得鏡中月美嗎？美在何處？（出示課件7）鏡中月：“溜、長(zhǎng)了腿的、爬”等詞運(yùn)用了擬人手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了月亮的調(diào)皮可愛(ài)。 “款款地”形象地表現(xiàn)了月的柔美、優(yōu)雅。 “漸漸地、慢慢”等詞句，形象地寫(xiě)出了月亮冉冉升起，由虧轉(zhuǎn)盈再消失的形態(tài)變化美。2.自由讀課文，思考：你還喜歡哪兒的月？為什么？（出示課件9）明確：（1） 院中月：“玉玉的、銀銀的”寫(xiě)出月
4、光的顏色美?！按执值摹⑹枋璧?、累累的”等詞襯出月光的朦朧美?！把U裊、淡淡的、癢癢的”寫(xiě)出孩子們似乎已經(jīng)到了月亮的體驗(yàn)，很美妙。 整體閱讀則像在讀一首詩(shī)，充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意。（出示課件11）（2） 杯中月：“小小的、酥酥地、顫” 這些詞讓“我們”感覺(jué)眼中月亮是那么惹人憐惜。五、 再讀，探月之喻（出示課件12）1.精讀，深入思考：到了院外，孩子們并沒(méi)有停下尋找的腳步，月亮無(wú)處不在。又在河里，在孩子們的眼睛里找到了月亮。在“我”和弟弟妹妹的眼中月亮代表著什么呢？ 板書(shū)：尋找月亮，月亮無(wú)處不在。2.讓我們帶著這份美好的向往齊讀文章最后兩節(jié)。3.找出文中對(duì)月亮靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的語(yǔ)句，并體會(huì)這樣描寫(xiě)的好處。六、
5、小練筆。根據(jù)要求仿寫(xiě)句子。滿(mǎn)院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹(shù)，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了累累的骨朵兒了。（使用疊詞，運(yùn)用擬人的修辭方法。）七、作業(yè)。摘抄文中描寫(xiě)月亮的優(yōu)美的句子進(jìn)行積累。板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：1.在教學(xué)過(guò)程中，我注重對(duì)學(xué)生朗讀的把握。在品讀這個(gè)環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，通過(guò)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)所蘊(yùn)含的感情讓學(xué)生來(lái)理解整個(gè)句子的內(nèi)容，從而達(dá)到對(duì)整個(gè)段落的理解。2.在教學(xué)中，我還注重對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。在初讀課文這個(gè)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生通過(guò)借助工具書(shū)或者向別人請(qǐng)教的方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞，從而達(dá)到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握。美中不足的是在
6、教學(xué)過(guò)程中，我對(duì)個(gè)別學(xué)生關(guān)注不夠，希望下次改進(jìn)。草房子測(cè)試題及答案 一、單選題1、禿鶴的父親給禿鶴擦 A 讓禿鶴長(zhǎng)出頭發(fā)。 A.姜 B.茶葉 C.醋 D.土豆2、桑桑是 A 的兒子。 A.桑喬 B.溫幼菊 C.蔣一輪 D.邱二爺3、桑桑所在的學(xué)校叫 B 小學(xué)。 A.油油 B.油麻地 C.柿油 D.桑喬小學(xué)4、桑桑用了 B 做成漁網(wǎng)。 A.被單 B.蚊帳 C.袋子 D.衣服5、桑桑用網(wǎng)打了魚(yú)后，他母親用 C 來(lái)懲罰他。 A.打他屁股 B.不準(zhǔn)吃飯 C.摘掉蚊帳 D.罰站6、當(dāng)桑桑穿著棉衣棉褲出風(fēng)頭的時(shí)候，禿鶴卻 C 搶了他風(fēng)頭。 A.穿著新衣 B.騎著車(chē)子 C.戴著白帽 D.戴著草環(huán)7、油麻地小
7、學(xué)因?yàn)?D 沒(méi)有拿到會(huì)操第一。 A.桑桑 B.杜小康 C.紙?jiān)?D.禿鶴8、油麻地小學(xué)會(huì)操 D 沒(méi)有參加。 A.杜小康 B.阿恕 C.禿鶴 D.桑桑9、禿鶴所在的小村子，是個(gè)種了許多 A 的小村子。 A.楓樹(shù) B.杏樹(shù) C.梨樹(shù) D.桃樹(shù)10、禿鶴的光頭從 C 年級(jí)開(kāi)始不讓人家摸？ A、一年級(jí) B、二年級(jí) C、三年級(jí) D、四年級(jí) 11、小說(shuō)第一、二、三、六、七章的小標(biāo)題都有個(gè)共同的特點(diǎn) D 。 A、地名 B、事情 C、象征物 D、人名 12、桑桑得了 B 病？ A、大脖子病 B、鼠瘡 C、癌癥 D、淋巴瘤 13、草房子曾獲過(guò) B 獎(jiǎng)? A、冰心文學(xué)獎(jiǎng) B、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、 C、中宣部“五個(gè) D、臺(tái)
8、灣民生報(bào)、國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)等聯(lián)合頒發(fā)的最佳讀物獎(jiǎng) 14、油麻地人對(duì) A 有這樣的評(píng)價(jià)“嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不換” A 、白三 B、朱一世 C、桑喬 D、秦大 15、讓禿鶴最為驕傲是 C A、匯操 B、新學(xué)期小組活動(dòng) C、文藝會(huì)演 D、與細(xì)馬打架 16、紙?jiān)碌陌职?A A、惠思僧人 B、蔣一輪 C、桑喬 D、不知道 17、秦大奶奶是 B 死的 A、救喬喬 B、救學(xué)校的南瓜 C、自殺 D、救自己養(yǎng)的小雞 18、桑桑家視為“家寶”的東西是 C ？ A、黑鞭 B、獵槍 C、裝獎(jiǎng)狀的小木箱 D、二胡 19、紅門(mén)（一）象征什么？ A A、富有 B、喜事 C、革命 D、沒(méi)意義 20、 紙?jiān)屡R走前，送給桑桑的禮
9、物是 C 。 A.一只鴿子 B.一本書(shū) C.一個(gè)書(shū)包D.一封信 21、 以下不是杜小康所為的是D 。 A.在學(xué)校門(mén)前擺攤賣(mài)貨 B.和桑桑一起玩火 C.在蘆場(chǎng)養(yǎng)鴨 D.捉迷藏時(shí)藏在棺材里 22、 以下不是桑桑所為的是 C 。 A.撕下蚊帳作漁網(wǎng) B.拆卸柜櫥作鴿子窩 C.偷走女同學(xué)的書(shū)本 D.幫細(xì)馬找柳須 23、為蔣一輪和白雀送信的孩子是 B 。 A.禿鶴 B.桑桑 C.杜小康 D.紙?jiān)?24、“身材高高的，非常勻稱(chēng)，只是背已駝了，渾身上下穿得干干凈凈，粽子大的小腳，拄著拐杖，一頭銀發(fā)?！边@句話(huà)描述的是草房子里的哪個(gè)人物。 B A、紙?jiān)碌耐馄?B、秦大奶奶 C、邱二媽 D、桑桑的媽媽 25、油麻
10、地有個(gè)小孩，他特別喜歡上課吃東西，仿佛不吃點(diǎn)東西，就無(wú)法上課，他說(shuō)自己不吃點(diǎn)東西，腦子就不好使。他是 A 。 A.戚小罐 B.細(xì) 馬 C.朱小鼓 D.李銅壺 26、“豁嘴大茶壺”是 C 。 A、周德發(fā) B、吳天衡 C、劉一水 D、阿恕 二、判斷題1、細(xì)馬很喜歡放羊。 （ ）2、油麻地小學(xué)的老師交待各班同學(xué)不要去惹細(xì)馬。 （ ）3、細(xì)馬想離開(kāi)油麻地，他就去把自己的戶(hù)口遷出來(lái)了。 （ ）4、桑桑很喜歡聽(tīng)溫幼菊唱的無(wú)詞歌。 （ ）5、桑桑幾乎是細(xì)馬惟一一個(gè)朋友。 （ ）6、桑桑不喜歡吃紅菱。 （ ）7、秦大奶奶沒(méi)救落水的喬喬。 （ ）8、桑喬是油麻地人。 （ ）9、桑喬不在乎榮譽(yù)。 （ ）10、桑桑
11、有撕紙的習(xí)慣，一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好，就嘩的撕掉。 （ ）11、桑桑的胡琴是蔣一輪教會(huì)的。 （ ）12、桑喬領(lǐng)著桑桑去蘇州城看病。 （ ）13、桑桑的最后一個(gè)節(jié)目是帶柳柳去看城墻。 （ ）14、桑喬是一名校長(zhǎng)，但不是一名導(dǎo)演。 （ ）15、一場(chǎng)不拉看排練的是桑喬。 （ ）16、蔣一輪的笛子能迷倒一片人。 （ ）17、秦大奶奶因?yàn)橐恢荒瞎隙渌硗觥?（ ）18、杜小康總能做成許多孩子想做但做不成的事情。 （ ）19、桑桑的病最后還是沒(méi)治好。 （ ）20、桑桑沒(méi)考上中學(xué)。 （ ）21、紙?jiān)乱驗(yàn)楸簧ＩＦ圬?fù)了，所以冒雪回了家。() 22、秦大奶奶不搬家是因?yàn)樗颓卮蠊餐_(kāi)墾了這一片土地。（） 23、杜小康和桑
12、桑一直是對(duì)手。（） 24、油麻地小學(xué)的草房子是用一般稻草或麥秸蓋成的。() 25、 油麻地小學(xué)的草房子冬暖夏涼，既古樸又華貴。() 26、在最炎熱的伏天里將棉被棉衣拿到太陽(yáng)光下來(lái)曬，這就叫“曝伏” 。() 27、陸鶴的那頂白帽子是被桑桑戴在旗桿那個(gè)圓溜溜的木疙瘩上的。() 28、油麻地小學(xué)的匯操比賽獲得了第一名。() 29、油麻地小學(xué)參加文藝匯演時(shí)的策略是：大人的戲，小孩來(lái)演，會(huì)收到意想不到的效果。() 30、在紅菱船擔(dān)任女主角的是紙?jiān)隆?) 31、 杜小康是自己不愿意上學(xué)，而細(xì)馬是被迫停學(xué)和爸爸放鴨子的。() 32、戚小罐患有一種特殊的癲癇病。() 33、禿鶴最終得到了大家的尊重。() 34
13、、 紙?jiān)碌膶W(xué)習(xí)非常好。() 三、填空題1、草房子的作者是 曹文軒 。他是 北京大學(xué) 的教授。 我們還看過(guò)他寫(xiě)的青銅葵花、山羊不吃天堂草 等 。2、純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年這個(gè)“最英俊的少年”指 禿鶴（陸鶴） 。3、書(shū)中有個(gè)熱愛(ài)土地的秦大奶奶，她有兩次落入學(xué)校邊上的河水里，第一次是因?yàn)?救落水的喬喬 ，第二次是因?yàn)?搶救油麻地小學(xué)的一只南瓜 。4、桑桑砸鍋賣(mài)鐵為的是 買(mǎi)鴿子 。5、杜小康一直在桑桑班里擔(dān)任 班長(zhǎng) 。6、桑桑最喜歡的男老師是 蔣一輪 ，最喜歡的女老師是 溫幼菊 。7、紅菱船的女主角是十八歲的姑娘 白雀 。白雀的父親是 白三 。8、桑喬
14、說(shuō)日后油麻地最有出息的孩子是 杜小康 。9、邱二爺帶回了一個(gè)叫 細(xì)馬 的男孩。10、草房子中塑造了許多有特點(diǎn)的人物：比如 禿鶴 ，他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋；又如 白雀 ，她往那兒一站，象棵臨風(fēng)飄動(dòng)著嫩葉的還未長(zhǎng)成的梧桐樹(shù)，依然還是很耐看；還如 蔣一輪 ，他一露出青白的頭皮，加上鼻梁上架了一副眼鏡，就把一股擋不住的文氣透給人。（本答案來(lái)自普學(xué)網(wǎng) www.P）11、 書(shū)中有個(gè)熱愛(ài)土地的秦大奶奶,她有兩次落入學(xué)校邊上的河水里,第一次是因?yàn)榫嚷渌虇?， 第二次是因?yàn)榫扔吐榈匦W(xué)里的一個(gè)落水的南瓜。12、書(shū)中有個(gè)男孩子因?yàn)槭嵌d子而被同學(xué)嘲笑,他叫什么名字?后來(lái)他做了什么事情
15、,贏得了大家的尊敬? 陸鶴 在夜襲屠橋上扮演“揚(yáng)大禿瓢” 。13、桑桑是個(gè)非常大膽的孩子,他第一次做的魚(yú)網(wǎng)是用什么做的?要給喜歡的鴿子做房子,他把家里的什么拆掉了? 蚊帳，碗柜 14、桑桑被爸爸狠狠揍了一頓,第二天就發(fā)現(xiàn)得了一種很?chē)?yán)重的病.爸爸為什么揍他?在桑桑生病的這個(gè)期間,是誰(shuí)一直在鼓勵(lì)他“別怕”? 他把爸爸象征榮譽(yù)的本子上帶印章的頁(yè)撕去了。 溫幼菊老師。 15、“這地是我的地！”她用手撫摸著地，就像那天她撫摸桑桑的腦袋。經(jīng)常被父親認(rèn)為是“沒(méi)有是非觀念”的桑桑，忽然覺(jué)得秦大奶奶也是有理的。你也認(rèn)為秦大奶奶“有理”嗎？聯(lián)系艾地這一章的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。 有。因?yàn)檫@片土地是她和丈夫秦大辛苦了一輩子
16、買(mǎi)到的。 16、細(xì)馬是爸爸媽媽的孩子嗎？他為什么不喜歡上學(xué)? 不是。因?yàn)樗恼Z(yǔ)言和大家不通，大家都有些嘲笑他。 17、紙?jiān)掠幸惶觳簧蠈W(xué)了，桑桑曾去哪里找她？ 板倉(cāng) 18、油麻地小學(xué)是一色的 草房子 。麻油地孩子們?cè)诙煜矚g捉迷藏，其中一種叫 賊回家 。油麻地人在冬天都喜歡把牛牽到屋子里睡覺(jué)，一是因?yàn)樘炖?，二?怕牛被偷 。桑桑和杜小康在草垛邊騎車(chē)，兩人餓了就決定烤紅薯吃，可是沒(méi)想到草垛燒了起來(lái)，最后杜小康 先承認(rèn)是自己玩火的。四、連線(xiàn)題：桑桑 毛筆字寫(xiě)得特別漂亮陸鶴 讀四年級(jí)就有了一輛自行車(chē)杜小康 扮演禿子連長(zhǎng)很成功紙?jiān)?扯了蚊帳做魚(yú)網(wǎng)細(xì)馬 語(yǔ)文算數(shù)成績(jī)幾乎算零桑喬 人很可靠厚道溫幼菊 從前是個(gè)低賤的獵人蔣一輪 房間一年四季飄著藥香，名叫藥寮秦大奶奶 總認(rèn)為這片地是她的邱二爺 人很有才華，總是吹笛子
2019人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第23課《月跡》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
