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1、第18章 人的生殖和發(fā)育
第1 節(jié) 人的生殖
授課教師： 課型：新授課 課時(shí)：1 審核人意見(jiàn)（簽名）：
一：教學(xué)目標(biāo)
1：知識(shí)目標(biāo)
（1） ：說(shuō)出男女生殖系統(tǒng)組成和功能
（2） ：描述受精，胚胎發(fā)育和分娩的過(guò)程
2：能力目標(biāo)
通過(guò)觀(guān)察，分析圖文資料培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，交流表達(dá)的能力
3：情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
通過(guò)認(rèn)識(shí)自我活動(dòng)，體驗(yàn)生命來(lái)之不易，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注自身健康和發(fā)展，養(yǎng)成熱愛(ài)生命的情感。
二：教學(xué)重難點(diǎn)
1：教學(xué)重點(diǎn)：
說(shuō)出男女生殖系統(tǒng)的 結(jié)構(gòu)以及功能
2：教學(xué)難點(diǎn)：
感受
2、生命的寶貴，體會(huì)父母給了我們生命的意義。
三、資料準(zhǔn)備
課本，教參書(shū)，網(wǎng)絡(luò)
四、教學(xué)過(guò)程：
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入：
大家知道，生物的“生”一是指有生命，能夠新陳代謝，而另一方面是指種族和生命的延續(xù)，或稱(chēng)之為繁殖。以前的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)了解到生物生長(zhǎng)發(fā)育到一定的階段就要產(chǎn)生新的個(gè)體，但人是如何在新陳代謝的基礎(chǔ)上，在神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)下產(chǎn)生新個(gè)體的呢？新個(gè)體又是怎樣由小到大逐步成熟的呢？這節(jié)課首先初步了解一下有關(guān)生殖的一些問(wèn)題。
設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合前后知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)入到人的生殖；人類(lèi)新生命的孕育和誕生是通過(guò)生殖系統(tǒng)來(lái)完成的。
環(huán)節(jié)二：精子和卵細(xì)胞
通過(guò)觀(guān)察課本圖18-1男性生殖系統(tǒng)的組成模式
3、圖，和圖18-2女性生殖系統(tǒng)的組成模式圖認(rèn)識(shí)男女生殖系統(tǒng)的主要的器官有哪些？它們分別有什么功能？產(chǎn)生和輸送精子，卵細(xì)胞的器官是哪些？胎兒在母體內(nèi)發(fā)育和產(chǎn)出的器官是什么？
設(shè)計(jì)意圖：男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以及功能是這節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，利用問(wèn)題的形式，結(jié)合前置作業(yè)，讓學(xué)生在完成作業(yè)的同時(shí)掌握男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以及功能。
環(huán)節(jié)三：受精和胚胎的發(fā)育
一：受精
精子和卵細(xì)胞的結(jié)合的過(guò)程叫做受精。另外只有一個(gè)精子能進(jìn)入卵細(xì)胞，受精卵的形成是懷孕的開(kāi)始，也就意味著一個(gè)新的生命的誕生。
二：胚胎的發(fā)育
胚胎的發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的。卵細(xì)胞受精后，在子宮內(nèi)發(fā)育。
讓學(xué)生明白什么時(shí)期形成胎兒？同樣的
4、胎兒是怎么樣獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和排除廢物的？
設(shè)計(jì)意圖：胎兒的發(fā)育，以及如何獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是學(xué)生比較感興趣的內(nèi)容，通過(guò)問(wèn)題的形式，讓學(xué)生在課本中尋找答案。
環(huán)節(jié)四：分娩
你是怎樣出生的？在母親的子宮里孕育了多久可以出生了？帶著這些問(wèn)題去將分娩， 學(xué)生了解自己如何出生的。同時(shí)教育學(xué)生感受生命的寶貴，體會(huì)父母給了我們生命的意義。
設(shè)計(jì)意圖： 體驗(yàn)生命來(lái)之不易，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注自身健康和發(fā)展，養(yǎng)成熱愛(ài)生命的情感。
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五、小節(jié)與收獲：
1、本節(jié)課你有哪些收獲？你還有那些疑惑？
2、前置作業(yè)準(zhǔn)備時(shí)的疑難解決了嗎？
六、 教學(xué)反思
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