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1、中考英語備考會發(fā)言稿首先感謝教研室給了我們府河中心學校一個與各位同行交流的機會。 2013年中考即將來臨，相信每所學校都進入了緊張的總復習，我們學校也不例外。針對英語中考試題穩(wěn)中求新、求變、求活、體現新課改的特點，如何搞好中考英語復習就成了一個很重要很關鍵的問題。今天我想就聽力這方面談談我的設想和做法請各位領導、前輩和同仁們批評指教。 提高學生的聽力不是一時半會兒就能做到的。在日常教學中教師要用英語組織教學如果加上必要的手勢、表情、簡筆畫等學生的注意力會更加集中。平時學生要多聽課文錄音及相應的錄音材料并進行模仿、跟讀訓練這樣有利于學生對語流中變化音的把握。另外還要培養(yǎng)分析能力分析說話者如何利用
2、不同的語調表達情感、態(tài)度和隱含內容。聽力訓練時教育學生要集中注意力調整好心態(tài)沉著冷靜靜心收聽。再者在聽的過程中要經過大量的實踐克服借助母語而完成理解文意的方式。聽力訓練時不能急躁要循序漸進由淺入深大量訓練自然會形成好習慣。 近年來，中考英語科目的聽力測試所占的比值越來越大，對考生的要求越來越高，聽力測試的題型也在不斷的完善、更新、提高。近幾年來，我市聽力考查的題型共有三種類型：1、短對話理解，2、長對話理解，3、短文理解，聽力測試主要考查考生獲取信息和理解信息的能力。下面，我想結合2012年中考真題，具體分析一下命題趨勢。 1、對話理解題型特征及真題分析聽對話，選答案主要提供一段由一個男聲和一
3、個女聲朗讀的簡短對話錄音，對話結束后，再提供一個問題，要求考生根據對話內容和問題選擇正確答案。對話內容來源于我們初中英語教材上各方面的交際會話用語，如問時間、地點、日期、喜好、問路、看病、購物、天氣、建議、打算、原因和結果等方面的話題，其中購物和問路考查最多，時間和方位較難。 2短文理解型特征及真題分析 聽短文，選答案。這道題的命題方式是在錄音中提供一段難度適中的小短文，在考生聽完短文之后，根據短文內容以及試卷上所設置的小問題，從三個選項中選出正確的一項。它是聽力考試中最難的一道大題，短文一般采用考生沒聽過、沒讀過的短文，題材多以小故事、某一人物的介紹為主題材料，涉及的話題主要有家庭、朋友、健
4、康、天氣、節(jié)假日、服飾、日常生活、興趣愛好、文體活動、旅游交通、食品與飲料、文化習俗等。短文一般在150個單詞左右，綜合考查考生通過聽錄音理解記憶短文內容并進行基本的推理判斷能力，是綜合性較強的一個題型。（二）聽力備考策略及答題技巧根據以上分析，結合我校學生的實際情況，我們制定了以下中考聽力備考策略：1、定時、定量進行聽力訓練。我們備課組從第一輪復習開始，就堅持每天中午進行1520分鐘的聽力訓練，由年級處統(tǒng)一組織播放，科任老師負責監(jiān)督并檢查核對答案。2、歸納整理聽力中出現的高頻詞匯、短語、句型。我們已經把上面提到的若干功能意項在備課組進行分配，一個人負責兩個話題，去歸納、搜集每個功能意項中的高
5、頻詞匯、短語以及句型并統(tǒng)一印發(fā)給學生，督促學生熟悉甚至背會。3、在學生枯燥的學習之余，利用課余時間為學生播放英語電視節(jié)目或電影，這樣既可以提高學生的聽力，有可以為學生枯燥、緊張的復習生活增添一些樂趣。最后，我想簡單的說一下聽力考試的答題方法和技巧。1、自信進考場因為聽力是英語試題中首先要考查的內容，考生的情緒會直接響到考試效果，這就需要我們老師做好考生的考前心理輔導，盡量讓每一位考生充滿自信的踏進考場。并要給學生強調在聽聽力前一定要冷靜，注意力要集中，但同時也要盡量放松。 2、學會預測 教師要告訴考生，拿到試題千萬不要忙于做筆試部分，而是應該調整好心態(tài)，仔細而快速的瀏覽一遍聽力題目和選項，特別是在聽短文時，根據問題和選項進行預測是至關重要的，所以一定要交給學生這一技巧，以便聽聽力時有所側重。另外，在聽的過程中，還可以根據說話人的口氣進行預測，最終敲定答案。3、抓住關鍵詞進行記錄聽錄音時快速、準確、簡要的記下相關的信息（包括數字、人名、地名等關鍵詞），但不能影響跟聽的速度，可采用自己習慣的符號，如需要計算，一定要根據所記內容快而準確的算出正確答案。
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