《學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)主題活動設(shè)計(jì).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)主題活動設(shè)計(jì).doc（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 畢業(yè)設(shè)計(jì) 題 目 主題活動設(shè)計(jì) 我長大了 專 業(yè) 學(xué)前教育 學(xué) 生 班 號 學(xué) 號 指 導(dǎo) 教 師 摘要新學(xué)期開始了，孩子從小班升到了中班，為了讓孩子們知道自己長大進(jìn)一步感覺到自己長大的好處，體驗(yàn)做到中班小朋友的愉悅心情。懂得為小班的弟弟妹妹做個(gè)好榜樣。 關(guān)鍵詞：體驗(yàn)長大的快樂心情，學(xué)會獨(dú)立生活目錄第1章 ：教育設(shè)計(jì)理念第2章 ：主題墻設(shè)計(jì)第3章 ：體驗(yàn)生活第4章 ：設(shè)計(jì)主題活動目標(biāo)第5章 ：主題活動準(zhǔn)備第6章 ：活動過程第7章 ：活動結(jié)束 第一章教育設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)意圖針對小朋友們剛剛升入中班，特別設(shè)計(jì)了“我長大了”這個(gè)主題。目的是通過各種活動能幫助幼兒較快熟悉幼兒園中班的環(huán)境。熟悉老師同伴。
2、幫助弟弟妹妹做好值日生工作，感受成長的快樂。新學(xué)期開學(xué)第一天，寶貝們都來到了教室里，他們的表情有一點(diǎn)驚喜有一點(diǎn)陌生。第二章主題墻的設(shè)計(jì)1.粘貼幼兒照片，美術(shù)作品集。幼兒進(jìn)行裝飾繪畫制作個(gè)人成長小書。2.投放游戲卡，供幼兒制作好玩的游戲3.投放動作成長卡片，積累對生長的感性經(jīng)驗(yàn).4.增放關(guān)于自體的知識，學(xué)習(xí)成為自己身體的小主人。5.準(zhǔn)備幾張身高測量卡，請幼兒相互合作，做好成長記錄。活動設(shè)計(jì)圖第三章體驗(yàn)生活1.認(rèn)識新朋友，爸爸或媽媽，可以讓幼兒認(rèn)識前后左右的寶寶，從性別上區(qū)分知道同伴的姓名2.讓幼兒體驗(yàn)班上中班的生活常規(guī)3.會認(rèn)真的刷牙，會安靜的進(jìn)餐，保持服裝整潔，會做好值日生，樂意為集體服務(wù)。4
3、.積極地學(xué)習(xí)新操，動作到位有力5.初步學(xué)習(xí)畫出人物和物體，并正確的握寫。第四章設(shè)計(jì)主題活動目標(biāo)1.觀察與記憶力，按年齡、能力的訓(xùn)練，循序漸進(jìn)科學(xué)系統(tǒng)地幫助幼兒全面提升思維能力。2.能帶給孩子信心的激勵(lì)貼紙，讓孩子體會長大的游戲樂趣。增加成就感，增強(qiáng)獨(dú)立生活的主動性3.在幼兒園知道自已的性別，愛好，認(rèn)識身體的部位等相關(guān)內(nèi)容。第五章活動過程1、談話：“我長大了”師：小朋友，現(xiàn)在是中班的哥哥姐姐了，在幼兒園應(yīng)該怎么做呢？2、將幼兒近期的進(jìn)步或在在家會做的事用圖文形式做一本書。3、師：帶弟弟妹妹玩大型玩具，讓每位孩子找一位弟弟或妹妹教他們玩大型玩具，教他們應(yīng)該注意什么？4、欣賞兒歌長大一歲了，提問：布
4、娃娃長大一歲了，還讓人抱好不好？，小朋友長大了，你應(yīng)該做哪些力所能及的事情？5、量身高體重，讓幼兒了解現(xiàn)在比小時(shí)候長高了、變重了。帶幼兒一起觀看“寶寶照片展”，講述每個(gè)孩子的不同之處，討論為什么會變得不一樣了。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身體各部位的變化，并鼓勵(lì)幼兒大膽講述。6、請你們看看這些數(shù)字卡片，找出自己的年齡數(shù)字吧，再找出弟弟妹妹的年齡數(shù)字吧。7、讓幼兒知道自己還會長大，學(xué)到更多本領(lǐng)?！澳銈兊谋绢I(lǐng)是和誰學(xué)的？在哪里學(xué)的？”“你們還會長大嗎？長大了會怎么樣？”（會認(rèn)識很多朋友，學(xué)更多本領(lǐng)）鼓勵(lì)幼兒討論現(xiàn)在自己能做什么事了，今后的生活中應(yīng)該怎樣做一個(gè)能干寶寶。根據(jù)幼兒自由交談情況進(jìn)行總結(jié)。第六章活動結(jié)束
5、通過此次活動讓我意識到：當(dāng)今幼兒接受的新鮮事物多、想象力豐富、凡事都有自己的想法和主張。過去的那種“填鴨式”教學(xué)已經(jīng)不能滿足他們的好奇，求知欲。也不能培養(yǎng)他們的求知欲。現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)過程中，他們更愿意和老師一起去發(fā)現(xiàn)、嘗試、探索，最后得出結(jié)論。這樣的活動進(jìn)行起來師生都感到輕松，愉悅，幼兒接受的快，掌握的好，教師要成為他們的一個(gè)學(xué)習(xí)合作伙伴。致謝 經(jīng)過兩個(gè)月的準(zhǔn)備，終于完成設(shè)計(jì)，在寫作過程中，有許多的困難和難題，每次都是得到了老師的幫助，幫我仔細(xì)修改和改進(jìn)。最后感謝這篇設(shè)計(jì)所涉及的各位學(xué)者。感謝同學(xué)，各位朋友，在設(shè)計(jì)過程中給我的幫助。 由于我的水平有限，所寫設(shè)計(jì)有許多不足之處，懇請各位老師批評指證！3
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