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1、木蘭詩導學案（無答案） 學習目標：1.能夠準確流利的背誦課文,整體把握課文內(nèi)容。2.掌握文言重點詞的含義，并能夠準確的翻譯課文。3.在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，品析木蘭的人物形象特點。4.學習排比、對偶等句式，并體會排比句式的作用。5.體會文章詳寫和略寫的重要作用。重點：準確的背誦及默寫；古今異義的實詞；互文句的翻譯；木蘭的人物形象；理解排比句式及其作用。難點：準確的默寫；古今異義的實詞；互文句的翻譯。知識鏈接1題解木蘭詩又叫木蘭辭，選自宋朝郭茂倩（qin）編的樂府詩集，這是南北朝時北方的一首民歌。北朝民歌以樂府詩集所載“梁鼓角橫吹曲”為主。這是當時北方民族一種在馬上演奏的軍樂，因為樂器有鼓有角，
2、所以也叫“鼓角橫吹曲”。木蘭詩則是北朝樂府民歌的代表作。2背景介紹木蘭詩產(chǎn)生的時代，當在西魏。那時正是南北朝時期南北對峙，戰(zhàn)爭是北朝社會一個最突出的現(xiàn)象，整個北朝的歷史幾乎與戰(zhàn)爭相終始，在初期“五胡十六國”的130多年中，戰(zhàn)爭尤為頻繁。五六世紀間，我國北方少數(shù)民族鮮卑族與柔然族在黑山、燕山地區(qū)進行過長期的戰(zhàn)爭。這與詩里所寫的木蘭出征路線正相吻合。這可能就是木蘭詩的歷史背景。第一課時學習目標：1.積累生字新詞，能夠準確流利地背誦課文。2.整體把握課文內(nèi)容。學習過程：導入：由豫劇誰說女子不如男導入（一）首輪自學1.自學文學常識內(nèi)容。2.學生自學，自學課文，畫出你不認識的字和詞，結(jié)合注釋，利用工具書
3、獨立完成。不會的字和詞小組商量。3.教師設(shè)疑：給下列字注音唧 杼 帖 韉 轡 濺 燕 騎 啾 柝 轉(zhuǎn) 霍4.交流研討：找10名學生在課堂上讀課文，師生糾正讀法上的錯誤，其他學生在聽讀的過程中練習背誦。5.專項訓練：學生齊讀詩歌，能背的要背。6.當堂檢測（1）文學知識填空木蘭詩選自宋代_編的_ _，這是南北朝時北方的一首_。它與孔雀東南飛一起被稱為“ ” 。（2）下列詞語中加點字注音有誤的一項是（ ）A.鞍韉（jin） 濺濺（jin） 啾啾（ji）B.紅妝（zhun） 霍霍（hu） 可汗（hn）C.唧唧（j） 朔氣（shu） 燕山（yn）D.胡騎（q） 金柝（tu） 賞賜（c）3、文章內(nèi)容概括：本文講了 的故事。
山東省文登市七里湯中學七年級語文下冊 木蘭詩導學案（無答案） 新人教版
