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1、湖南省望城縣七年級生物《動物與人類生活的關(guān)系》學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版
課型：預(yù)習(xí)展示課
設(shè)計：
審核：
審批：
班級：
小組：
姓名：
使用時間： 月 日 星期
學(xué)習(xí)課題：動物與人類生活的關(guān)系
第 課時
累計 課時
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、調(diào)查認(rèn)識動物在人們生活中的作用。
2、舉例說出現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)──生物反應(yīng)器、仿生在人類生活和社會發(fā)展中的作用。
3、關(guān)注科學(xué)、技術(shù)和社會的關(guān)系
學(xué)習(xí)重點
1.動物在人們生活中的作用。
2.生物反應(yīng)器、仿生。
學(xué)習(xí)難點
1.“動物在人們生活中的作用”調(diào)查方法。
2.生物反應(yīng)器、仿生。
學(xué)習(xí)
2、過程：（備注欄內(nèi)請老師們補充復(fù)備情況，請同學(xué)們補充課堂筆記）
流程及預(yù)見性問題
學(xué)習(xí)要求和方法
備注
一、明確目標(biāo)
1、調(diào)查認(rèn)識動物在人們生活中的作用。
2、舉例說出現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)──生物反應(yīng)器、仿生在人類生活和社會發(fā)展中的作用。
3、關(guān)注科學(xué)、技術(shù)和社會的關(guān)系。
4、導(dǎo)入：
二、自主學(xué)習(xí)
1、動物在人民生活中的作用：可供人類 、藥用、觀賞用等，與生物反應(yīng)器和仿生關(guān)系密切。
2、生物反應(yīng)器
⑴概念：利用生物做“ ”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這個生物或生物的某個器官就是生物反應(yīng)器。
⑵目前理想的生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”，即人類
3、通過對某些動物的 進(jìn)行改造，使這些動物的
可以產(chǎn)生和分泌出人們所需的某些物質(zhì)。
3、仿生
⑴概念：模仿生物的某些 和 來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的方法。
⑵常見仿生例子：宇航員的“抗荷服”，冷光燈，雷達(dá)，薄殼建筑，智能機器人
三、合作探究
探究一 調(diào)查動物在人們生活中的作用
僅僅只是書本內(nèi)容，認(rèn)真看書，找出答案??！
帶有目的性的看書，可以更快、更好??！
4、在我們的生活中，你能否舉例說明動物與人類的生活息息相關(guān)？
探究二 動物與生物反應(yīng)器
1、 利用生物反應(yīng)器能生產(chǎn)人類所需的哪些物質(zhì)？
2、 與傳統(tǒng)工廠相比，有哪些好處？
探究三 動物與仿生
1、對于課文中有關(guān)動物與仿生的實例，你能解釋嗎？
2、你還可以舉出其他的例子嗎？
四、展示提升
1、各小組上臺展示。小組分工合作，要求講解人員分析到位，具有聚焦效果。
2、聽展者安靜聽展，適時提出疑問或建議，亦可做適當(dāng)評價。
五、過關(guān)檢測
完成同步訓(xùn)練16-17頁【課堂檢測】內(nèi)容。
聯(lián)系我們的生活，從衣、食、住、行等方面出發(fā)，思考……
仔細(xì)閱讀書本50面的資料分析及文字，你能找出正確答案?。?
分析書本51面的文字與圖片，結(jié)合仿生的概念，猜猜各種仿生設(shè)備的原理……
展示時，看看誰的語言最易讓同學(xué)接受，同時有簡單明了……
看看你還發(fā)現(xiàn)了什么問題是同學(xué)無法解決的？
湖南省望城縣七年級生物《動物與人類生活的關(guān)系》學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版
