《三年級數(shù)學(xué)下冊教案 3.3隊(duì)列表演（二）北師大版 (1)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級數(shù)學(xué)下冊教案 3.3隊(duì)列表演（二）北師大版 (1)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、隊(duì)列表演（二）教學(xué)設(shè)計(jì)
——兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）
【教學(xué)內(nèi)容】北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊第34-35頁。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.繼續(xù)探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法，理解算理，掌握計(jì)算法則，能正確的進(jìn)行計(jì)算。
2.能結(jié)合點(diǎn)子圖說明乘法豎式中每一步的意思，理解算理，感受計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)方法的多樣化。
3.學(xué)生在自主探究解決問題的過程中，體驗(yàn)成功的喜悅或失敗的情感，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用價(jià)值。
【教學(xué)重點(diǎn)】
將計(jì)算步驟與點(diǎn)子圖相對應(yīng)，直觀理解豎式筆算的算理，掌握豎式計(jì)算方法。
【教學(xué)難點(diǎn)】
探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法，能結(jié)合點(diǎn)子圖說明乘法豎式中每一步的意思，理解算理
2、。
【教具準(zhǔn)備】
多媒體課件、實(shí)物投影。
【教學(xué)過程】
一、情景引入
出示14×12，能用豎式計(jì)算嗎？
二、教學(xué)新課
1、學(xué)生獨(dú)立嘗試用豎式計(jì)算，邊寫邊想：這么寫的道理。
2、指名板演，并說說這么寫的道理。
（1）把12分成10+2，用個(gè)位的2成14，就是已經(jīng)學(xué)過的一位數(shù)乘兩位數(shù)。十位數(shù)字1（也就是1個(gè)10 ）乘14，所得的積是14個(gè)10，因此“4”寫在十位上。
（2）還可以簡單寫成
3、完成算一算
學(xué)生獨(dú)立完成，集體展示，互相評價(jià)。
三、鞏固應(yīng)用
1、完成練一練第1題。
2、完成練一練第3題：看圖，說說看懂了什么？獨(dú)立完成。集體訂正。
3、完成練一練第2題
四、課后作業(yè)
完成練一練第4、5題。
五、板書設(shè)計(jì)
筆算乘法（不進(jìn)位）
14×12=168
14
×12
28 ……14×2
140 ……14×10
168 ……28+140
三年級數(shù)學(xué)下冊教案 3.3隊(duì)列表演（二）北師大版 (1)
