2020高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)檢測(cè) 新聞閱讀 新課標(biāo)

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2、檢查并不十分嚴(yán)格。盡管如此，由于視力差和其他缺陷，人們拒絕他入伍。 后來(lái)，他成了一名防空民防人員。他接受了一年訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何戴防毒面具，如何讓昏倒的婦女蘇醒過(guò)來(lái)，怎樣把行人引導(dǎo)到最近的防空洞等等。在訓(xùn)練中，他表現(xiàn)平常。 這一天夜間，約克·伊萬(wàn)斯值班。過(guò)去1個(gè)月中，他幾乎每夜都要值班，因?yàn)槊恳苟加锌找u警報(bào)。 那天夜間11時(shí)，他打電話給民防指揮中心，報(bào)告說(shuō)他看到遠(yuǎn)處有一個(gè)亮光。伊萬(wàn)斯的長(zhǎng)官聽(tīng)說(shuō)是伊萬(wàn)斯，就漫不經(jīng)心地說(shuō)，那是有人抽雪茄煙，不過(guò)煙火太亮罷了。 伊萬(wàn)斯守護(hù)在郊區(qū)某地一個(gè)公用電話間旁，敵人轟炸城區(qū)時(shí)，這里也挨過(guò)炸彈。當(dāng)一枚大炸彈丟下來(lái)時(shí)，他沒(méi)有來(lái)得及離開(kāi)。 這個(gè)炸彈沒(méi)有爆炸，對(duì)此

3、，伊萬(wàn)斯開(kāi)始蠻高興。炸彈是帶著撕裂人神經(jīng)的尖叫聲落到地面上的。過(guò)了一會(huì)兒，伊萬(wàn)斯想到他應(yīng)當(dāng)去看看這枚炸彈，看后，他才恍然大悟。原來(lái)，這不是啞彈。在受訓(xùn)期間，他看過(guò)不少圖片和圖表，他知道，這是一枚定時(shí)炸彈，而且是一枚大的。 幾分鐘之后，他把這一切向上司作了報(bào)告。 “炸彈在哪里？”上司問(wèn)道。 “在街心花園里。”伊萬(wàn)斯答道。 上司命令說(shuō)：“把無(wú)關(guān)的人趕走，把附近住宅里的人撤光，讓行人不要靠近！” “是，先生！”伊萬(wàn)斯說(shuō)。 伊萬(wàn)斯遵照命令行事。在不到l小時(shí)內(nèi)，他把附近幾戶(hù)人家撤走。在這以后，他堅(jiān)守在崗位上疏導(dǎo)行人。 早上7時(shí)以前，行人不多。在這以后，上班的工人和各種行人成群結(jié)隊(duì)而至，有的

4、步行，有的騎自行車(chē)，有的乘汽車(chē)。 在連續(xù)遭到轟炸的地區(qū)，有這樣一種荒唐的現(xiàn)象，那就是人們對(duì)可能造成嚴(yán)重傷亡的事情，反而非常好奇。 突然，約克·伊萬(wàn)斯發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人得干兩個(gè)人的事。這枚炸彈落在兩條街的交叉口上，使四個(gè)方向的行人受到威脅。 伊萬(wàn)斯想盡一切辦法解決這個(gè)難題。他在炸彈后面100多碼的地方用繩子攔了起來(lái)，然后，他把自己的崗位移到十字路口的中間。 有數(shù)以百計(jì)的行人聽(tīng)到他說(shuō)：“此處有定時(shí)炸彈，請(qǐng)走開(kāi)，請(qǐng)走開(kāi)。”他們走開(kāi)了。 從這里路過(guò)的人中有一位是附近圣公會(huì)教堂的神甫。這位神甫向記者提供了關(guān)于伊萬(wàn)斯生命最后一刻的最生動(dòng)的情況。 神甫說(shuō)：“他幾乎完全沒(méi)有必要用手指炸彈在哪里。炸彈就在

5、他身后的草坪上。很明顯，他是了解這是多么危險(xiǎn)的。他的面色蒼白、憔悴，但是，從他的聲音中人們聽(tīng)不到絲毫的顫抖。我永遠(yuǎn)忘不掉這個(gè)場(chǎng)面：他吹哨子，呼喊著，要人們離開(kāi)。從心理學(xué)的角度看，他像中世紀(jì)的麻瘋病人，這些人搖著鈴，呼喊著‘避開(kāi)我，避開(kāi)我！’我要他用繩子把大街?jǐn)r起來(lái)，然后自己撤離。但是，他卻對(duì)我說(shuō)：‘我的任務(wù)是留在這里。請(qǐng)走開(kāi)罷，不要給別人樹(shù)立壞榜樣?！谑?，我只得走開(kāi)，到電話間打電話向有關(guān)方面求助?！? 9時(shí)10分，炸彈爆炸了，把地面炸了一個(gè)大坑，伊萬(wàn)斯連尸骨也沒(méi)有留下。 (摘自1940年9月17日美國(guó)《芝加哥每日新聞報(bào)》 記者羅伯特·凱塞) 1．用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括這則新聞的主要內(nèi)容。

6、答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】英國(guó)防空民防人員伊萬(wàn)斯值夜班時(shí)發(fā)現(xiàn)德軍投擲的定時(shí)炸彈，他及時(shí)匯報(bào)并緊急撤走附近住戶(hù)，始終堅(jiān)守在炸彈旁疏導(dǎo)行人，最后被

7、炸身亡。 2．伊萬(wàn)斯是一個(gè)太普通的人，作者從哪些方面來(lái)表現(xiàn)這一點(diǎn)的？目的是什么？ 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________

8、________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】戰(zhàn)爭(zhēng)打響之前，他沒(méi)有做過(guò)任何足以使自己為人所知的事情。身體條件太差，不能入伍殺敵。作為防空民防人員，訓(xùn)練時(shí)表現(xiàn)平常，工作中上司不重視。 目的：著力渲染伊萬(wàn)斯的普通是和后文伊萬(wàn)斯的英雄之舉形成對(duì)比，用先抑后揚(yáng)的手法來(lái)表現(xiàn)在這個(gè)普通人身上所蘊(yùn)含的無(wú)私、勇敢、負(fù)責(zé)任的高貴品質(zhì)。 3．這則新聞的題目是《約克·伊萬(wàn)斯今夜值班》，請(qǐng)分析一下標(biāo)題的特點(diǎn)。 答：________________

9、___________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________

10、________________________________________ 【答案】(1)直述式標(biāo)題，給人以親切感，似乎那么平常和普通。在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，以這樣的標(biāo)題出現(xiàn)，會(huì)使讀者覺(jué)得奇怪，會(huì)引發(fā)讀者讀下去的興趣。 (2)普通中蘊(yùn)含著不尋常。值班是不平常的值班，質(zhì)樸的標(biāo)題背后隱含著記者深沉的思想、真摯的贊頌和發(fā)自?xún)?nèi)心的哀悼。 4．第二次世界大戰(zhàn)時(shí)每天發(fā)生的大事有很多，而記者卻選了一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物作為報(bào)道對(duì)象，為什么？ 答：___________________________________________________ ___________________________

11、________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】(1)因?yàn)檫@個(gè)小人物“具有英雄的品格”。(2)這種英勇獻(xiàn)身品格恰恰是二戰(zhàn)時(shí)期人們所需要的，也是一切反法西斯力量所需要的。(3)因此，就使此文的選材，有了時(shí)代精神和特征。 二、閱讀下面的文字，完成5～8題。 “鳥(niǎo)類(lèi)始祖”的光環(huán)，始祖鳥(niǎo)整整戴了150年，今天卻被摘下了。7月28日

12、出版的英國(guó)《自然》雜志刊登了中科院古脊椎動(dòng)物與古人類(lèi)研究所研究員徐星等人的論文：經(jīng)最新的系統(tǒng)發(fā)育學(xué)分析，始祖鳥(niǎo)應(yīng)屬于早期恐爪龍類(lèi)，而不屬于鳥(niǎo)類(lèi)，它不再被認(rèn)為是最早的鳥(niǎo)類(lèi)。 1861年，德國(guó)索倫霍芬附近的朗恩艾特罕，在距地表約30米深的奧特曼礦坑中，法蘭克福森肯堡自然博物館的梅耶在晚侏羅世時(shí)期沉積的地層中，首次發(fā)現(xiàn)了始祖鳥(niǎo)化石：它雖有很多爬行動(dòng)物的特征，卻已有了羽毛，骨骼形態(tài)也已在向鳥(niǎo)類(lèi)過(guò)渡。150年間，它的“最原始鳥(niǎo)類(lèi)”的地位雖時(shí)受質(zhì)疑，卻一直穩(wěn)處于鳥(niǎo)類(lèi)起源研究的核心位置。 150年間，科學(xué)家們孜孜不倦地追尋著恐龍如何演化成鳥(niǎo)類(lèi)的各種細(xì)節(jié)。徐星告訴記者，為了探尋到底是哪一類(lèi)恐龍演化成了鳥(niǎo)類(lèi)

13、，以及最原始的鳥(niǎo)類(lèi)是什么樣的，古生物學(xué)界根據(jù)系統(tǒng)發(fā)育學(xué)理論，構(gòu)建起了一棵反映生命演化進(jìn)程的“生命之樹(shù)”，每發(fā)現(xiàn)一種新化石，都會(huì)根據(jù)幾百個(gè)特征參數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析，為新物種在“生命之樹(shù)”上定位。 始祖鳥(niǎo)，就站在恐龍即將進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)的門(mén)檻上：恐龍?jiān)谶@里分化成了兩支，一支變成了原始鳥(niǎo)類(lèi)，另一支則演變成了恐爪龍類(lèi)。 近十幾年來(lái)，遼西熱河生物群發(fā)現(xiàn)了大量帶羽毛的恐龍、原始鳥(niǎo)類(lèi)的化石。徐星和同事們發(fā)現(xiàn)，始祖鳥(niǎo)在總體形態(tài)上更像鄭氏曉廷龍、赫氏近鳥(niǎo)龍等恐爪龍類(lèi)，與熱河鳥(niǎo)、會(huì)鳥(niǎo)和孔子鳥(niǎo)等原始鳥(niǎo)類(lèi)反而差距很大。 “早期鳥(niǎo)類(lèi)已累積了89個(gè)物種，384個(gè)形態(tài)學(xué)參數(shù)，每次分析都會(huì)對(duì)所有物種進(jìn)行比較，確定它們?cè)谏鼧?shù)上的位

14、置?！毙煨钦f(shuō)，隨著數(shù)據(jù)的累積，始祖鳥(niǎo)的“鳥(niǎo)類(lèi)始祖”地位逐漸開(kāi)始動(dòng)搖，直到“最后一根稻草”——鄭氏曉廷龍的出現(xiàn)，才正式改變了始祖鳥(niǎo)的位置。 “我們把鄭氏曉廷龍?zhí)砑舆M(jìn)‘生命之樹(shù)’后，再重新定位始祖鳥(niǎo)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的位置從原始鳥(niǎo)類(lèi)移到了原始恐爪龍類(lèi)。”徐星說(shuō)，這個(gè)結(jié)果令人震驚——它將改變已存在了150年的定論。 始祖鳥(niǎo)如若地下有知，恐怕難免有些失落。盡管恐爪龍類(lèi)與鳥(niǎo)類(lèi)“親緣”甚密，又曾廣泛分布于亞洲、南美洲和非洲，但畢竟早已滅絕——怎似鳥(niǎo)類(lèi)，至今仍千姿百態(tài)地翱翔于藍(lán)天。 “電影《侏羅紀(jì)公園》里的迅猛龍，還有發(fā)現(xiàn)于我國(guó)遼寧的小盜龍，都是恐爪龍類(lèi)中的代表。現(xiàn)在起，它們得改奉始祖鳥(niǎo)為祖先了?！毙煨钦f(shuō)。

15、 那么，誰(shuí)將有資格冠上“鳥(niǎo)類(lèi)始祖”的稱(chēng)號(hào)呢？古鳥(niǎo)類(lèi)專(zhuān)家、古脊椎所研究員周忠和告訴記者，目前還難有定論。他覺(jué)得，最近幾年來(lái)在中國(guó)發(fā)現(xiàn)的大量帶羽毛的恐龍化石，特別是來(lái)自侏羅紀(jì)的帶毛恐龍化石，確實(shí)對(duì)研究鳥(niǎo)類(lèi)起源提供了較以往更為重要的證據(jù)，也必然對(duì)許多傳統(tǒng)的觀點(diǎn)提出重大的挑戰(zhàn)。另外，幾年前國(guó)外學(xué)者研究最新發(fā)現(xiàn)的始祖鳥(niǎo)化石時(shí)，也提出過(guò)類(lèi)似但不盡相同的觀點(diǎn)。 周忠和認(rèn)為，這篇文章依據(jù)現(xiàn)有的資料和解釋?zhuān)岢隽艘环N新的假說(shuō)，要真正動(dòng)搖人們對(duì)于始祖鳥(niǎo)一百多年來(lái)的看法，并成為學(xué)界普遍接受的觀點(diǎn)，還需要大量后續(xù)的工作。 (選自2020年07月28日《文匯報(bào)》，有刪改) 5．文章第一段屬于新聞文體基本構(gòu)成中的哪

16、個(gè)部分？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勊诒磉_(dá)技巧方面的特點(diǎn)以及在文中的作用。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】屬于導(dǎo)語(yǔ)部分。采用描寫(xiě)和敘述相結(jié)合的表達(dá)方式，第一

17、句運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)、形象地表述了科學(xué)家的結(jié)論，增強(qiáng)文章的可讀性；第二句直接概述新聞事件，簡(jiǎn)明扼要地交代科學(xué)家的最新研究結(jié)論，揭示了全文內(nèi)容。 【解析】本題考查分析文本的文體特征和主要表達(dá)技巧的能力。解答本題要明確新聞的基本構(gòu)成，導(dǎo)語(yǔ)的位置和作用，以及描寫(xiě)和敘述的表達(dá)方式。 6．文章第二段介紹了始祖鳥(niǎo)化石的發(fā)現(xiàn)、特征及人們對(duì)其“最原始鳥(niǎo)類(lèi)”的地位的認(rèn)可，作者寫(xiě)這些的目的是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：___________________________________________________ ______________________________________

18、_____________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】①介紹始祖鳥(niǎo)化石的發(fā)現(xiàn)及它的地位，為下文介紹徐星等人的新觀點(diǎn)作鋪墊；②突出始祖鳥(niǎo)的形態(tài)特征及人們的質(zhì)疑，引出下文150年來(lái)科學(xué)家們持續(xù)不斷的研究和徐星等人的新發(fā)現(xiàn)。 【解析】本題考查分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力。分析時(shí)可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面入手。從內(nèi)容上看，先擺出傳統(tǒng)結(jié)論，為下文介紹科學(xué)家新發(fā)現(xiàn)

19、作鋪墊；從結(jié)構(gòu)上看，主要是引起下文。 7．我國(guó)學(xué)者是如何得出始祖鳥(niǎo)不是鳥(niǎo)這個(gè)新結(jié)論的？ 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】為了研究恐龍是如何演變成

20、鳥(niǎo)類(lèi)的，科學(xué)家們構(gòu)建了一棵反映生命演化的“生命之樹(shù)”；遼西熱河生物群所發(fā)現(xiàn)的化石引起科學(xué)家的質(zhì)疑；鄭氏曉廷龍的出現(xiàn)正式改變了始祖鳥(niǎo)在“生命之樹(shù)”中的位置，將它從原始鳥(niǎo)類(lèi)移到了原始恐爪龍類(lèi)。 【解析】本題考查篩選并整合文中的信息的能力。解答此題，首先應(yīng)找到答題區(qū)間，即文章第三段至結(jié)尾，然后進(jìn)行篩選整合即可。 8．文末特地引用古鳥(niǎo)類(lèi)專(zhuān)家、古脊椎所研究員周忠和的兩段話的意圖是什么？請(qǐng)?zhí)骄俊? 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】①對(duì)徐星的觀點(diǎn)從證據(jù)上作進(jìn)一步補(bǔ)充，②指出“鳥(niǎo)類(lèi)始祖”還不能確定，③指出徐星的觀點(diǎn)要想被學(xué)術(shù)界普遍接受，還需大量后續(xù)工作。 【解析】本題考查探究文本中的某些問(wèn)題的能力。文末兩段文字，既是對(duì)前文的補(bǔ)充，也是“另一種聲音”，使得新聞更具客觀性。作答時(shí)對(duì)這兩段話加以分析，即可得出答案。