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母 雞
教學(xué)目標(biāo)：
1． 積累詞語(yǔ)，理解“攝”
2． 正確朗讀全文，邊讀邊思考，作者從討厭母雞到不感再討厭母雞的原因。
3． 從課文中母雞的動(dòng)作描寫，體會(huì)母雞愛護(hù)小雛雞的那種偉大的母愛。
教學(xué)重點(diǎn)：了解作者從討厭母雞到不感討厭母雞的原因。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)朗讀，能發(fā)揮想象，知道母雞叫聲所表達(dá)的意思。從母雞的動(dòng)作描寫體會(huì)母雞愛護(hù)小雞雛的母愛。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一、出示課題，簡(jiǎn)介作者
2、
1． 出示課題，齊讀。
2． 先介紹本文作者是老舍。
師：今天，我們所要學(xué)習(xí)的《母雞》，全文文風(fēng)質(zhì)樸、通俗、詼諧、幽默的語(yǔ)言，將再一次讓我深刻體會(huì)到語(yǔ)言大師——老舍先生高超的駕馭語(yǔ)言文字的能力。
1、 交流各自資料，加深對(duì)老舍先生的了解。
二、初讀課文，理解脈絡(luò)
1． 初讀課文，要求：
讀通課文，可以借助字典或詢問(wèn)同學(xué)解決問(wèn)題。
2． 借助字典，辨析“攝”的讀音。
3． 指名分節(jié)讀課文，并找出作者對(duì)母雞感情的句子。
三、講授重點(diǎn)，體會(huì)感情
1． 分節(jié)讀第1～3節(jié)
思考：作者討厭母雞的原因。
2． 師： 是什么改變了作者對(duì)母雞的看法。
3． 讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這只讓作
3、者改變了看法的母雞。
指名讀5～8節(jié)
4． 探討原因
5． 因?yàn)橛辛穗u雛，所以母雞就變得（師生共同板書）負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。
6． 挑選一個(gè)方面，試著從文中找找相關(guān)的句子，并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)理由。
7． 讀讀讓你感動(dòng)的母雞的一個(gè)舉動(dòng)。
8． 挑選一節(jié)來(lái)朗讀，試著讀出京味。
四、拓展延伸、寫話練習(xí)。
1、（板書：偉大的母愛）過(guò)渡：偉大的母愛使一只孵出一群小雞雛的母雞變得負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，成為一位英雄，也讓作者改變了對(duì)母雞的看法。
2、齊讀第9節(jié)。
過(guò)渡：母愛的力量是偉大的，全靠愛，生命才得以延續(xù)和進(jìn)步。“一個(gè)母親必定是一位英雄?！弊屛覀円煌褎?dòng)物間刻骨銘心的舔犢之情夸一夸。
4、
3、學(xué)生完成小練筆并小組交流。
五、擴(kuò)大閱讀，推薦書籍。
老舍是一代“語(yǔ)言大師”，他一生創(chuàng)作豐富，著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)有《月牙》、《四世同堂》、《駱駝祥子》等，同學(xué)們可以去尋找他寫的文章讀一讀。
【板書】
母雞
討厭：煩躁地啼叫、不反抗公雞、下蛋時(shí)的狂叫
喜歡：負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦
偉大的母愛
交流所了解的課外知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
通過(guò)逐句細(xì)細(xì)朗讀品味，加上將母雞的行為和自己母親的行為進(jìn)行的比較，自然對(duì)文章結(jié)尾的幾句話有了深刻的理解
再次通過(guò)朗讀在進(jìn)行感悟，對(duì)全文內(nèi)容作出進(jìn)一步的理解。
教學(xué)后記：
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 母雞教案 滬教版
