《三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson Q Big or Small？教案 新路徑（三起）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson Q Big or Small？教案 新路徑（三起）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、項(xiàng)目
個(gè)性化修改
教學(xué)內(nèi)容
Lesson Q Big or Small?
教
學(xué)
目
標(biāo)
1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)本課單詞、句子， 要求發(fā)音準(zhǔn)確，理解詞義， 語(yǔ)調(diào)自然。
2、通過(guò)小詩(shī)、對(duì)話學(xué)會(huì)用人稱代詞she, he,we,they和be動(dòng)詞搭配。學(xué)會(huì)用big，small，tall，short描述事物；能用 happy和sad表達(dá)情感；鞏固人稱代詞I,you的用法。
3、通過(guò)小詩(shī)激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生大聲說(shuō)話的習(xí)慣和體會(huì)集體合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)
形容詞happy和sad的發(fā)音。
教學(xué)難點(diǎn)
正確使用人稱代詞she, he,we,they和be動(dòng)詞
2、搭配。
教學(xué)準(zhǔn)備
1 Some word cards.
2 A tape and a recorder.
教學(xué)過(guò)程
一、常規(guī)問(wèn)候與復(fù)習(xí)
二、Magic box單詞教學(xué)
1、呈現(xiàn)新單詞。
2、教學(xué)新單詞
3、游戲鞏固新單詞。
三、教學(xué)對(duì)話
1、引出對(duì)話
2、教學(xué)教材中的對(duì)話
1）提出問(wèn)題
2）學(xué)生聽(tīng)錄音，回答問(wèn)題
3）出示卡片，回答問(wèn)題
4）再聽(tīng)，跟讀
5）分組練習(xí)，表演
3、角色扮演。
四、Let’s chant
1、用動(dòng)作啟發(fā)學(xué)生自己創(chuàng)編小詩(shī)
2、學(xué)生聽(tīng)錄音進(jìn)行對(duì)比并跟讀，教師出示圖畫(huà)。
3、四人或六人小組練習(xí)并抽查，請(qǐng)學(xué)生邊讀邊做動(dòng)作。
4、分組自編其余兩首小詩(shī)并表演。
5、個(gè)小組比賽。
五、Listen ，circle and say
六、完成《課堂活動(dòng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》
板書(shū)設(shè)計(jì)
Lesson Q Big or Small?
small big short
tall happy sad
教學(xué)反思
三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson Q Big or Small？教案 新路徑（三起）
