《2020三年級(jí)英語下冊《Unit 4 Where is my car》（第5課時(shí)）教案 人教PEP》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020三年級(jí)英語下冊《Unit 4 Where is my car》（第5課時(shí)）教案 人教PEP（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Unit 4 where is my car
課 題
Unit 4 where is my car?(B) Let's learn
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)讀新詞：cap ball car boat map通過聽聽做做的活動(dòng)，讓學(xué)生練習(xí)并運(yùn)用所學(xué)的詞匯。
2、了解一些簡單的指示語，要求學(xué)生能聽懂并按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。
教學(xué)重點(diǎn)
詞匯的學(xué)習(xí)。
教學(xué)難點(diǎn)
本課詞匯的認(rèn)讀
課 型
新授
教具
錄音帶、單詞卡片
教法、學(xué)法及
個(gè)性化設(shè)計(jì)
教
學(xué)
內(nèi)
容
與
過
程
1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revis
2、ion)
（1）用游戲來復(fù)習(xí)Let's do 的指令活動(dòng)
（2）全班分兩大組來唱第一單元的let’s chant。
2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)
(1) 教師cap的圖片教cap，并帶讀，并將圖片和詞卡貼在黑板上。
用同樣的方法教 ball，car, boat ,map。
（2）讓學(xué)生聽Let’s learn的錄音，一邊聽，一邊指著書上相應(yīng)的圖，力求做到“眼到，手到，口到，心到?！?
（3）讓小學(xué)生站起來，一邊聽Let’s do 的錄音，一邊做動(dòng)作。教師通過動(dòng)作示范，強(qiáng)調(diào)bounce fly hold drive
3、blow up的動(dòng)作。
3 趣味操練 (Practice)
（1） 選詞競賽
將學(xué)生分為兩大組，每組每次各派一個(gè)選手，教師說七個(gè)新詞中的一個(gè)，選手快步到講臺(tái)上找到所說詞的圖片，并舉起圖片大聲讀出單詞，誰先完成即為勝利者。
（2） 猜猜看
每次請一個(gè)同學(xué)在黑板上畫一種剛學(xué)的物品，他每畫一筆，就請班上的同學(xué)用英語猜他畫的是什么。如猜得對(duì)，就請下一位同學(xué)再重新開始畫另一種物品。
（3） 讓學(xué)生聽錄音，邊說邊做Let’s do部分的活動(dòng)。
教師將Let’s do 中的圖卡打亂順序，貼在黑板上，教師說一個(gè)指令，請學(xué)生指出正確的圖片。
4 、 課堂評(píng)價(jià)（Assessment）
（1）聽錄音，仿讀會(huì)話，
（2）將所學(xué)的有關(guān)物品，用英語說給家長聽
板
書
設(shè)
計(jì)
Unit 4 where is my car?
(B) Let's learn
cap
ball 圖片
car
boat
map
課
后
反
思
2020三年級(jí)英語下冊《Unit 4 Where is my car》（第5課時(shí)）教案 人教PEP
