2020三年級英語下冊《Unit 6 How many》（第2課時）教案 人教PEP

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1、Unit 6 How many?課 題Unit 6 How many?（A）Lets learn教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字1115 。 并能正確認(rèn)讀這些數(shù)字。教學(xué)重點學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字1115教學(xué)難點數(shù)字的認(rèn)讀課 型新授教具錄音帶、單詞卡片教法、學(xué)法及個性化設(shè)計教學(xué)內(nèi)容與過程（一）熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1教師播放第一冊Unit 6A部分Lets sing “Ten Little Candles Dance”的錄音，讓學(xué)生跟唱。教師在學(xué)生唱歌的過程中用蠟燭圖片或?qū)嵨镒鲅菔尽＃ǘ┏尸F(xiàn)新課 （Presentation）1教師讓學(xué)生猜一猜手中有多少蠟燭的圖片：How many cand

2、les ?學(xué)生猜完后，教師把圖片貼到黑板上，邊貼邊讓學(xué)生大聲數(shù)出來。教讀單詞：eleven。2教師依次增加黑板上蠟燭的數(shù)量，并詢問學(xué)生：How many candles can you see?讓學(xué)生用I can see candles.來回答。同時教師教學(xué)生twelve, thirteen, fourteen, fifteen。3教師在黑板上貼出寫有1115英文單詞的氣球，讓學(xué)生認(rèn)讀單詞。4讓學(xué)生把教師所給出的數(shù)字1115貼到黑板上與之相應(yīng)的氣球下面。5教師出示115的單詞卡，打亂順序讓學(xué)生認(rèn)讀。6找15個學(xué)生到前面各選擇一個單詞卡，然后按順序排列。7教師放本部分錄音，讓學(xué)生跟讀單詞。（三）趣味操練 （Practice） 1報數(shù)：Lets play部分可結(jié)合學(xué)生平時上體育課的要求，請兩小組的學(xué)生上臺，先要求學(xué)生排好隊（Line up），然后要求他們大聲報數(shù)115（Count from 1-15）。依次請各小組上臺，比一比看哪一組排隊快、靜、齊，報數(shù)響亮、準(zhǔn)確。也可在全班范圍進(jìn)行115的報數(shù)比賽，訓(xùn)練學(xué)生的快速反應(yīng)能力。板書設(shè)計Unit 6 How many?（A）Lets learn 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen課后反思