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1、Unit 5 Do you like pears?
課 題
Unit 5 Do you like pears?
（B） Let's talk
教學(xué)目標(biāo)
理解并掌握"Can I have…?" "Thanks " "Here you are"等語言知識；理解 "Can I have…?" "Sorry.的含義，并在生活中得體地運(yùn)用
教學(xué)重點(diǎn)
理解并掌握"Can I have…?" "Sorry. "等語言知識.
教學(xué)難點(diǎn)
理解 "Can I have…?" "Sorry."的含義，并在生活中得體地運(yùn)用.
課 型
新授
教具
錄音帶、單詞卡片
2、
教法、學(xué)法及
個(gè)性化設(shè)計(jì)
教
學(xué)
內(nèi)
容
與
過
程
一、熱身／復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）
1、表演A部分Let’s talk。
小組表演的形式展示對話。
2、game
I like …孩子在小組里說說。
二、呈現(xiàn)新課 （Presentation）?
1、教師在黑板上貼上各種的水果，裝扮成一個(gè)水果店。
教師說：“Look, there are many fruits.”教師指著許多的水果，重復(fù)“fruits”一詞。
2、教師提問：“What do I? like? Can you g
3、uess?”引導(dǎo)孩子用：“Do you like …?”進(jìn)行猜測。教師不喜歡，可以說：“Sorry, I don’t like…”(教師通過語氣引導(dǎo)孩子理解sorry一詞的含義)
師扮演水果店的老板，孩子裝作顧客的樣子說：“Can I have a/an/some …?”教師回答：“Sure/certainly ,Here you are.”反復(fù)的示范后。讓孩子扮演水果店的老板，代替教師的角色。
操練新句型 小組表演、各小組展示
?。ㄈ┤の恫倬?（Practice）
let’s practice
孩子在小組中，互問互答。
pass the message
4、 教師給每個(gè)小組一張句卡(Can I have a? pear.), 小組中通過耳語傳話，每組最后一個(gè)孩子根據(jù)問句回答。：“Certainly, Here you are. ”
?。ㄋ模U(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）
請學(xué)生作小記者采訪同學(xué):“Do you like …?”, 被采訪的學(xué)生用“Sorry, I don’t like …” 或“Yes, I do.”
板
書
設(shè)
計(jì)
Unit 4 Do you like pears?
（B） Let's talk
"Can I have…?"
"Thanks "
"Here you are"
課
后
反
思
2020三年級英語下冊《Unit 5 Do you like pears》（第4課時(shí)）教案 人教PEP
