遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級語文下冊 9 土地的誓言導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、土地的誓言 （第 1 課時） 【學(xué)習(xí)目標】課標要求：1、流利，有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的思想感情。2、揣摩、品位本文具有激情的語言。3、培養(yǎng)、強化學(xué)生熱愛故土、熱愛祖國的情感。目標達成：1、流暢、有感情地朗讀課文。2、感知課文內(nèi)容，把握作者的思想感情學(xué)習(xí)流程：【課前展示】字詞梳理:注音、解釋。熾痛ch：熱烈而深切。嗥鳴ho ：（野獸）大聲嚎叫。讕語ln：沒有根據(jù)的話。怪誕dn：奇怪，古怪。亙古gn ：遠古。默契q：雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。輾著nin：轆轆ll：污穢hu：骯臟的東西。鎬頭go：刨土用的工具?！緞?chuàng)境激趣】1、作者介紹：端木蕻良（19121996）,

2、遼寧省昌圖縣人,先后畢業(yè)于南開和清華,學(xué)生時代即開始創(chuàng)作。他與蕭軍、蕭紅等人習(xí)慣上被稱為“東北作家群”,開了抗日文學(xué)的先聲,第一次把作家的心血與東北廣袤的黑土,鐵蹄下不屈的人民、茂草、高粱,攪成一團,以一種濃郁的眷戀鄉(xiāng)土的愛國主義情緒和粗獷的地方風格震動著人們的內(nèi)心。他的科爾沁旗草原和晚年創(chuàng)作的巨著曹雪芹均在中國現(xiàn)代文學(xué)史和當代文學(xué)史中占有重要地位。2、創(chuàng)作背景：1931年9月18日晚10時20分，日本“關(guān)東軍”將沈陽北郊柳條湖附近一段路軌炸毀，卻反誣中國軍隊破壞鐵路、襲擊日本軍隊。以此為借口，日軍隨即攻占沈陽，策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。短短3個多月，日軍就侵占了我國東北全境。從此

3、，3000萬東北同胞經(jīng)受了長達14年的殖民統(tǒng)治。1941年9月18日，九一八事變已經(jīng)過去了整整十年，抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無家可歸。作者懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之情寫下了這篇文章。3、整體感知：劃分段落第一段（第一自然段）：我常想起關(guān)東原野上的一切，時時聽見故鄉(xiāng)的呼喚，我的心為故鄉(xiāng)熱血沸騰 。第二段（第二自然段）：故鄉(xiāng)的美好生活使“我”魂牽夢繞，“我”發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親戰(zhàn)斗犧牲?！咀詫W(xué)導(dǎo)航】1、課題土地的誓言是何意思？答：從文章來看，這誓言是作者對著土地發(fā)出的。這一標題應(yīng)該理解為面對土地發(fā)出的誓言而不是“土地本身發(fā)出的誓言”。2、面對土地，作者發(fā)出了哪些誓言？（請同學(xué)們從

4、課文中找出作者誓言的句子？）答：我必須回去！為了她，我愿付出一切！3、怎樣理解文中“我常常感到它在泛濫著一種熱情”中的答：“泛濫”這個詞語的確切含義？“泛濫”原意是“江河水溢出，淹沒土地”，又引申為“思想、事物到處擴散”。作者那激奮狂放的心情用了“泛濫”來形容較之用“澎湃”“涌動”等詞語更多了幾分野性和難以駕馭的力量?！竞献魈骄俊?、怎樣理解文中“在那田壟里埋葬過我的歡笑”中“埋葬”一詞的含義？答：“埋葬”只用于已經(jīng)死去的事物，作者昔日的歡笑早已不復(fù)存在，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲憤！作者的歡笑確實“死了”，它被埋葬在故鄉(xiāng)的田壟間。用“埋葬”更多了一層沉重的感覺和悲憤的心緒。2、文章結(jié)尾一句

5、“為了她，我愿付出一切。我必須看見一個美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前或者我的墳前”的含義是什么？答： 作者愿意為了土地不惜奮斗，為了美麗的東北故鄉(xiāng)而奮斗，甚至不惜犧牲自己。表達了強烈而深沉的愛國之情。3、當我記起故鄉(xiāng)的時候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿液在那亙古的地層里，存著一股燃燒的洪流，像我的心里噴涌著血液一樣。這句話的深刻含義是什么？答：作者思鄉(xiāng)的心情就像地下沸騰的巖漿一樣在燃燒在沸騰在奔突，就要噴涌而出。這句話里“紅熟的漿液”喻指什么？答：表層是指“大地深處沸騰的漿液”。深層是指作者內(nèi)心正如地下沸騰的巖漿一般。4、文章主旨答：作者通過抒發(fā)對被日本侵略者強占十年之久的關(guān)東原野的

6、眷念之情，表達“九一八”事變以后東北流亡青年對國土淪喪的壓抑之情，充滿深沉的【展示提升】 【強化訓(xùn)練】課后作業(yè):一、基礎(chǔ)部分1.下列詞語中加點字注音正確的一項是（ ）A.熾痛（zh） 胸膛（tn） 噴涌（yn）B.仰望（yn） 白樺（hu） 呻吟（yn）C.斑斕（ln） 召喚（zho） 纏繞（chn）D.默契（qi） 山澗（jin） 漿液（jin）2.下列詞語書寫有誤的一項是（ ）A.匯合 燃燒 噴涌 B.泛濫 驚醒 跳躍C.嗥鳴 孤仙 碧綠 D.呼喚 皮鞭 土壤3.下列詞語解釋有誤的一組是（ ）A.熾痛：熱烈而深切 標直：筆直。 B.嗥鳴：（野獸）大聲嚎叫。 亙古：遠古。C.讕語：沒有根據(jù)的

7、話。污穢：骯臟的東西。D.怪誕：鬼怪的誕生。默契：雙方意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。4.選出說法有誤的一項（ ）A.本文是一篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛國熱情。B.“當我躺在土地上的時候，當我仰望天上的星星當我回想起兒時的往事的時候”運用了排比的手法。C.題目“土地的誓言”是“面對土地發(fā)出的誓言”而不是“土地自身發(fā)出的誓言”。D.本文的寫作時間是1931年“九一八”事變發(fā)生之時?！練w納總結(jié) 】1、小結(jié)：本文抒發(fā)了流亡在關(guān)內(nèi)的東北人對淪喪于日本帝國主義鐵蹄下正在倍受蹂躪的家園的深深眷戀，發(fā)出了熱血男兒誓死為家鄉(xiāng)的解放戰(zhàn)斗到底的錚錚誓言。全文，有憂傷、舒緩的回憶，有強烈急切近乎吶喊的誓愿

8、，含淚的敘述中涌動著作者對家的渴望和無盡的憂傷；肆意的感情宣泄中，可感受到作者有家不能回的凄苦、哀愁和悲憤。2、拓展閱讀：我愛這土地 艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明 然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛的深沉3、課外作業(yè)1）說一說：你的故鄉(xiāng)是怎樣的？2）仿寫土地的誓言中你最喜歡的一段話或第一段中描寫豐饒美麗的東北大地的句子來贊美你的家鄉(xiāng)。（學(xué)著運用排比、比喻等修辭手法）3）抄寫詞語兩遍，摘錄你喜歡的句子3句?！景鍟O(shè)計】土地的誓言思戀故鄉(xiāng)深情贊美和懷念發(fā)出誓言暗含憂傷和憤怒【教學(xué)反思】