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1、親愛的爸爸媽媽預(yù)習案 知識鏈接1. 作者簡介：聶華苓，美國華裔女作家；代表作有臺灣軼事等小說集，三十年后等散文集，百花文集等翻譯集。2. 背景材料有誰知道“六一兒童節(jié)”的由來？第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒
2、童節(jié)。同樣，在二次大戰(zhàn)中，在南斯拉夫，在克拉庫耶伐次，1941年10月21日這一天之內(nèi)，7000多個無辜生命遭到德國納粹的殺戮，其中包括300多個孩子。這是怎樣一個血淋淋的事實啊。47年來，南斯拉夫人民沒有忘記這段沉重的歷史，每年10月21日都要在這里舉行悼念活動，控訴納粹暴行?！坝H愛的爸爸媽媽”就是孩子們最后一聲呼喚。孩子們本來有金色的童年，每個人都以為自己將在陽光下奔跑，而法西斯強盜為了滅種，竟把他們斬盡殺絕，由此告訴我們，世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了。我們要認識戰(zhàn)爭的罪惡，懂得和平的珍貴。l 自主預(yù)習1給加點的字注音。荒謬（ ） 納粹（ ） 蜿蜒（ ） 恍惚（ ） 屹立（ ） 憧憬（ ）
3、殺戮（ ）盟誓（ ） 悼念（ ） 繚繞（ ）2解釋下列詞語。肅穆：荒謬：殺戮：憧憬：繚繞：木然：l 走進文本，整體感知1文前面為什么引用薩特的話？薩特說記憶是“沉重”的，又說是“美麗”的，這如何理解？2為什么說“歷史、現(xiàn)實，在雨中融合了-融合成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面”？類似的景物描寫還有哪些？有什么作用？3文中引用迪桑卡的詩包含怎樣的思想感情？4“世世代代人的聲音”一句，為什么給“人”加了引號？l 合作探究，研讀賞析1、為什么著重再現(xiàn)孩子們被屠殺的歷史？2、西德作家明赫白為什么會得到人們的諒解？3、作者對那位日本作家的表現(xiàn)持什么態(tài)度？說說理由。4、聯(lián)系上下文說說“人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記?！钡暮x。l 學后感想 l
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