2020屆高考語(yǔ)文第一輪測(cè)評(píng)考試試題 古代詩(shī)歌
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2、_______________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)有人評(píng)價(jià)說(shuō)“卻傍金籠共鸚鵡,念粉郎言語(yǔ)”別開(kāi)生面,寫(xiě)出了新意。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此的理解。(4分) ________________________________________________________________________ ___________
3、_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.閱讀下面這首詞,完成文后各題。(8分) 點(diǎn)絳唇 □ 魏夫人 波上清風(fēng),畫(huà)船明月人歸后。漸消殘酒,獨(dú)自憑欄久。 聚散匆匆,此恨年年有。重回首,淡煙疏柳,隱隱蕪城漏。
4、(1)此詞中,“人歸后”有何意蘊(yùn)?請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________________
5、___________________________ (2)請(qǐng)從“情”和“景”的角度對(duì)這首詞進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________
6、_______________________________________________________ 3.閱讀下面這首唐詩(shī),按要求答題。(6分) 絕句漫興九首(其三) □ 杜 甫 熟知茅齋絕低小,江上燕子故來(lái)頻。 銜泥點(diǎn)污琴書(shū)內(nèi),更接飛蟲(chóng)打著人。 【注】 這首詩(shī)寫(xiě)于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元716年)。 請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度,對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。 ________________________________________________________________________ _____________________________________
7、___________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. 閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。(6分) 初入淮河四絕句(三) □ 楊萬(wàn)里
8、 兩岸舟船各背馳,波痕交涉亦難為。 只余鷗鷺無(wú)拘管,北去南來(lái)自在飛。 【注】 淳熙十六年十二月,金人派遣使者來(lái)南宋賀歲,楊萬(wàn)里奉命送金使北返途中,來(lái)到原為北宋腹地,現(xiàn)已成為宋、金國(guó)界的淮河時(shí),感慨萬(wàn)端,作詩(shī)以抒懷。 請(qǐng)從“虛實(shí)”關(guān)系的角度賞析這首詩(shī)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________
9、_____________________________________________________ 5.閱讀下面一首宋詞,完成下面兩題。(8分) 鷓鴣天·送人 □ 辛棄疾 唱徹《陽(yáng)關(guān)》淚未干,功名馀事且加餐。浮天水送無(wú)窮樹(shù),帶雨云埋一半山。 今古恨,幾千般,只應(yīng)離合是悲歡?江頭未是風(fēng)波惡,別有人間行路難。 (1)“浮天水送無(wú)窮樹(shù),帶雨云埋一半山”蘊(yùn)含了什么樣的思想感情?運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?(4分) ________________________________________________________________________ ______________
10、__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)這首詞以“送人”為題,下片寫(xiě)出了哪兩層新意?(4分) ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________
11、___________ 6.下面兩首著名的詠物詩(shī)蘊(yùn)涵的人生境界有何不同?請(qǐng)你從中國(guó)歷史上選出兩個(gè)著名人物,分別代表這兩種境界,并說(shuō)明理由。(6分) 竹 石 □ (清)鄭 燮 咬定青山不放松,立根原在破巖中, 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)! 石灰吟 □ (明)于 謙 千錘萬(wàn)擊出深山,烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________
12、________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.閱讀下面兩首詩(shī)歌,然后回答問(wèn)題。(6分) 山 雨 □ (宋)翁 卷 一夜?jié)M林星月白,亦無(wú)云氣亦無(wú)雷。 平明忽見(jiàn)溪流急,知是他山落雨來(lái)。 山 雨 □ (清)何紹基 短笠團(tuán)團(tuán)避樹(shù)枝,初涼天氣野行宜。 溪云到處自相聚,山雨忽來(lái)人不知。
13、馬上衣巾任沾濕,村邊瓜豆也離披。 新晴盡放峰巒出,萬(wàn)瀑齊飛又一奇。 (1)翁卷《山雨》一詩(shī)前兩句描寫(xiě)了怎樣的情景?有什么作用?(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______
14、_________________________________________________________________ (2)兩首詩(shī)都描寫(xiě)了山雨,在藝術(shù)手法上有什么不同,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________
15、________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.閱讀下面詩(shī)歌和元曲,然后回答后面的問(wèn)題。 (8分) 赤 壁 □ 杜 牧 折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。 [正宮]鸚鵡曲·赤壁懷古 □ 馮子振 茅廬諸葛親曾住,早賺出抱膝梁父。笑談間漢鼎三分,不記得
16、南陽(yáng)耕雨。嘆西風(fēng)卷盡豪華,往事大江東去。徹如今話說(shuō)漁樵,算也是英雄了處。 【注】 諸葛亮曾隱居南陽(yáng)隆中,抱膝長(zhǎng)嘯,好為《梁父吟》。 (1)根據(jù)相關(guān)知識(shí)填空。(3分) 杜牧是____代人,他的《赤壁》的體裁是________,題材類(lèi)型是________;“[正宮]鸚鵡曲·赤壁懷古”,其中“正宮”是________,“鸚鵡曲”是________,“赤壁懷古”是________。 (2)比較馮子振的《赤壁懷古》與杜牧的《赤壁》,簡(jiǎn)要評(píng)析馮子振的《赤壁懷古》在立意構(gòu)思上的特點(diǎn)。(5分) _____________________________________________________
17、___________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________
18、_______________ 9.閱讀下面的兩首詩(shī)歌,然后回答問(wèn)題。(8分) 調(diào)笑令 □ (唐)戴叔倫 邊草,邊草,邊草盡來(lái)兵老。山南山北雪晴,千里萬(wàn)里月明。明月,明月,胡笳一聲愁絕。 調(diào)笑令 □ (唐)韋應(yīng)物 胡馬,胡馬,遠(yuǎn)放燕支山下。咆沙咆雪獨(dú)嘶,東望西望路迷。迷路,迷路,邊草無(wú)窮日暮。 (1)試比較這兩首詩(shī)在內(nèi)容上的異同點(diǎn)。(4分) ________________________________________________________________________ _____________________________________________
19、___________________________ ________________________________________________________________________ (2)戴詩(shī)運(yùn)用了多種藝術(shù)手法,試就其中的兩種舉例說(shuō)明。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________
20、________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10.閱讀下面兩首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分) 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 □ 韓 愈 一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千。 欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年! 云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前
21、。 知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意,好收吾骨瘴江邊。 寄韓潮州愈① □ 賈 島 此心曾與木蘭舟,直到天南潮水頭。 隔嶺篇章來(lái)華岳,出關(guān)書(shū)信過(guò)瀧流。 峰懸驛路殘?jiān)茢?,海浸城根老?shù)秋。 一夕瘴煙風(fēng)卷盡,月明初上浪西樓。 【注】?、僭褪哪?819),唐憲宗迎佛骨,韓愈上表切諫,觸怒皇帝,貶為潮州刺史。赴任途中遇侄孫韓湘,寫(xiě)了一首《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》,抒發(fā)自己的激憤之情。此詩(shī)傳到京師,賈島讀后有感而作這首《寄韓潮州愈》詩(shī)。 (1)賈詩(shī)中第三聯(lián)的“懸”“浸”二字用得極為精當(dāng),請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句對(duì)其進(jìn)行賞析。(4分) ___________________________________________
22、_____________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________
23、_________________________ ________________________________________________________________________ (2)韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》結(jié)句為“好收吾骨瘴江邊”,賈島的尾聯(lián)卻說(shuō)“一夕瘴煙風(fēng)卷盡,月明初上浪西樓”,這些詩(shī)句各自表達(dá)了什么思想情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分) ________________________________________________________________________ ___________________________________________
24、_____________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11.閱讀下面這首宋詩(shī),完成(1)~(2)題。(8分) 題李世南①畫(huà)扇 □ 蔡 肇② 野
25、水潺潺平落澗,秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。 逢人抱甕③知村近,隔塢④聞鐘覺(jué)寺深。 【注】?、倮钍滥希罕彼沃?huà)家,擅畫(huà)山水。②蔡肇(?~1119):字天啟,丹陽(yáng)(今屬江蘇)人。曾任吏部員外郎、中書(shū)舍人等職。③甕:這里指水甕。④塢:地勢(shì)周?chē)叨醒氚嫉牡胤?,這里指山塢。 (1)請(qǐng)簡(jiǎn)單描述一下李世南畫(huà)的扇面中應(yīng)有的景物。這樣一幅畫(huà)面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛?(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________
26、________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)古人的題畫(huà)詩(shī)往往會(huì)闡發(fā)畫(huà)面以外的意趣,你覺(jué)得這首詩(shī)哪些描寫(xiě)表現(xiàn)了畫(huà)面以外的景和趣?這樣寫(xiě)有什么好處?(4分) ___________________________________________________________________
27、_____ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
28、_ 12.閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。(6分) 春日即事 □ 李彌遜① 小雨絲絲欲網(wǎng)春,落花狼藉近黃昏。 車(chē)塵不到張羅地②,宿鳥(niǎo)聲中自掩門(mén)。 【注】 ①李彌遜(1085~1153),字似之,吳縣(今屬江蘇省蘇州市)人,歷任中書(shū)舍人,戶部侍郎等職。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。②張羅地:指門(mén)可羅雀、十分冷落的地方。 (1)請(qǐng)對(duì)首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析。(2分) ________________________________________________________________________ _________________________________
29、_______________________________________ ________________________________________________________________________ (2)這首詩(shī)表現(xiàn)了作者什么樣的情緒?請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____
30、___________________________________________________________________ 13.閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分) 江間作四首(其三) □ 潘大臨① 西山通虎穴②,赤壁隱龍宮。 形勝三分國(guó),波流萬(wàn)世功。 沙明拳宿鷺③,天闊退飛鴻。 最羨漁竿客,歸船雨打篷。 【注】 ①潘大臨:(約1057~1106):字邠老,黃州(今湖北黃岡)人,善詩(shī)文。曾隨蘇軾同游赤壁。②西山:在湖北鄂州西,山幽僻深邃。③拳宿鷺:指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子。 (1)第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神,請(qǐng)找出來(lái),并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。(4分)
31、 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)從全詩(shī)看,作者向往一種什么樣的生活?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分) ____________________________________________
32、____________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14.閱讀下面這首唐詩(shī),回答后面的問(wèn)題。(6分) 送夏侯審①校書(shū)東歸 □ 錢(qián) 起 楚鄉(xiāng)②飛鳥(niǎo)沒(méi),獨(dú)與碧云還。 破鏡催歸客,殘陽(yáng)見(jiàn)舊山。 詩(shī)成流水上,夢(mèng)盡落花間。 儻寄相思字,愁人定解顏。 【注】?、傧暮顚彛禾频伦诮ㄖ性曛羞M(jìn)士,曾
33、任校書(shū)郎。②楚鄉(xiāng):指夏侯審的故鄉(xiāng)安徽亳州譙縣,該縣舊屬楚地,故稱(chēng)。 (1)此詩(shī)首聯(lián)主要使用了何種表現(xiàn)手法?其作用是什么?(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)前人評(píng)此詩(shī)時(shí),認(rèn)為頸聯(lián)“最妙”,你認(rèn)為妙在何處。(4分) ____________________________________________________
34、____________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15.閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。(6分) 小孤山① □ (宋)謝枋得② 人言此是海門(mén)關(guān),海眼③無(wú)涯駭眾
35、觀。 天地偶然留砥柱,江山有此障狂瀾。 堅(jiān)如猛士敵場(chǎng)立,危似孤臣末世難。 明日登峰須造極,渺觀宇宙我心寬。 【注】?、傩」律剑何挥诎不账匏煽h城南65公里的長(zhǎng)江之中,四無(wú)依傍,地勢(shì)險(xiǎn)要,是南宋軍事要地。②謝枋得:宋末弋陽(yáng)(今屬江西)人,以忠義自任,曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶,后被元人脅迫至燕京,絕食而死。③海眼:急流遇阻所形成的大漩渦。 (1)詩(shī)中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情?(3分) ________________________________________________________________________ ____________________
36、____________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)簡(jiǎn)析“危似孤臣末世難”中“孤”的妙處。(3分) ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
37、__ ________________________________________________________________________ 16.閱讀下面這首元詩(shī),然后回答問(wèn)題。(6分) 東陽(yáng)道中 □ 黃鎮(zhèn)成 出谷蒼煙薄,穿林白日斜。 岸崩迂客路,木落見(jiàn)人家。 野碓喧春水,山橋枕淺沙。 前村烏桕熟,疑是早梅花。 (1)這首詩(shī)的頷聯(lián)主要寫(xiě)了什么?(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________
38、________________________________________ (2)頸聯(lián)中哪兩個(gè)字用得十分精彩?試分析其表達(dá)效果。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17.閱
39、讀下面這首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(6分) 禹 廟① □ 杜 甫 禹廟空山里,秋風(fēng)落日斜。 荒庭垂橘柚,古屋畫(huà)龍蛇。 云氣噓青壁,江聲走白沙。 早知乘四載②,疏鑿控三巴③。 【注】?、偬仆醭园彩分畞y后,長(zhǎng)期戰(zhàn)亂,給人民帶來(lái)了無(wú)邊的災(zāi)難。杜甫在永泰元年出蜀東下,途經(jīng)忠州時(shí),參謁了禹廟。②四載:傳說(shuō)大禹治水到處奔波,水乘舟,陸乘車(chē),泥乘輴,山乘木累,合稱(chēng)“四載”。③三巴:指四川的巴郡、巴東、巴西。 (1)這首詩(shī)前四句中的景與情各有什么特點(diǎn)?(2分) _________________________________________________________________
40、_______ ________________________________________________________________________ (2)有人認(rèn)為這首詩(shī)用了“春秋筆法”,有借古諷今之意,試對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________
41、_____________________________________________ 18.閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分) 絕 句 □ 吳 濤 游子春衫已試單,桃花飛盡野梅酸。 怪來(lái)一夜蛙聲歇,又作東風(fēng)十日寒。 (1)本詩(shī)用字非常凝練,請(qǐng)就“游子春衫已試單”中的“試”字或“怪來(lái)一夜蛙聲歇”中的“歇”字進(jìn)行賞析。(4分) ________________________________________________________________________ _________________________________________________
42、_______________________ ________________________________________________________________________ (2)本詩(shī)語(yǔ)句清新,體驗(yàn)真切,請(qǐng)就其寫(xiě)作上的突出特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________
43、__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19.閱讀下面這首宋詩(shī),回答問(wèn)題。(8分) 夏夜追涼 □ 楊萬(wàn)里 夜熱依然午熱同,開(kāi)門(mén)小立月明中。 竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處,時(shí)有微涼不是風(fēng)。 (1)作者是如何表達(dá)“靜中生涼”這一意趣的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分) ___________________________________________________________
44、_____________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)第三句在詩(shī)中的作用是什么?結(jié)合全詩(shī)賞析。(4分) __________________________________
45、______________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 20.閱讀下面這首宋詞,完成后面題目。(6分) 御街行·秋日懷舊 □ 范
46、仲淹 紛紛墜葉飄香砌。夜寂靜,寒聲碎。真珠簾卷玉樓空,天淡銀河垂地。年年今夜,月華如練,長(zhǎng)是人千里。 愁腸已斷無(wú)由醉,酒未到,先成淚。殘燈明滅枕頭敧①,諳②盡孤眠滋味。都來(lái)此事,眉間心上,無(wú)計(jì)相回避。 【注】 ①敧(qī):傾斜。②諳:熟悉。 上闋的景物描寫(xiě)是如何表現(xiàn)“愁”情的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
47、 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 卷(十) 1.【解析】 解答這類(lèi)題目,要注意以下幾點(diǎn):①要注意從表現(xiàn)作者情感的一些具體意象入手;②立足全篇,整合信息,對(duì)詩(shī)歌中所塑造的形象有一個(gè)宏觀把握;③體味意境,梳理意象,在畫(huà)面與氛圍中體會(huì)主要意象的意義;④聯(lián)系作者的身世、閱歷與志趣情操,體味詩(shī)句表達(dá)的感情。 【答案】 (1)“亂”字既
48、生動(dòng)地寫(xiě)出了雨濺衰荷歷亂驚心的聲響,又畫(huà)出跳珠亂濺的景象,還暗示了主人公憑闌凝神、寂寞無(wú)聊的紛亂心緒。 (2)作者不直寫(xiě)女主人公如何念念不忘“粉郎”及其“言語(yǔ)”,而是通過(guò)教鸚鵡學(xué)“念”對(duì)方的話來(lái)表現(xiàn),由此傳達(dá)出女主人公的寂寞無(wú)聊及相思之苦,這樣寫(xiě)婉轉(zhuǎn)含蓄,平添一種凄涼。同時(shí),金籠中的鸚鵡也有象征作用:女主人公就如籠中之鳥(niǎo),孤獨(dú)而寂寞。 2.【答案】 (1)“波上清風(fēng)”“畫(huà)船明月”之下,突然接上“人歸后”這三字,意脈陡轉(zhuǎn),氣氛驟變,頓時(shí)給主人公帶來(lái)了無(wú)限的寥落和空虛之感?!叭藲w后”三字含蘊(yùn)豐厚,既點(diǎn)明行人,又暗示送者獨(dú)留,從而引出下文對(duì)送者的描寫(xiě)。 (2)此詞寫(xiě)月夜送別,側(cè)重寫(xiě)送者的憂思、
49、月夜別后的佇望和凝想。而清風(fēng)、明月、淡煙、疏柳等清麗秀逸的景物創(chuàng)造出的優(yōu)美意境更加襯托出詩(shī)中的離愁別緒以及送者深情誠(chéng)篤的心靈。 【賞析】 詞的上片由景物引出人物。清風(fēng)拂過(guò)水面,明月瀉下銀輝,月夜恬靜、皎潔、優(yōu)美。此刻,一只小船蕩離江岸,駛向遠(yuǎn)方,空留一位女子倚著欄桿,凝神目送那一葉漸漸消失在夜色中的輕舟?!叭藲w后”三字含蘊(yùn)豐厚,既點(diǎn)明行人,又暗示送者獨(dú)留?!皾u消殘酒”將雙方筵席間的繾綣叮嚀,依依難舍之情,一并概括在內(nèi)。 下片起首兩句,似是女主人公的內(nèi)心獨(dú)白,多少次的“聚散”都匆匆,其中包含著多少辛酸與憂慮,期待與不安,她凝神冥想,沒(méi)有覺(jué)察到時(shí)間的流逝。猛然,遠(yuǎn)處傳來(lái)隱隱的更鼓聲,原來(lái)夜已深
50、,回首遙望,只有殘?jiān)孪碌膸仔惺枇?,幾縷淡煙依稀可辨。 3.【解析】 表現(xiàn)手法主要體現(xiàn)在虛實(shí)、比喻、夸張、象征、襯托、擬人、用典等方面,在分析手法的典型特征的同時(shí),還要注意體會(huì)語(yǔ)言文字背后所蘊(yùn)含的無(wú)限豐富的想像空間及其它們跟作者情感的契合點(diǎn)。這首詩(shī)寫(xiě)頻頻飛入草堂書(shū)齋里的燕子的情景。首句說(shuō)茅齋的低矮狹窄,“熟知”,是就燕子而言的。連江上的燕子都非常熟悉這茅齋的低小,大概是更宜于筑巢吧!所以第二句接著說(shuō)“故來(lái)頻”。三、四兩句就細(xì)致地描寫(xiě)了燕子在室內(nèi)的活動(dòng):筑巢銜泥點(diǎn)污了琴書(shū)不算,還要追捕飛蟲(chóng)甚至碰著了人。詩(shī)人以明白如話的口語(yǔ),作了細(xì)膩生動(dòng)的刻畫(huà),給人以逼真的實(shí)感。 【答案】 這首詩(shī)景中含情。詩(shī)人
51、從燕子落筆,細(xì)膩逼真地描寫(xiě)了它們頻頻飛入草堂書(shū)齋,“點(diǎn)污琴書(shū)”“打著人”等活動(dòng)。這些描寫(xiě)既凸現(xiàn)了燕子的可愛(ài)之態(tài),又生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出燕子對(duì)草堂書(shū)齋的喜愛(ài),以及對(duì)詩(shī)人的親昵。全詩(shī)洋溢著濃厚的生活氣息,給人自然、親切之感,同時(shí)也透露出詩(shī)人在草堂安定生活的喜悅和悠閑之情。也可以理解為詩(shī)人通過(guò)對(duì)燕子頻頻飛入草堂書(shū)齋擾人情景的生動(dòng)描寫(xiě),借燕子引出禽鳥(niǎo)也好像欺負(fù)人的感慨,表現(xiàn)出詩(shī)人遠(yuǎn)客孤居的諸多煩惱和心緒不寧的神情。(言之成理即可) 4.【解析】 《初入淮河四絕句》是楊萬(wàn)里奉命送金使北返,進(jìn)入淮河后觸景傷懷所寫(xiě)下的絕句,共有四首,所選為第三首,因眼前景物起興,以抒發(fā)感慨?;春觾砂吨鄞绸Y而去,了無(wú)關(guān)涉;一
52、過(guò)淮河,似乎成了天然之界。這里最幸運(yùn)的要數(shù)那些在水面翱翔的鷗鷺了,只有它們才能北去南來(lái),任意翻飛。兩者相比,感慨之情自見(jiàn)。 【答案】 前兩句實(shí)寫(xiě)淮河兩岸舟船背馳,波痕接觸也難以做到,虛寫(xiě)作者對(duì)國(guó)家南北分離的痛苦與無(wú)奈。后兩句實(shí)寫(xiě)鷗鷺可以南北自由飛翔,虛寫(xiě)作者對(duì)國(guó)家統(tǒng)一、人民自由往來(lái)的強(qiáng)烈渴望。 5.【解析】 (1)從題目中可知本詞的內(nèi)容是送別。本是送別人卻說(shuō)“浮天水送無(wú)窮樹(shù)”,把送別寫(xiě)得含蓄,道出了惜別之情。“無(wú)窮樹(shù)”暗指路途遙遠(yuǎn),關(guān)切之情溢于言表?!皫в暝坡褚话肷健敝小坝暝啤蓖嘎冻銮巴久悦?,內(nèi)心因此郁悶。 (2)從下片“只應(yīng)離合是悲歡?”“江頭未是風(fēng)波惡,別有人間行路難”中可以看出。
53、 【答案】 (1)翹首遠(yuǎn)望,依依不舍的惜別之情;路途艱險(xiǎn),祝福平安的關(guān)切之情;山高水長(zhǎng),前程迷茫的郁悶之情。借景抒情或寓情于景。 (2)不應(yīng)把離別(相聚)視為人世間唯一悲痛(歡樂(lè))的事。人世間的風(fēng)波遠(yuǎn)比路途風(fēng)波險(xiǎn)惡得多。 6.【答案】?、僦褡酉笳魅松摹皥?jiān)勁”,石灰象征人生的“清白”。(或:《竹石》表現(xiàn)的是逆境中個(gè)性的堅(jiān)韌勁拔;塑造了一個(gè)百折不撓、頂天立地的精神強(qiáng)者的形象?!妒乙鳌繁磉_(dá)了詩(shī)人為國(guó)盡忠,不怕?tīng)奚蛨?jiān)守高潔情操的決心。)②前者的代表人物有陶淵明、魯迅等,后者的代表人物有屈原、文天祥等。理由略。 7.【答案】 (1)此詩(shī)前兩句描寫(xiě)了雨前之景:整整一夜,星月交輝,清光滿林,無(wú)云
54、無(wú)雷,一派晴和天氣。為后兩句作者抒發(fā)驚異之情作鋪墊。 (2)在描寫(xiě)手法上,翁詩(shī)采用側(cè)面描寫(xiě),通過(guò)雨前、雨后之景的描繪寫(xiě)出了山雨的特點(diǎn);何詩(shī)則采用正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法,除側(cè)面描繪山雨之奇外,還用中間兩聯(lián)正面描繪山雨的特征。在抒情手法上,翁詩(shī)寓情于景,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)山雨奇景的驚異之情;何詩(shī)則采用直抒胸臆與借景抒情相結(jié)合的方式,抒發(fā)了詩(shī)人雨前心曠神怡、雨中喜雨、雨后“奇”雨之情。 8.【答案】 (1)唐 絕句 詠史詩(shī) 宮調(diào)名 曲牌名 題目 (2)馮子振的《赤壁懷古》在立意構(gòu)思上另辟蹊徑。歷代以“赤壁懷古”為題的作品,多以周瑜為歌頌對(duì)象,并且總要正面寫(xiě)到赤壁戰(zhàn)爭(zhēng),如杜牧的這首《赤壁》。但
55、這首元曲,卻以諸葛亮為追懷對(duì)象,而且未寫(xiě)赤壁戰(zhàn)爭(zhēng),而只著重評(píng)價(jià)諸葛亮的出處行藏。寫(xiě)諸葛亮也不同于他人的歌頌,而采取非議的態(tài)度,表現(xiàn)出了崇道非儒的思想,感情基調(diào)深沉。 9.【解析】 戴詩(shī)寫(xiě)邊地生活,“愁絕”為一篇之骨,也是全詩(shī)的眼睛,很容易看出詩(shī)作反映的是士兵對(duì)長(zhǎng)期戍邊的愁怨之情。而“邊草”“雪晴”“明月”“胡笳”皆為意象,寓情于景。寫(xiě)這些景象都是為了烘托彰顯“守邊之愁”,寫(xiě)來(lái)恰似無(wú)聲勝有聲,更能形象地表達(dá)感情。韋詩(shī)將反復(fù)重疊的句式與詩(shī)的內(nèi)在情緒、節(jié)奏融合在一起,產(chǎn)生了很好的藝術(shù)效果。 【答案】 (1)同:都是邊塞詩(shī)。異:戴詩(shī)反映的是士兵對(duì)長(zhǎng)期戍邊的愁怨;韋詩(shī)通過(guò)刻畫(huà)一匹焦躁不安的胡馬的形象
56、,表達(dá)出一種迷惘、悲壯、憂慮的復(fù)雜情緒。 (2)①起興。開(kāi)頭三句以邊草起興,感嘆長(zhǎng)期戍邊的士兵如同邊草。在望草嘆老中也含有這種悲涼的感觸,思鄉(xiāng)之切與怨愁之深交織在一起。②烘托。通過(guò)邊草、白雪、明月,烘托了兵士靜夜思?xì)w的心境。(或頂真、反復(fù)?!懊髟?,明月”,增強(qiáng)了抒情色彩,再?gòu)?qiáng)調(diào)一下月色,望月思鄉(xiāng)的中心更突出了,感嘆之情溢于言表。) 10.【解析】 第(1)題要注意,這兩字明寫(xiě)自然景色,實(shí)寫(xiě)韓愈的政治處境。第(2)題,把握韓詩(shī)結(jié)句的情感,要注意聯(lián)系詩(shī)題和背景理解“好收吾骨”的意思。把握賈詩(shī)尾聯(lián)的情感,要注意其借景抒情的寫(xiě)法。 【答案】 (1)“懸”“浸”二字,一高一下,富有形象感?!胺鍛殷A
57、路”,一個(gè)“懸”字極寫(xiě)路途之險(xiǎn);“海浸城根”,一個(gè)“浸”字寫(xiě)出了處境之苦。兩字明寫(xiě)自然景色,實(shí)寫(xiě)韓愈政治處境險(xiǎn)惡。在物景烘托中透露出作者對(duì)韓愈真摯的關(guān)切之情。 (2)韓詩(shī)結(jié)句,向侄孫從容交代后事,吐露了凄楚難言的激憤之情。賈詩(shī)的尾聯(lián)別開(kāi)生面,借景抒情。瘴氣被一掃而光,皓月東升,天下昭然,友人無(wú)辜遭貶的冤屈,自將大白于天下。這里針對(duì)韓詩(shī)結(jié)句,一反其意,以美好的憧憬結(jié)束全詩(shī)。 11.【解析】 (1)本詩(shī)屬題畫(huà)詩(shī)。解答時(shí),先讀懂全詩(shī),找出構(gòu)成畫(huà)面的景物,串聯(lián)在一起,進(jìn)行描述,再?gòu)恼?huà)面中體會(huì)其氣氛。 (2)畫(huà)面往往展現(xiàn)的是具體的物象,為靜止的事物。動(dòng)的景物不能展現(xiàn),如“水潺潺”和“秋風(fēng)瑟瑟”
58、。由物象所感知到的東西也不能展現(xiàn),否則就沒(méi)有想像的余地了。如詩(shī)中的“村”與“寺”。 【答案】 (1)畫(huà)面大概是:有條小溪從兩山之間流出,樹(shù)林里樹(shù)葉飄落,一個(gè)人抱著甕在路上(或在溪邊),山谷那邊隱約露出寺廟。畫(huà)面中應(yīng)有小溪、山(山塢)、樹(shù)林(落葉)、人、甕、寺廟等六種景物。這幅畫(huà)面呈現(xiàn)出的是鄉(xiāng)村野外恬靜、安詳?shù)臍夥铡? (2)①“水潺潺”聲音的描寫(xiě);②“秋風(fēng)瑟瑟”聲音的描寫(xiě);③聯(lián)想到附近有個(gè)村莊的描寫(xiě);④遠(yuǎn)處寺廟傳來(lái)“鐘”聲的描寫(xiě)。都表現(xiàn)了畫(huà)面以外的景和趣。好處是:①使畫(huà)面上靜止的景物活動(dòng)了起來(lái),變得有聲有色;②拓展了畫(huà)面,使之更顯豐富多彩。 12.【解析】 首句“小雨絲絲欲網(wǎng)春”,寫(xiě)暮春時(shí)
59、節(jié)的絲絲細(xì)雨,連續(xù)不斷,相互交織,像是張開(kāi)了一面彌天大網(wǎng),要把即將逝去的春天網(wǎng)住。說(shuō)雨絲如同網(wǎng)絲,將漫天絲雨想像成彌天大網(wǎng),這還是比較平常的聯(lián)想與比擬,但說(shuō)雨絲“欲網(wǎng)春”,則是詩(shī)人的獨(dú)特想像。絲雨雖欲網(wǎng)春,但春畢竟網(wǎng)留不住。眼前所見(jiàn),唯有“落花狼藉近黃昏”的景象而已。落花狼藉,是風(fēng)雨摧殘的結(jié)果,也是春天消逝的標(biāo)志,春殘,加上日暮,景象更加凄黯,詩(shī)人的寂寞惆悵也更深了。第三、四句轉(zhuǎn)到詩(shī)人自身的處境:“車(chē)塵不到張羅地,宿鳥(niǎo)聲中自掩門(mén)?!边@里用“張羅地”借指自己閑居之所,既表現(xiàn)門(mén)庭的冷落,更含有對(duì)趨炎附勢(shì)的世態(tài)的慨嘆?!八搌B(niǎo)”應(yīng)上“黃昏”。宿鳥(niǎo)聲在這里恰恰反托出了張羅地的冷寂?!白匝陂T(mén)”的“自”字,
60、傳出了一種空廓無(wú)聊的意味,暗示像這樣寂寞自處、與外界隔絕已非一日。這里雖不免流露出空寂落寞之感,但同時(shí)又含有對(duì)炎涼世態(tài)的不屑之意。 【答案】 (1)作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng);再由絲網(wǎng)及暮春,想到要把春天網(wǎng)住,即留住春天。這個(gè)想像、比喻非常生動(dòng)、新奇。 (2)表現(xiàn)了作者政治上失意后的寂寞以及感嘆世態(tài)炎涼的情緒。詩(shī)的一、二兩句寫(xiě)了暮春黃昏,小雨霏霏、落花狼藉,從這些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁緒;三、四兩句寫(xiě)了詩(shī)人家門(mén)前門(mén)可羅雀,他只得在歸鳥(niǎo)的鳴叫聲中,關(guān)上了自己的家門(mén),從中可看出詩(shī)人對(duì)世態(tài)冷暖的感嘆。 13.【解析】 這首詩(shī)大約作于宋哲宗紹圣二年(1095)到元符元年(1
61、098)之間,詩(shī)人是時(shí)隱居黃州。該詩(shī)從懷古開(kāi)始,聯(lián)想歷史上的英雄借助這虎踞龍盤(pán)的形勝處所,建立蓋世功業(yè),如滾滾東去的萬(wàn)疊波浪一樣流之無(wú)窮。后四句寫(xiě)眼前實(shí)景,寫(xiě)悠閑的白鷺、高飛云端的鴻雁,直抒自己對(duì)垂釣輕舟生活的羨慕。 (1)找出第三聯(lián)中的傳神字,即找詩(shī)眼,特別要注意其中動(dòng)詞的表現(xiàn)力。 (2)作者向往的生活中蘊(yùn)含著作者的情感,而這種情感是通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)的,要注意詩(shī)中意象閑適的特點(diǎn)。 【答案】 (1)“拳”和“退”。用“拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥(niǎo)在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)。用“退”字別致、生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻鳥(niǎo)在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫(xiě)構(gòu)成了作者江邊所見(jiàn)的一幅靜動(dòng)結(jié)合的畫(huà)面。 (2)向往一種隱逸的
62、生活。①詩(shī)的前兩聯(lián),作者從眼前之景,轉(zhuǎn)入懷古,遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時(shí)的人事,而今安在?從而發(fā)出了“波流萬(wàn)世功”的感嘆。②詩(shī)的后兩聯(lián),作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適,接著又仿佛看到了漁翁的扁舟,聯(lián)系到“波流萬(wàn)世功”的感嘆,于是提出“最羨漁竿客”,想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去! 14.【解析】 送別類(lèi)詩(shī)詞在唐宋詩(shī)詞中占有相當(dāng)大的比例,而且內(nèi)容豐富,可謂“說(shuō)盡故人離別情”。解答時(shí)可采用以下方法:①?gòu)闹黝}入手,把握詩(shī)歌情感的本質(zhì);②抓住詩(shī)中所描繪的景物;③領(lǐng)會(huì)詩(shī)詞中所蘊(yùn)涵的典故的意義;④抓住贈(zèng)別詩(shī)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě);⑤從語(yǔ)言突破,如諧音手法起到含蓄雋永的表達(dá)效果;⑥從構(gòu)思著手,探尋其巧妙的寄情方式與匠心所在。 【
63、答案】 (1)運(yùn)用比興手法,(1分)營(yíng)造出朋友離別的依戀氛圍,為下文具體抒寫(xiě)惜別深情作鋪墊。(1分) (2)一是形式上,對(duì)仗精工奇巧?!霸?shī)”對(duì)“夢(mèng)”,“成”對(duì)“盡”,“流水”對(duì)“落花”,“上”對(duì)“間”。(2分)二是內(nèi)容上,轉(zhuǎn)換自然貼切。此聯(lián)由上文繪眼前景轉(zhuǎn)至寫(xiě)手中詩(shī),并由夢(mèng)引出下聯(lián)的“思”與“愁”,景情相生,象意互映,令人產(chǎn)生惜別的強(qiáng)烈共鳴。(2分) 15.【解析】 這是謝枋得被強(qiáng)行送往大都時(shí)途經(jīng)位于安徽宿松縣城南65公里的長(zhǎng)江之中的小孤山所作,借景抒情,寄托胸臆。前四句描繪了小孤山險(xiǎn)惡的地勢(shì)及其遮擋狂瀾的作用。后四句借以抒懷,抒自己雖處在末世,身為孤臣,也要英勇殺敵,爭(zhēng)取取得抗元斗爭(zhēng)勝利
64、的豪情。 【答案】 (1)此詩(shī)托小孤山以言志,表達(dá)了詩(shī)人盡管身為孤臣、時(shí)處末世,也要勇猛堅(jiān)毅、殺敵報(bào)國(guó)的壯烈情懷,以及自己能夠力挽狂瀾,取得抗元?jiǎng)倮膱?jiān)定信念。 (2)①小孤山的“孤”與孤臣的“孤”字面相應(yīng),聯(lián)想自然。②小孤山砥柱中流的地理特征與詩(shī)人砥柱中流的壯士情懷相應(yīng),托物而言志。③偶然存留的孤山與末世僅存的孤臣相應(yīng),暗指南宋末年抗元將帥嚴(yán)重匱乏,比喻貼切。 16.【答案】 (1)頷聯(lián)寫(xiě)的是:由于堤岸崩壞,詩(shī)人不得不曲折繞路而行,在前方林木疏落之處,他終于欣喜地看到了住家的屋舍。(2分) (2)頸聯(lián)中的“喧”和“枕”二字用得很精彩。(1分)這里一動(dòng)一靜,以動(dòng)襯靜,且運(yùn)用擬人手法,表
65、現(xiàn)出這個(gè)村落既靜謐又充滿生氣的景象,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)眼前之景的新奇之情。(3分) 【賞析】 這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人在江南山道上所見(jiàn)的日暮景色:幽靜、安詳、清新而秀麗。出谷的蒼煙、穿林的斜日、喧鬧著的野碓、淺沙上的小橋都使人感到溫暖親切。全詩(shī)又處處從“道中”二字生發(fā),寫(xiě)景即抒情,景美情真。 17.【答案】 (1)這首詩(shī)的前四句描寫(xiě)了十分荒涼的禹廟之景,抒發(fā)了作者對(duì)治水英雄的歌頌之情,情緒昂揚(yáng)豪邁。(2分) (2)禹廟的山“空”庭“荒”,正是當(dāng)時(shí)唐代社會(huì)的寫(xiě)照。(1分)詩(shī)人借大禹治水這一神話傳說(shuō),暗諷了當(dāng)時(shí)禍國(guó)殃民的昏庸統(tǒng)治者,而寄希望于新當(dāng)政的代宗李豫,希望他能發(fā)揚(yáng)大禹“乘四載”“控三巴”的艱苦創(chuàng)業(yè)
66、精神,重振山河,把國(guó)家治理好。(3分) 【賞析】 這首詩(shī)重點(diǎn)在于歌頌大禹不懼艱險(xiǎn)、征服自然、為民造福的創(chuàng)業(yè)精神,希望新當(dāng)政的代宗李豫發(fā)揚(yáng)大禹的艱苦創(chuàng)業(yè)精神,重振山河。首聯(lián)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,寫(xiě)禹廟的森然、肅然之貌;頷聯(lián)寫(xiě)廟內(nèi)之景,既寫(xiě)眼前實(shí)景,又暗含著歌頌大禹的典故;頸聯(lián)寫(xiě)廟外之景,畫(huà)面壯觀,透出無(wú)限的力與美;尾聯(lián)意蘊(yùn)含蓄,流露出敬佩之情。抑揚(yáng)相襯手法的使用,將荒涼之景與昂揚(yáng)豪邁之情統(tǒng)一了起來(lái)。 18.【答案】 (1)(示例一)一個(gè)“試”字寫(xiě)出游子的心理狀態(tài),有因氣溫不穩(wěn)定而嘗試之意,也為后面的“又作東風(fēng)十日寒”埋下伏筆。 (示例二)“怪來(lái)一夜蛙聲歇”一句從聽(tīng)覺(jué)角度著筆,寫(xiě)出天氣乍暖忽寒的情味。前兩天天氣乍暖,青蛙也歡欣歌唱;忽然天氣又變寒了,青蛙頓時(shí)悄無(wú)聲息。 (2)此詩(shī)善于選擇典型的人與物的形象,選材精到,體驗(yàn)細(xì)致,有跌宕曲折之致。特別是注意全面調(diào)動(dòng)各種審美感受,從視覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等角度分別描寫(xiě)桃花、野梅、蛙聲和天寒,使詩(shī)的意境顯出多層次、多側(cè)面,具有立體感,給人以更豐富的美感。 19.【答案】 (1)“靜中生涼”是本詩(shī)要表現(xiàn)的意趣,但這一意趣并未直接點(diǎn)明,而用“不是風(fēng)”三字
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