【中考命題研究】（貴陽）2020中考物理 教材知識梳理 第3章 質量與密度（無答案）

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1、第三章質量與密度,貴陽五年中考命題規(guī)律)年份題型題號考查點及如何考查分值總分2020選擇題10聲學與力學的綜合：考查了聲音傳播的條件、平衡力、測物體質量的實驗、探究浮力大小與哪些因素有關的實驗。3分2020填空題13密度知識的運用：考查“鳥巢”的支柱和罩棚材料的選用。4分分析上表可知：貴陽五年中考中對“質量與密度”的考查主要是以密度知識的運用和力學與聲學的綜合形式出現(xiàn)，其中對密度知識的運用考查1次，質量的測量與聲學的綜合考查1次，但質量和密度的實驗和密度的計算未考查，2020年、2020年和2020年沒有考查本章單獨性的質量與密度的知識，其原因是質量與密度常與重力、液體壓強、固體壓強、浮力和機

2、械與功和能綜合在一起考查。,貴陽五年中考真題演練) 密度知識的應用1(2020貴陽中考13題4分)經(jīng)過兩年半的緊張建設，被譽為貴陽“鳥巢”的第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會主會場貴陽奧林匹克體育中心，宛如一頂桂冠“戴”在了金陽新區(qū)，如圖所示。據(jù)悉，該場館建設運用了大量新技術、新工藝、新材料，會場東西兩側總質量達9800噸的鋼罩棚由13330根異型鋼構件支撐，這些構件應選用硬度較_的材料；為不至使罩棚過重，則外殼應選用密度較_的材料。(均選填“大”或“小”)2(2020貴陽適應卷32題6分)小明發(fā)現(xiàn)雞蛋在清水中總是下沉的，他猜想，雞蛋的密度比水大。為了驗證這種猜想，他取了一枚雞蛋，用天平測出其質

3、量為50.6g，再用如圖所示的方法測出雞蛋的體積。(g取10N/kg)求：(1)這枚雞蛋的體積。(2)這枚雞蛋的密度。(3)小明在容器內(nèi)添加了一些鹽后，雞蛋剛好懸浮在鹽水中某一位置，求此時雞蛋所受到浮力的大小。力學與聲學的綜合3(2020貴陽中考10題3分)如圖所示，是我國第一位飛上太空的女宇航員劉洋“飄”在“天宮一號”軌道艙內(nèi)的情景。根據(jù)此時她所處環(huán)境可判斷()A她與艙內(nèi)的其他宇航員可直接對話，不需要用通訊設備B她受到的空氣浮力與重力是一對平衡力C她可以完成用托盤天平測物體質量的實驗D她可以完成探究浮力大小與哪些因素有關的實驗,中考考點清單)質量1質量(1)定義：物體所含物質的多少叫做質量，

4、用字母_表示。(2)單位及單位換算：基本單位：_，符號是_常用單位：克(g)、毫克(mg)、噸(t)單位換算：1t_kg，1kg1000g，1g_mg?？嘉矬w質量：一個雞蛋的質量約為50g；一個蘋果的質量約為150g；中學生的質量約為50kg；物理課本的質量約為200g。2質量的測量實驗室里常用的測量質量的工具是_，生活中常用的測量質量的器具是秤(臺秤、案秤)。3天平的使用(1)注意事項：被測物體的質量不能超過天平的_。向盤中加減砝碼時要用_。不能_接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。潮濕的物體和化學藥品_(選填“能”或“不能”)直接放到天平的盤中。(2)托盤天平的使用：放把天平放在_臺面上，將游

5、碼放到標尺左端的_處調調節(jié)橫梁兩端的_，使指針對準分度盤_的刻度線測把被測物體放在_盤，用鑷子向_盤中加減砝碼并調節(jié)游碼在標尺上的位置，直至橫梁恢復平衡讀被測物體的質量等于_的總質量與游碼在標尺_(選填“左端”或“右端”)對應的刻度值之和量筒和量杯的使用方法量筒和量杯是用來測量液體或固體_的工具，它們的使用方法如下：(1)使用前，應觀察量筒或量杯的_和_。(2)量筒或量杯一定要放置在_面上，然后再將液體倒入其中。(3)讀數(shù)時，視線要跟液面_，若液面下凹或上凸，視線應與凹面的底部或凸面的頂部在_。密度1定義：某種物質組成的物體的_之比叫做這種物質的密度。2公式：_。m表示質量，表示密度，V表示體

6、積。3物理意義：密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質量。4單位：在國際單位制中，密度的基本單位是千克每立方米，符號是_，有時也用克每立方厘米作為密度單位，符號是_。1g/cm3_kg/m3。5性質：密度是物質的基本性質之一，同種物質的密度是_的，其與物質的質量和體積_。6常見物質的密度：水的密度水_kg/m3；冰的密度冰0.9103kg/m3；海水的密度海水1.03103kg/m3；煤油、酒精的密度為0.8103kg/m3。測量物質的密度1量筒的使用和讀數(shù)看_和分度值，單位：1毫升(mL)1立方厘米(cm3)_L；放在_上；讀數(shù)時，視線要與凹液面的_相平。2測量固體和液體的密度原理_測量工具天平、

7、量筒測量固體密度的步驟(1)用天平測出_的質量m；(2)在_中倒入適量的水，測出_的體積為V1；(3)將物體放入水中，測出體積為V2；(4)固體密度_。注：此步驟適用于不溶于水、不吸水和密度大于水的固體密度的測量測量液體密度的步驟(1)用天平測出_的總質量m1(2)把燒杯中適量液體倒入_中，用天平測出_的總質量m2(3)讀出_中液體的體積V(4)得出液體的密度,中考重難點突破)質量【例1】(2020汕尾中考)航天員將地球上質量為50kg的物體帶到月球上，此時物體的質量將()A增大B減小C不變 D無法確定【解析】質量是物體的物理屬性，與其所處的地理位置無關。故選C?！敬鸢浮緾【方法指導】物體的質

8、量不隨它的形狀、狀態(tài)、溫度和位置的改變而改變。1.(2020湘西中考)夏天來了，一些同學喜歡自制冰棒，他們將一杯80g的水放入冰箱中，完全結冰后，其質量()A仍是80g B大于80gC小于80g D不能確定質量的測量(天平的調平和讀數(shù))【例2】(2020聊城中考)如圖所示用天平所測物體的質量為_g?！窘馕觥棵鞔_天平的分度值，如圖所示天平的分度值為0.2g。先讀游碼左邊最近的整刻度值，如圖所示，游碼左邊最近的整刻度值為4g。然后從整刻度值后開始數(shù)小格數(shù)到游碼左端對應的刻度線，游碼在標尺上所對的刻度值整刻度值小格數(shù)分度值，如圖，游碼在標尺上所對的刻度值4g20.2g4.4g。物體的質量砝碼總質量游

9、碼在標尺上所對的刻度值，如圖所示物體質量50g20g5g4.4g79.4g?！敬鸢浮?9.4【方法指導】被測物體的質量等于所加砝碼的總質量與游碼在標尺上對應刻度值之和。2.在用天平測物體質量時，應根據(jù)估計所用的砝碼，按質量_(選填“由小到大”或“由大到小”)的順序向右盤中增減砝碼；在調換砝碼時，如果發(fā)現(xiàn)添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌少，這時應采取_的方法使天平平衡。密度的理解【例3】(2020揚州中考)如圖所示，是榮獲金獎的揚州玉器“八角素瓶”，玉器在加工過程中不發(fā)生變化的是()A質量B體積C密度 D重力【解析】質量表示物體所含物質的多少，玉器加工打磨過程中所含物質質量會發(fā)生改變，故

10、A錯誤；物體的體積與物體的形狀有關，加工過程中形狀改變，體積也會改變，故B錯誤；密度是物質的一種特性，跟質量和體積無關，故玉器加工過程中密度不變，故C正確；重力的大小與物體的質量有關，玉器加工過程中質量改變了，重力也就改變了，故D錯誤。故選C?！敬鸢浮緾【方法指導】密度與物質的質量和體積均無關系。3.甲、乙兩種物質的質量m和體積V的關系圖像如圖所示，則兩種物質的密度甲_(選填“”、“”或“”)乙。密度公式(m/V)的相關計算【例4】(2020無錫中考)甲、乙兩種物質，它們的質量與體積的關系如圖所示，由圖可知，其中密度較大的是_(選填“甲”或“乙”)，甲的密度是_g/cm3?！窘馕觥坑蓤D像可知，

11、當甲乙兩種物質體積相同時，甲物質的質量比乙物質的質量大，根據(jù)可知，甲物質的質量大，密度就大；由圖像可知，當甲物質的質量m4103kg時，對應的體積V2m3，所以甲物質的密度2.0103kg/m32g/cm3?！敬鸢浮考祝?【方法指導】已知物體的密度和體積時，可用mV公式求質量，已知物體的質量和密度時，可用Vm/公式求體積。4.(2020柳州中考)“全碳氣凝膠”固體材料是我國科學家研制的迄今為止世界上最“輕”的材料，其堅固耐用程度不亞于高強度的合金材料，能承受1400的高溫，而密度只有3kg/m3。已知某飛機采用密度為6103kg/m3高強度合金材料制造，需要合金1.2105kg。若采用“全碳氣

12、凝膠”代替合金材料，需要“全碳氣凝膠”的質量為()A6kgB60kgC600kgD6000kg,中考實驗突破)測量固體的密度【例】小明用天平、細繩、燒杯和水(水1.0g/cm3)測定某工藝品(實心)的密度。(1)實驗過程如下：往燒杯中倒入適量的水，用調節(jié)好的天平測出燒杯和水的總質量為200g。用繩將工藝品拴好并浸沒在水中(如圖甲所示)，在右盤中增加砝碼并移動游碼，當天平平衡后，得出質量為208g，則工藝品的體積為_cm3。,甲),乙)從燒杯中取出工藝品，用天平測量其質量，當天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，工藝品的質量為_g。工藝品的密度為_g/cm3。(2)小明測量的工藝品密度比

13、真實值_(選填“偏大”或“偏小”)，是由于_。(3)被測工藝品是由下表中的某種金屬制成的，這種金屬在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用，如_(舉一例)。物質金鉛銅鐵鋁密度/(gcm3)19.311.38.97.92.7【答案】(1)8；64；8；(2)偏大；工藝品從燒杯中取出時沾水使測得質量偏大；(3)鐵鍋【方法技巧】(1)實驗原理()(2)托盤天平的使用(調平)和讀數(shù)(3)量筒的使用和讀數(shù)(4)用天平和量筒測量固體的密度的方法(5)數(shù)據(jù)的分析與處理(6)結合阿基米德原理測固體密度(7)實驗步驟補充(8)密度表達式的推導(9)誤差分析、減小誤差的方法(先測質量，再測體積)(10)實驗方案的評估(2020廣東中考)如圖是測量醬油密度的過程。圖甲可讀出燒杯的質量，圖乙可讀出燒杯和醬油的總質量，圖丙可讀出燒杯中全部醬油的體積。那么，醬油的質量m_g，醬油的體積V_cm3，醬油的密度_kg/m3。