江蘇省泰州市永安初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 斜塔上的實(shí)驗(yàn)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版

《江蘇省泰州市永安初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 斜塔上的實(shí)驗(yàn)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省泰州市永安初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 斜塔上的實(shí)驗(yàn)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、斜塔上的實(shí)驗(yàn)導(dǎo)學(xué)案 班級(jí) 姓名 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．了解意大利著名物理學(xué)家伽利略的事跡； 2．領(lǐng)會(huì)文章的巧妙構(gòu)思； 3．學(xué)習(xí)記敘和描寫相結(jié)合的手法； 4．學(xué)習(xí)伽利略勇于創(chuàng)新、為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。 預(yù)習(xí)自學(xué)： 一、給加粗的字注音。 　　聳肩 （ ） 倔強(qiáng)（ ） 卷帙（ ） 滑稽（ ） 脈搏（ ） 不屑（ ） 二、解釋下列詞語。 　　赫赫英名： 　　興高采烈： 　　竊竊私語： 　　心不在焉： 　　漫不經(jīng)心： 三、根據(jù)課文內(nèi)

2、容并通過查閱資料，對(duì)伽利略做些了解。 　1、根據(jù)課文內(nèi)容把題目補(bǔ)充為一個(gè)完整的句子，注意記敘的六要素。 　 2、課文是否就寫了伽利略這一個(gè)發(fā)現(xiàn)？ 　 3、那么根據(jù)課文內(nèi)容，課題要不要修改為“伽利略傳”等？ 教學(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入 二、預(yù)習(xí)交流 三、學(xué)習(xí)研討 一、初讀課文，理清文章線索 1．朗讀課文，理清文章線索。 二、整體感知課文，粗略復(fù)述課文，領(lǐng)會(huì)文章的巧妙構(gòu)思 1．回顧課文情節(jié)，眼前展現(xiàn)課文中描繪的情景。 2．自由大聲復(fù)述，不足之處，翻開書補(bǔ)充。 3．按書中提供的材料順序，概括伽利略的事跡，走近伽利略。 三、品讀美點(diǎn)，交流心得 1．勾畫出自己最喜

3、歡的句子和段落。 2．小組相互交流，暢談自己為什么喜歡？ 課堂練習(xí)： 一、給加粗的字注音。 　　聳肩 （ ） 倔強(qiáng)（ ） 卷帙（ ） 滑稽（ ） 脈搏（ ） 不屑（ ） 二、請(qǐng)運(yùn)用“漫不經(jīng)心、心不在焉、默默無聞、一勞永逸、興高采烈”等5個(gè)成語擴(kuò)展成一段話。 課外拓展： 收集中外科學(xué)家的事跡，說一說他們是怎么樣勇于探索，不畏權(quán)威的。 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)記敘和描寫相結(jié)合的手法； 2．學(xué)習(xí)伽利略勇于創(chuàng)新、為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入，設(shè)

4、計(jì)達(dá)標(biāo)方案 講一講自己的一次成功經(jīng)歷（l－2人），評(píng)價(jià)（2人）。對(duì)比近代科學(xué)之父伽利略是如何走向成功的，他的科學(xué)精神哪些是值得我們學(xué)習(xí)的？ 三、探究質(zhì)疑，討論交流 1．文章的巧妙構(gòu)思有何妙處？ 2．是否能夠按照時(shí)間順序組織材料？ 3．下面幾句話贊揚(yáng)了伽利略的什么精神？你也寫出幾句話，對(duì)伽利略作出評(píng)價(jià)。 例如：伽利略不停地搞實(shí)驗(yàn)，甚至當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就不輕易相信權(quán)威。 四、精讀品味． 文中哪些語句表現(xiàn)了伽利略的創(chuàng)新精神？（試舉例說明） 五、課內(nèi)拓展 1．伽利略在教堂里的猛然發(fā)現(xiàn)，你從中能領(lǐng)悟到什么？ 2．想象一下假如伽利略的父親站在斜塔下他會(huì)

5、有何感想？亞里士多德站在塔下，又會(huì)有何感想？ 六.課堂檢測(cè). 1根據(jù)拼音寫出漢字或給加粗的字注音。 hèhè （ ）有名 卷zhì（ ） 滑jī（ ） 勉強(qiáng)（ ） 付諸（ ） 祈（ ）禱 二. 用成語替換畫線部分。 （1）一個(gè)教堂司事，剛注滿一盞從教堂頂上懸掛下來的油燈，隨隨便便不放在心上地讓它在空中來回?cái)[動(dòng)。（　　?。　　　　　　　? （2）他是一個(gè)心思不在這里，思想不集中的小星象家。（　　?。　　　　　　　　? （3）他們很不贊成，認(rèn)為一個(gè)學(xué)生要獨(dú)立思考，這簡直是完全、十足的異端。（　　?。? （4）教授們宣布說，所有科學(xué)上的問題最后都被亞里士多德勞苦一次，永得安逸地解決了。（　　?。　　　　　　　　　　? （5）然后隨之是大吃一驚的背地里私下小聲說話。（　　?。　　　　　　　　　　? 我的收獲：