《內(nèi)蒙古烏拉特中旗一中八年級(jí)物理上冊(cè) 光現(xiàn)象流程《第五節(jié) 光的色散》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古烏拉特中旗一中八年級(jí)物理上冊(cè) 光現(xiàn)象流程《第五節(jié) 光的色散》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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教學(xué)流程設(shè)計(jì)
及探究設(shè)計(jì)點(diǎn)撥
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：知道光的色散現(xiàn)象，知道透明物體和不透明物體的顏色各是由什么決定的。了解色光的混合和顏料的混合。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：光的色散現(xiàn)象，知道透明物體和不透明物體的顏色各是由什么決定的。
[學(xué)習(xí)過程]：
一、 思考問題
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，想一想，彩虹出現(xiàn)在什么時(shí)候？是由哪些顏色組成的？
二、 學(xué)習(xí)新課
1、 光的色散
（1） 拿出一個(gè)三棱鏡，認(rèn)真觀察一下，三棱鏡的邊緣和中間有什么不同？它們對(duì)光的折射程度一樣嗎？
（2） 讓太
2、陽光通過三棱鏡，調(diào)整角度，就會(huì)在白色墻壁上出現(xiàn)彩色光帶。
（3） 觀察光帶都是由哪些顏色組成的？對(duì)照光帶說出各種顏色的名稱。
（4） 總結(jié)一下： 叫光的色散現(xiàn)象。光的色散現(xiàn)象表明： ，是由 組成的。
2、 物體的顏色
（1）讓經(jīng)三棱鏡折射后的光帶通過紅色玻璃片，觀察白屏上只出現(xiàn) 顏色，其他顏色的光都被吸收了。讓光帶通過綠色玻璃片，觀察白屏上只出現(xiàn) 顏色，通過藍(lán)色玻璃片，觀察白屏上只出現(xiàn) 顏色，其他顏色的光都被吸收了。
（2）總結(jié)一下：透
3、明物體的顏色是由 決定的。允許所有顏色的光通過的物體，看上去是無色透明的。
（3）小練習(xí)：在白熾燈的外壁上涂一層薄薄的透明的紅色物質(zhì)，當(dāng)白熾燈發(fā)光時(shí)，發(fā)現(xiàn)光是 色的，這表明 。
（4）小實(shí)驗(yàn)：用紅光照射在太陽光下呈白色的物體，物體呈現(xiàn) 色，
照射在太陽光下呈紅色的物體，物體呈現(xiàn) 色，照射在太陽光下呈藍(lán)色的物體，物體呈現(xiàn) 色，照射在太陽光下呈黑色的物體，物體呈現(xiàn) 色，
（5）總結(jié)一下：不透明物體的顏色是由 決定的。
（6）小
4、練習(xí)：李明同學(xué)上身穿白襯衣，下身穿藍(lán)褲子，走進(jìn)藍(lán)色燈照射的房間內(nèi)，我們會(huì)看到他上衣是 色的，褲子是 色的。
3、科學(xué)窗
（1）色光的組合三原色是 ，彩色電視機(jī)屏幕上豐富多彩的畫面，就是由三原色的光疊合而成的。
（2）顏料的三原色是 。這三種顏料按一定的比例混合就能調(diào)出各種不同的顏色來。
（3）做一做：彩色陀螺 人造彩虹
三、 練一練：
1、在無其他光源的情況下，如果舞臺(tái)追光燈發(fā)出綠色光照射到穿白上衣、紅裙子的女演員身上，則觀眾看到她（ ）
A全身呈綠色
5、 B上衣呈綠色，裙子呈紅色 C上衣呈綠色，裙子呈紫色 D上衣呈綠色，裙子呈黑色
2、在“人面桃花相映紅”這句詩(shī)中，用所學(xué)知識(shí)解釋“桃花紅”的原因是（ ）
A桃花自己能發(fā)出紅光聯(lián) B桃花吸收紅光
C桃花反射紅光 D以上說法都不對(duì)
3、太陽光通過三棱鏡后，被分解成 七種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的 ，它說明白光是由多種色光混合成的。
4、戴紅色鏡片的眼鏡看白紙，白紙變成了
6、紅色，這是由于（ ）
A白紙反射的紅光通過鏡片時(shí)，被染上了紅色。B白紙能反射紅色的光
C通過紅色鏡片看一切顏色的物體都是紅色的
D紅色鏡片只能透過白紙反射光中的紅光
5、 叫色散現(xiàn)象. 它表明
6、透明物體的顏色是由 決定的，不透明物體的顏色是由
決定的。
小結(jié)
作業(yè)
（導(dǎo)語及教學(xué)流程步驟，學(xué)法指導(dǎo)）
板書設(shè)計(jì)
教 學(xué) 反 思
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