《河南省濮陽市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)2020屆九年級物理全冊 16.3 電阻導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省濮陽市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)2020屆九年級物理全冊 16.3 電阻導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、16.3 電阻
課題
16.3 電阻
課型
新授
課時
1課時
(3)電阻的大小跟導(dǎo)體長短的關(guān)系
需要控制的變量是 ，改變的變量是 ，因此應(yīng)選擇的電阻絲是 和 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
結(jié)論3： 。
（4）除以上因素外，你們小組認(rèn)因?qū)w的電阻還與什么因素有關(guān)？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并動手探究一下吧。
猜想：影響電阻大小的因素還有 （純金屬的電阻溫度
2、越高，電阻越大）
實(shí)驗(yàn)中，通過 ____ __或____________來顯示電阻的大小，這是運(yùn)用了 法，還運(yùn)用了 法。
綜上所述，導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定與導(dǎo)體的 、
、 、 。
2.合作探究半導(dǎo)體，超導(dǎo)體，教材后科學(xué)世界內(nèi)容。
四、反饋提升：
1．把教材中圖6.3-1裝置中接入一個燈泡，當(dāng)銅絲或鎳鉻合金絲接入電路時，燈泡越亮，電流表的示數(shù)就 ，說明不同導(dǎo)體對電流有 （“相同”或“不同”）的阻礙作用，
3、在物理學(xué)中，用 來表示 有關(guān)。導(dǎo)體對電流的阻礙作用的大小， 它是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。
2．閱讀教材中圖6.3-3常溫下物體的導(dǎo)電的絕緣能力的順序排列圖表后，我發(fā)現(xiàn)出內(nèi)容的信息或規(guī)律是： .
五、達(dá)標(biāo)測評:
1、關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法中正確的是 （ ）
A．導(dǎo)體中有電流，導(dǎo)體才能有電阻
B．導(dǎo)體電阻的大小取決于通過它的電流的大小
C．導(dǎo)體電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與通過的電流無關(guān)
D．導(dǎo)體的電阻只與導(dǎo)體的長度有關(guān)
2、下列說法正確的是（ ）
A．鐵
4、導(dǎo)線的電阻一定比銅導(dǎo)線的電阻大
B．兩根長度相同的鎳鉻合金導(dǎo)線，橫截面積較小的電阻一定大
C．長度相同的兩根導(dǎo)線，細(xì)的導(dǎo)線電阻一定大
D．長度相同，材料相同，橫截面積也相同的導(dǎo)線，在任何情況下，電阻都一樣大
3、某同學(xué)利用如圖電路，探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”，
圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長度相同，乙、丙
粗細(xì)相同．實(shí)驗(yàn)中，根據(jù) 判斷接入M、N兩點(diǎn)
間電阻的大小，選用的電阻絲是 ．
學(xué)后反思：
學(xué)法指導(dǎo)欄
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.掌握電阻的概念、單位及其換算，電阻器的符號。
2. 知道決定電阻大小的因素。
5、3. 會用控制變量法研究物理問題。
學(xué)習(xí)
重點(diǎn)
探究影響電阻的因素，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc探究能力。
理解電阻是物體本身的一種屬性
學(xué)習(xí)
難點(diǎn)
會用控制變量法研究物理問題。
教師“復(fù)備欄”或?qū)W生“筆記欄”
學(xué)習(xí)流程：
一、引入新課：
導(dǎo)線多是用銅做的，特別重要的的電器設(shè)備導(dǎo)線還是用昂貴的銀來做。鐵也是導(dǎo)體，幾多又便宜，想想看，為什么很少用它來做導(dǎo)線呢？
二、自主學(xué)習(xí)：
什么是電阻？
1、看書課本上的小實(shí)驗(yàn)16.3—1，現(xiàn)象：
此現(xiàn)象表明不同導(dǎo)體對電流的 作用大小不同。導(dǎo)體的這種作用就叫做 ，符號 ；
6、在電路圖中的符號是 。
2、電阻的單位有 、 、 ；符號分別為 、 、
單位換算：1KΩ= Ω 1MΩ= KΩ= Ω
三、合作探究：
1.影響電阻大小的因素有什么？
猜想：影響電阻大小的因素有材料、長度、橫截面積（粗細(xì)）……設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)電路裝置及器材如右圖所示。
其中：
A．為細(xì)長的銅絲
B．為細(xì)長的鎳鉻合金絲
A
B
C
D
C．為粗長的鎳鉻合金絲
D．為細(xì)短的
7、鎳鉻合金絲
由于探究過程中涉及到多個因素,因此實(shí)驗(yàn)時采用 的實(shí)驗(yàn)方法對各個因素逐個研究。通過比較電流表示數(shù)的大小來比較電阻的大小，電流的計(jì)數(shù)越大，接入電路中的電阻絲的電阻越 。
(1)探究電阻的大小跟材料的關(guān)系
需要控制的變量是 ，改變的變量是 ，因此應(yīng)選擇的電阻絲是 和 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
結(jié)論1：導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的材料 關(guān)。
(2)電阻的大小跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系
需要控制的變量是 ，改變的變量是 ，因此應(yīng)選擇的電阻絲是 和 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
結(jié)論2：導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的材料 關(guān)。相同情況下，導(dǎo)體的橫截面越大電阻越 。
河南省濮陽市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)2020屆九年級物理全冊 16.3 電阻導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
