河南省2020年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 第九章 壓強(qiáng)（無(wú)答案）

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1、第九章 壓強(qiáng)中考例題精講在日常生產(chǎn)和生活中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)，在下圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是()變式訓(xùn)練：1、生物在進(jìn)化的過(guò)程中，各種器官不斷地進(jìn)行完善以適應(yīng)生存的環(huán)境，下列給出的動(dòng)物器官中，有減小壓強(qiáng)功能的是()A啄木鳥(niǎo)的嘴B老虎的牙齒 C駱駝的蹄子D蝙蝠的耳朵如下圖所示，兩個(gè)盛有等高液體的圓柱形容器A和B，底面積不同(SASB)，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等現(xiàn)將甲球浸沒(méi)在A容器的液體中，乙球浸沒(méi)在B容器的液體中，容器中均無(wú)液體溢出，若此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓力相等，則一定是()A甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量 B甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量C甲球的體積小于乙球的體積 D甲球的體

2、積大于乙球的體積變式訓(xùn)練：2有一實(shí)驗(yàn)用錐形瓶質(zhì)量約為0.1 kg，底面積為5103 m2，倒入0.25 kg水后，水面的高度為0.1 m則水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為 Pa；瓶底對(duì)水平臺(tái)面的壓力為 N，壓強(qiáng)為 Pa.(g取10 N/kg)據(jù)報(bào)道，我國(guó)已制造出“世界上快的高速列車(下圖)，運(yùn)行速度可達(dá)380 km/h.這種列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺(tái)上的安全線與列車的距離也要更大些這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近()A氣流速度更大、壓強(qiáng)更小 B氣流速度更大、壓強(qiáng)更大C氣流速度更小，壓強(qiáng)更大 D氣流速度更小、壓強(qiáng)更小變式訓(xùn)練：3春季，黑龍江省五常市遭受龍卷風(fēng)襲擊，如右

3、圖所示，龍卷風(fēng)摧毀房屋，拉倒大樹(shù)，說(shuō)明風(fēng)具有 龍卷風(fēng)經(jīng)過(guò)處房蓋上下產(chǎn)生壓強(qiáng)差，導(dǎo)致房蓋被掀起壓強(qiáng)差產(chǎn)生的原因是 下列現(xiàn)象中與大氣壓強(qiáng)無(wú)關(guān)的是()變式訓(xùn)練：4、以下關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是(D)A實(shí)驗(yàn)使用粗些的玻璃管，測(cè)出的壓強(qiáng)會(huì)偏小B玻璃管口插入水銀槽中水銀面下的位置淺一些，測(cè)出的壓強(qiáng)會(huì)偏大C玻璃管的放置不豎直，測(cè)出的壓強(qiáng)會(huì)偏小 D玻璃管里進(jìn)入少量空氣，測(cè)出的壓強(qiáng)會(huì)偏小變式訓(xùn)練：1如右圖所示，兩手指用力頂住鉛筆，使它保持靜止，則兩手指所受壓力 ，壓強(qiáng) 2啄木鳥(niǎo)有“森林醫(yī)生”的美譽(yù)，這是因?yàn)樗袌?jiān)而硬的喙(hu)我們有時(shí)就能看到它用喙將樹(shù)木啄破，吃掉害蟲(chóng)的情景粗略估計(jì)啄樹(shù)木時(shí)施加力的大小

4、約有0.5 N，喙與樹(shù)木的接觸面積約為106 m2，則喙啄樹(shù)木時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為 Pa.3王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)習(xí)物理知識(shí)，揭示物理規(guī)律下面的實(shí)驗(yàn)(下圖)不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是(C)4關(guān)于壓力和重力，下列說(shuō)法正確的是()A壓力的大小等于物體受到的重力，它們是同種力B壓力和重力的方向都是豎直向下的C物體受到的重力越大對(duì)支持面的壓力越大D壓力和重力是不同的兩種力，壓力不一定與重力有關(guān)5將同一壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現(xiàn)象如下圖所示，這兩種液體的密度的大小關(guān)系是()A甲液體的密度一定小于乙液體的密度B甲液體的密度一定等于乙液體的密度C甲

5、液體的密度一定大于乙液體的密度 D無(wú)法判斷一、選擇題(每小題3分，共42分)1下列實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是()2著名的“木桶理論”：是指用木桶來(lái)裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量，不是由這個(gè)木桶中最長(zhǎng)的木板來(lái)決定的，而是由最短的木板來(lái)決定，所以它又被稱為“短板效應(yīng)”那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是()A木桶的粗細(xì)B木桶的輕重C最短的一塊木板D最長(zhǎng)的一塊木板3下列都是科學(xué)課本中的實(shí)驗(yàn)，用來(lái)說(shuō)明大氣壓強(qiáng)存在的是()4王靜全家“五一”去旅游，在賓館見(jiàn)到一只旅行用的牙膏(如下圖所示)，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A擠壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變 B牙膏

6、蓋上的條紋是為了增大摩擦C新買的整支牙膏受到的重力是0.03 N D牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng)5用螺絲固定工件時(shí)，要在螺帽下墊一個(gè)面積較大的墊圈，使用墊圈是為了()A增大螺帽對(duì)工件的壓強(qiáng) B減小螺帽對(duì)工件的壓力C增大接觸面的粗糙程度，防滑 D增大工件受力面積，減小壓強(qiáng)6葉子姐姐做了如下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中能夠說(shuō)明壓強(qiáng)大小和受力面積關(guān)系的是()A將壓強(qiáng)小桌反放在沙子上，發(fā)現(xiàn)比正放時(shí)下陷得淺了B將兩只皮碗壓緊后，發(fā)現(xiàn)很難分開(kāi)C將雙手相互摩擦，發(fā)現(xiàn)手變得很熱D把壓強(qiáng)計(jì)探頭浸入水中越深，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的液面高度差越大7某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是

7、()A只拔掉a、c的孔塞時(shí)，觀察到兩孔均有水流出，說(shuō)明水向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)B只拔掉b、c的孔塞時(shí)，觀察到兩孔水的射程相同，說(shuō)明同一深度，水的壓強(qiáng)相等C只拔掉a、c的孔塞時(shí)，觀察到c孔比a孔水的射程遠(yuǎn)，說(shuō)明水的壓強(qiáng)隨深度增加而增大D只拔掉d的孔塞時(shí)，觀察到有水流出，說(shuō)明水對(duì)容器底有壓強(qiáng)8一支盛有水的長(zhǎng)玻璃管豎直地放在水平桌面上，若使管逐漸傾斜，但水并未溢出，則水對(duì)管底的壓強(qiáng)將()A保持不變 B逐漸減小 C逐漸增大 D無(wú)法判斷9如圖所示，利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)時(shí)，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將()A保持不變 B逐漸下降，最終與管外液面相平C逐漸上升

8、，最終從小孔中流出 D稍微下降一些10三峽船閘是世界上最大的人造連通器如圖是輪船通過(guò)船閘的示意圖，此時(shí)上游閥門A打開(kāi)，下游閥門B關(guān)閉，下列說(shuō)法正確的是()A閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門A兩側(cè)的壓力相等B閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門A右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力C閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門B右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力D閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門B兩側(cè)的壓力相等12平放在水平地面上的磚，沿豎直方向截去一半，則余下的半塊與原來(lái)的整塊相比()A對(duì)地面的壓強(qiáng)不變 B對(duì)地面的壓力不變C對(duì)地面的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉?lái)的一半 D密度為原來(lái)的一半13一只燒杯中盛滿水，若將一只手指放入水中，則杯底受到

9、水的壓強(qiáng)將()A減小 B增加 C不變 D無(wú)法判斷14如圖，密封的圓臺(tái)形容器裝有一定量的水，從甲圖變?yōu)槿缫覉D放置，則水對(duì)容器底的作用情況是()A壓強(qiáng)減小，壓力不變 B壓強(qiáng)不變，壓力增大C壓強(qiáng)減小，壓力減小 D壓強(qiáng)不變，壓力減小二、填空題(每空2分，共28分)15如圖所示，坦克有寬寬的履帶，可以減小_；磁懸浮列車高速行駛時(shí)，車體浮在鐵軌上，與鐵軌間存在微小的空隙，可以減小甚至消除_16重均為10 N的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上，如圖所示靜止時(shí)，鐵球所受的支持力為_(kāi)N，木塊所受的合力為_(kāi)N，此時(shí)_對(duì)桌面的壓強(qiáng)大17如圖所示，某同學(xué)在探究流速大小對(duì)流體壓強(qiáng)的影響時(shí)，在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手

10、指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，當(dāng)他將手指移開(kāi)時(shí)，乒乓球沒(méi)有下落該現(xiàn)象可說(shuō)明乒乓球上方氣體流速_(選填“增大”“減小”或“不變”)、壓強(qiáng)_(選填“變大”“變小”或“不變”)18如右圖所示是我國(guó)新研制的月球探測(cè)器樣機(jī)樣機(jī)使用抗溫差大的材料，這是由于月球表面物質(zhì)的比熱容_(填“較大”或“較小”)，溫差大樣機(jī)還裝配有表面凹凸很深的六只“大腳”，設(shè)計(jì)的目的是_；_.19某同學(xué)利用自制水氣壓計(jì)(如圖)觀察大氣壓隨高度的變化他拿著氣壓計(jì)從樓下走到樓上的過(guò)程中，細(xì)管中的水柱將_，由此可知_20如圖所示，是我國(guó)海軍艦艇赴亞丁灣護(hù)航時(shí)的情景護(hù)航編隊(duì)一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航，這是因?yàn)榱黧w

11、流速大的地方_小，當(dāng)兩船高速并排行駛時(shí)，容易發(fā)生_事故 三、作圖和實(shí)驗(yàn)題(21題6分，22題10分，共16分)21用力F將物體壓在豎直墻上，畫(huà)出物體對(duì)墻壁的壓力的示意圖22小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)如圖1所示 (1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察_來(lái)比較壓力作用效果的(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是_.(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖_所示實(shí)驗(yàn)(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是_.四、計(jì)算題(14分)23一個(gè)質(zhì)量為2 kg，底面積為50 cm2的容器中盛有6 N的水，水深10 cm，求水對(duì)容器底的壓力、壓強(qiáng)和容器對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)(g取10 N/kg)