《陜西省延安市延川縣第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 秋天學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省延安市延川縣第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 秋天學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、秋天 學(xué) 生 自 主 學(xué) 習(xí) 方 案七年級(jí) 班小組： 姓名： 科 目語(yǔ)文課題編號(hào)設(shè) 計(jì)審核督查課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文，感知內(nèi)容，把握感情，體會(huì)意境。2、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的感情。朗讀指導(dǎo)1、正確劃分詩(shī)歌的停頓。2、朗讀時(shí)注意語(yǔ)氣、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)及重音的把握。3、體會(huì)詩(shī)歌意境，把握作者的情感，有感情的朗讀。資料鏈接作者：何其芳（1912-1977），現(xiàn)代散文家，詩(shī)人，文學(xué)評(píng)論家，四川萬(wàn)州人，代表作畫夢(mèng)錄。秋天選自他早年創(chuàng)作的詩(shī)集預(yù)言，表現(xiàn)明朗純凈的鄉(xiāng)村田野風(fēng)光，描寫普通人的生活。自主預(yù)習(xí) 整體感知1、給下列詞語(yǔ)的加點(diǎn)字注音并解釋。丁?。?）： 幽谷（ ） 肥碩（
2、 ）：棲息（ ） 歸泊（ ） 寥闊（ ）清冽（ ）： 枯涸（ ）： 夢(mèng)寐( )：2、 播放示范朗讀或范讀，指導(dǎo)朗讀，讓學(xué)生齊讀。3、自由朗讀課文，根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，概括說(shuō)說(shuō)每一小節(jié)表現(xiàn)的是怎樣的生活圖景，填在橫線上。(用整齊、漂亮的短語(yǔ))1、 2、 3、 合作探究1、品讀詩(shī)歌，想想詩(shī)中三幅圖畫分別抓住哪些景物表現(xiàn)怎樣的環(huán)境氛圍？2、 詩(shī)歌抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?拓展延伸通過(guò)對(duì)朱自清春的學(xué)習(xí)，仿寫最后三個(gè)段落，寫寫秋天吧如： 秋天像魔術(shù)師,把大地變成一片金色.當(dāng)堂檢測(cè)一、 寫出詩(shī)的上句或下句。1、放下飽食過(guò)稻香的鐮刀， 。2、 ，溪水因枯涸見(jiàn)石更清冽了。二，這首詩(shī)從多種感官角度出發(fā)描寫秋景。“伐木聲丁丁地飄出幽谷”從 角度寫出幽谷的 的特點(diǎn)?！暗鞠恪睆?角度，暗示稻子成熟，展示豐收的圖景。3、 “秋天棲息在農(nóng)家里”一句運(yùn)用了 的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)了
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