重慶市第三十九中學(xué)七年級語文上冊 30《寓言四則》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)

上傳人:艷*** 文檔編號:110847270 上傳時間:2022-06-19 格式:DOC 頁數(shù):4 大小:93KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
重慶市第三十九中學(xué)七年級語文上冊 30《寓言四則》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)_第1頁
第1頁 / 共4頁
重慶市第三十九中學(xué)七年級語文上冊 30《寓言四則》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)_第2頁
第2頁 / 共4頁
重慶市第三十九中學(xué)七年級語文上冊 30《寓言四則》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《重慶市第三十九中學(xué)七年級語文上冊 30《寓言四則》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《重慶市第三十九中學(xué)七年級語文上冊 30《寓言四則》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 30《寓言四則》導(dǎo)學(xué)案   【學(xué)習(xí)目標】   1、能用自己的話多角度概括寓言的寓意,學(xué)習(xí)編寫寓言,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。   2、能用現(xiàn)代漢語翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,積累文言詞語。   3、培養(yǎng)學(xué)生的語言組織和表達能力。 4、能從寓言中獲得對生活有益的啟迪。   【學(xué)習(xí)重點】重點是分析故事情節(jié)。   【學(xué)習(xí)難點】難點是多角度概括寓意,學(xué)習(xí)編寫寓言,進一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力 一、課前探究 1、為加點字注音。   宙斯( ) 庇護( )較量( )凱歌( )遽( ) 髀( ) 跛( ) 2、學(xué)生對照《智子疑鄰》、《塞翁失馬》

2、課文下面的注釋,自學(xué)疏通文意,不懂的地方四人小組相互交流探究。然后小組提出無法解決的字詞,全班討論。 二、預(yù)習(xí)交流   1、選出不是同義詞的一項 ( )   A.失敗--慘??; B.排除--排斥;   C.庇護--保護; D.重視--輕視   2、選出不是反義詞的一項 ( )   A.渺小--偉大 B.增加--降低   C.堅定--堅決 D.冷淡--熱情   3、為下列加點詞選擇正確義項。  ?。?).人皆吊之

3、 ( )   A.慰問 B.吊著 C.哀悼   (2).居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸 ( )   A.將要 B.帶領(lǐng) C.將來   (3).近塞之人,死者十九 ( )   A.十九個人 B.十分之九 C.十有八九   4、判斷正誤,對的畫“√”,錯的畫“×”。  ?。?).寓言是將生活哲理寄托在一個假想的、具體形象的、具有勸喻或諷刺性的故事里的一種文學(xué)體裁。 ( )  ?。?).寓言中的人物都是人格化了的動物、植物或自然界的其他東西和現(xiàn)象。 ( )(3).寓言

4、主題的表現(xiàn)都是借此喻彼,借遠喻近,借古喻今,借小喻大,把較深刻的道理寓于簡短的故事之中。 ( )   (4).寓言在藝術(shù)手法上的重要特點是夸張,此外,還運用擬人、比喻等手法。( ) 5、赫耳墨斯化作凡人來到雕像者店里的目的是 ( )   A.他想知道自己在人間受不受尊重。   B.他想知道人對神是否尊重。   C.他想知道他在人間受到多大的尊重。   D.他想知道自己在人間是否受到極大的尊重。   6、蚊子第二次吹喇叭的原因是 ( )

5、   A.有意氣一氣獅子,再一次從精神上征服獅子。   B.得勝后驕傲了,炫耀一下自己的勝利。   C.宣揚自己的功績,要稱雄于動物界。   D.慶賀自己戰(zhàn)勝獅子而奏樂。   7、翻譯下列句子,并解釋加點詞。  ?。?)其家甚智其子,而疑鄰人之父。   (2)其馬將胡駿馬而歸。   三、互助提升   1、概括《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》的寓意,并說說你是根據(jù)哪些具體情節(jié)概括出這些寓意的。   2、在《智子疑鄰》中提出以下問題,引導(dǎo)學(xué)生探究寓意  ?。?)、宋人家被盜的原因何在?(用原文語句回答)   (2)、在宋人家被盜前,可有人向他提出有關(guān)建議?   (3)

6、、被盜后,宋人對兩人有何不同的態(tài)度?  ?。?)、宋人為何對兩個提出相同建議的人產(chǎn)生不同的態(tài)度呢?   (5)、讀罷本文后,聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗,你明白了什么道理?   3、《塞翁失馬》這個故事讓你明白了什么道理?有一個成語出自本文,你知道是什么嗎?   4、積累和《塞翁失馬》寓意相關(guān)的格言 四、體驗成功   閱讀《蚊子和獅子》,回答問題。   1、在文中找出與“你并不比我強”這個否定句相應(yīng)的肯定句是( ) 。這兩句把蚊子的形象刻畫得淋漓盡致。   2、判斷正誤:  ?、盼米又阅軕?zhàn)勝強大的獅子,根本原因是蚊能咬獅子。( )  ?、圃趯懛ㄉ?,上一則寓言是反襯手

7、法,在修辭方面本則寓言用的是擬人手法。( )  ?、潜疚氖窃谄c明寓意。( )  ?、饶芨爬ㄎ米討?zhàn)勝獅的神態(tài)的詞語是“勢不可擋”。( )   3、能確切概括蚊子結(jié)局的成語是( )  ?。粒蠡谀? B.可歌可泣 C.樂極生悲 D.寧死不屈   4、文中兩次寫蚊子“吹著喇叭”,第一次表現(xiàn)蚊子的什么特點?第二次表現(xiàn)蚊子的什么神態(tài)?   5、這則寓言說明了( )  ?。粒{子雖然龐大,卻沒有本領(lǐng)。  ?。拢遣皇钦嬗斜绢I(lǐng),不取決于個子的大小。  ?。茫米訑≡谥┲胧掷铮浅鲇谂既?。   D.取得勝利后,不能盲目驕傲,要謹慎從事,否則會受挫折。 五、快樂心得

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!