江蘇省南京市八年級物理下冊 第八章 力 二 重力 力的示意圖 重力導學案(無答案)(新版)蘇科版(通用)

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1、重力 課 題 8.2.1 重力 學習目標 1.知道由于地球吸引而使物體受到的力叫做重力。 2.會用彈簧測力計測量物體的重力。 3.探究物體重力和質(zhì)量的關(guān)系:G=mg,知道g=9.8N/kg的意義。 教 學 過 程 “學---思---練”教學流程 情景導入: 現(xiàn)象一:“神舟五號”宇宙飛船升空 現(xiàn)象二:樹上的蘋果落回地面 討論:蘋果為何不能像楊利偉一樣脫離地球飛上天? 環(huán)節(jié)一:“學”——自主學習 提綱或點評預(yù)習 1. 叫做重力。 2.物體的重力與質(zhì)量成 ,公

2、式關(guān)系是 ,其中g(shù)= ,讀做 ,其物理含義是: 。 環(huán)節(jié)二:“思”——樂學精思 精講助思 觀察圖8(13、14、15)中的瀑布、跳傘的人、拋出的物體,它們的運動有一個共同點是: 。 產(chǎn)生這些現(xiàn)象的共同原因是什么呢? [總結(jié)] 1、由于 力叫做重力,重力的施力物體是 ,受力物體是 。 2、生活中常把物體受到的重力的大小簡稱 。 3、物體的重力的大小可以用

3、 來測量。 信息補充:物體受到的重力是由于地球?qū)λ奈a(chǎn)生的,但重力只是地球?qū)λ奈Φ囊徊糠?,所以說“重力就是地球?qū)λ奈Α钡恼f法是錯誤的 練一練:如果地球上沒有了重力,則下列說法中不正確的是( ) A.河水不能流動 B.人一跳起來就能離開地球 C.物體沒有質(zhì)量 D.熱水瓶里的水無法倒入水杯中 內(nèi)化質(zhì)疑(小組合作) 二.探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系 猜想:物體的質(zhì)量越大,物體所受重力可能 。 器材: 步驟: [表格] 實驗序號 鉤碼質(zhì)量/

4、kg 鉤碼重力/N 重力與質(zhì)量的比值/(N.kg-1) 1 2 3 [結(jié)論]鉤碼所受重力的大小與它的質(zhì)量成 比。 被舉高的物體具有能量 【觀察】從高空下落的鋼筆插入沙中 【想一想】鋼筆的動力從何而來? 【小結(jié)歸納】(板書) 被舉高的物體具有的能量叫做重力勢能。 【應(yīng)用討論】生產(chǎn)和生活中,哪些裝置或工具是利用重力勢能工作的? 環(huán)節(jié)三:“練”——鞏固反饋 1.下列物體重力接近20N的是( ) A.一個小學生 B.一輛汽車 C.一支鋼筆 D.一只公

5、雞 2.下列說法中正確的是( ) A.小球重500g B.小球的質(zhì)量是4.9N C.小球物重是4.9N D.重量和質(zhì)量是同一回事 3.如果沒有了重力,下列說法中錯誤的是( ) A.河水不再流動,再也看不到瀑布 B.人一跳起來就離開地球,再也回不來 C.物體失去質(zhì)量 D.杯子里的水再也倒不進嘴里 4.9.8N/kg的含義( ) A.物體的質(zhì)量為1kg B.物體的重力為9

6、.8N C.9.8N=1kg D.質(zhì)量為1kg的物體重9.8N 速記背 (1)地球附近的一切物體都受到地球的吸引,由于地球吸引而使物體受到的力叫做重力。 (2)重力的方向總是豎直向下的。 (3)物體所受重力的大小與物體的形狀無關(guān) (4)物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比,兩者之間的關(guān)系是G=mg (5)彈力產(chǎn)生的條件是:①直接接觸;②發(fā)生彈性形變。 當堂練 5.質(zhì)量為50kg的中學生,受到的重力是多大? 6.重1176N的石頭,質(zhì)量是多大? 7.有一物塊,用彈簧測力計稱得其重力為5.88N,問,能否用測量范圍是500g的天平測量此物塊的質(zhì)量。

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