《浙江省臺州市黃巖區(qū)頭陀鎮(zhèn)中學八年級語文上冊 文言文復習學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省臺州市黃巖區(qū)頭陀鎮(zhèn)中學八年級語文上冊 文言文復習學案（無答案） 新人教版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、文言文復習 學案
【復習目標】：
1、正確背誦默寫需背誦的篇目
2、準確解釋重點詞語的含義
3、掌握翻譯句子的有效方法
4、恰當?shù)亟獯鸷喆痤}
【課前自學、課中交流】
●目標一：詩文的默寫題
要想答得準確無誤必須注意兩點：
首先是流暢地背誦；其次是不寫錯別字。
1.青青園中葵，朝露待日 。
2.種豆南山下，草盛豆苗 。
3.東 薄暮望， 欲何依。 ——《野望》
4.揮手自 去， 馬鳴。 ——《送友人》
5.木落 南度,北風江上寒——《早寒江上有懷》
6.常恐秋節(jié)至， 黃 葉
2、 。 ——《長歌行》
7.牧人驅(qū) 返，獵馬帶禽歸。 ——《野望》
8.蕩胸生 云，決 入歸鳥。
9.會當 絕頂，一覽眾山小。 ——《望岳》
10.存者且偷生，死者長 矣。老 力雖衰，請從 夜歸。 ——《石壕吏》
11.樹樹皆秋色，山山 落 ?！兑巴?
12. 火連三月，家書 萬金。 ——《春望》
13.山下蘭芽短 溪，松間沙路 凈無泥， 暮雨子 啼。 ——《浣溪沙》
14.造化鐘神秀，陰陽割昏
3、。 ——《望岳》
15.感時花 淚，恨別鳥 心。 ——《春望》
16.夜久語聲絕，如聞 幽 。 ——《石壕吏》
17.白頭 更短，渾欲不勝 。 ——《春望》
18.鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天 看。迷 欲有問，平海 漫。 ——《早寒江上有懷》
19.百川東到海，何時復西 。少 不努力，老大 傷悲。 ——《長歌行》
20.晨興理荒 ，帶月 鋤歸。 ——《歸園田居》
4、
21. 關(guān)逢候 ，都護在 ?！妒怪寥稀?
22.相顧無相識，長歌懷采 。 ------《野望》
23.自古逢秋悲寂 ，?我言秋日勝春朝。晴空一 排云上，?便引詩情到 。
24.適與野情 ,千山高復低。?好峰隨處改, 徑獨行迷。?
落熊升樹,林空鹿飲 。?人家在何許?云外一聲雞。
25. 臥孤村不自哀， 思為國 輪臺。夜 臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
26.山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。 誰道人生無再少？
27.門前流水尚能西！
5、 將白發(fā)唱黃雞。
28.八月湖水平， 虛混太清。 氣 云夢澤，波 岳陽城。
欲濟無舟 ，端居恥圣明。 坐觀垂釣者， 有 魚情。
29.昔人 乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復 ，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草 鸚 鵡 。日 關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
提示：熟練地背誦是很必要的，但一定要落實到寫上。
實戰(zhàn)演練：——理解性默寫
《望岳》點明全詩主旨并表達作者遠大的理想和抱負的詩句是：“ ，
?！?
2、李白在《渡荊門送別》中抒發(fā)思鄉(xiāng)深情的詩句是： ，
6、 。
3、《秋詞》中，贊美秋景生春光的詩句是： ， 。
4、蘇軾《浣溪沙》中“ , , ”這句詩蘊含事在人為的道理。
5.《歸園田居》最能突現(xiàn)詩人摒棄塵俗，躬耕自食，歸返自然志愿的詩句是 ，
?！?
6.王維《使至塞上》有一對偶句，抓住沙漠中典型的景物，進行刻畫，寫出了塞外奇特壯麗的風光，被譽為“千古壯觀”的名句是“ ,
7、 ?！?
●目標二：解釋重點詞語
做此題時必須注意以下幾點：
1、不可望字生義，應牢固掌握詞義。
2、區(qū)別古今詞義的不同。
3、掌握通假字。
4、詞類活用現(xiàn)象。
5、一詞多義現(xiàn)象。
例如：1、而計其長曾不盈寸。（古：還，尚。 今：曾經(jīng) ） ——古今詞義的差別
2、選賢與能。 （義：通“舉”，選舉，推舉）——通假字
3、父利其然也。（義：認為……有利可圖） ——名作動用
4、無案牘之勞形。（使……勞累） ——形作動用
實戰(zhàn)演練：——詞語解釋
1、緣溪行
2、無論魏晉
3、尋病終
4、率妻子邑人來此絕境
5、惟吾德馨
6、談笑有鴻儒
8、
7、不蔓不枝
8、香遠益清
9、有仙則名
10、亭亭凈植
11、詘右臂支船
12、左手倚一衡木
13、罔不因勢象形
14、神情與蘇黃不屬
15、大道之行也
16、男有分，女有歸
17、略無闕處
18、不見曦月
19、夏水襄陵
20、飛漱其間
21、屬引凄異
22、素湍綠潭
23、五色交輝
24、曉霧將歇
25、夕日欲頹
26、相與步于中庭
27、但少閑人
28、積水空明
29、方其遠出海門
30、僅如銀線
31、人物略不相睹
32、披發(fā)文身
33、溯迎而上
34、僦賃看幕
●目標三：文言文句子翻譯
這里的翻譯是指直譯。
直譯
9、要做到“信和達”。所謂“信”即忠實于原文，所謂“達”即語句通順。
翻譯時要緊扣原文，按原文的結(jié)構(gòu)、句式、詞語進行直譯。譯文既要符合原文的句意，又要連貫通暢，要落實到字、詞。
翻譯時要將省略的成分補上。
示例：1、復前行，欲窮其林。
譯為：
2、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
譯為：
實戰(zhàn)演練：——翻譯句子
阡陌交通，雞犬相聞。 譯為：
村中聞有此人，咸來問訊。譯為：
率妻子邑人來此絕境，不復出焉。譯為：
便扶向路，處處志之。譯為：
尋向所志，遂迷，不復得路。譯為：
斯是陋室，惟吾德馨。譯為：
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。譯為：
予愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不
10、妖。譯為：
中軒敞者為艙。譯為：
其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。譯為：
其人視端容寂，若聽茶聲然。譯為：
技亦靈怪矣哉！譯為：
故人不獨親其親，不獨子其子。譯為：
力惡其不出于身也，不必為己。譯為：
故外戶而不閉，是謂大同。譯為：
自非亭午夜分，不見曦月。譯為：
雖乘奔御風，不以疾也。譯為：
清榮峻茂，良多趣味。譯為：
常高猿長嘯，屬引凄異。譯為：
山川之美，古來共談。譯為：
自康樂以來，未復有能與其奇者。譯為：
相與步于中庭。譯為：
但少閑人如吾兩人者耳。譯為：
既而盡奔騰分合五陣之勢。譯為：
倏爾黃煙四起，人物略不相睹。譯為：
飲食百物皆倍穹常時。譯
11、為：
而僦賃看幕，雖席地不容間也。譯為：
大雪三日，湖中人鳥聲俱絕 。譯為：
霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一 白。譯為：
湖中焉得更有此人。譯為：
余強飲三大白而別。譯為：
莫說相公癡，更有癡似相公者。譯為：
目標四：文言文簡答題
有些簡答題是開放性試題，是從引導學生靈活分析問題的角度考慮的，在于培養(yǎng)學生多向思維、逆向思維及求異思維的能力。
所以從正面或反面回答均可，只要言之有據(jù)、言之成理，即可。
1、陶淵明在《桃花源記》里寄托了怎樣的社會理想？這個理想在當時的條件下能否變成現(xiàn)實？
提示：這類問題應以文章的內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合自己的理解進行發(fā)揮。
12、2、 “大同”社會跟陶淵明描繪的那個“世外桃源”有沒有相似的地方？
●掌握一詞多義
1、芳草鮮美，落英繽紛。 陶后鮮有聞。
2、便扶向路，處處志之。 尋向所志，遂迷。
3、尋向所志 。 未果，尋病終。
4、自云先世避秦時亂 。 無絲竹之亂耳，
5、此中人語(yù)云 孔子云：“何陋之有？”
6、有良田美池桑竹之屬。 神情與蘇、黃不屬 。
7、晉陶淵明獨愛菊 。 故人不獨親其親
8、選賢與
13、能，講信修睦。 蓋簡桃核修狹者為之。
9、其船背稍夷，則題名其上。 山不在高，有仙則名。
10、罔不因勢象形，各具情態(tài)。 無案牘之勞形。
11、舟首尾長約八分有奇 。 未復有能與其奇者。
12、高可二黍許。 可遠觀而不可褻玩焉。
13、自非亭午夜分，不見曦月。 自康樂以來
14、空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 佛印絕類彌勒。
15、盜竊亂賊而不作 。 曉霧將歇，猿鳥亂鳴。
16、絕巘多生怪柏。 來此絕境，不復出焉 。
14、
17、選賢與能，講信修睦。 未復有能與其奇者。
18、復前行，欲窮其林。 解衣欲睡，月色入戶 。
19、沿溯阻絕。 夜久語聲絕。
20、中峨冠而多髯者為東坡 。 大道之行也，天下為公。
21、故漁者歌曰 故外戶而不閉，是謂大同。
22、予謂菊，花之隱逸者也 。 是謂大同。
23、遂與外人間隔。 懸泉瀑布，飛漱其間。
24、右手指卷，如有所語。 此中人語云
25、不足為（wèi）外人道也。
15、 東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足
26、男有分，女有歸。 請從吏夜歸。
27、獨與老翁別。 予獨愛蓮之出淤泥而不染。
28、有良田美池桑竹之屬。 清榮峻茂，良多趣味。
29、雖乘奔御風，不以疾也。 矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng) 。
30、夕日欲頹，沉鱗競躍。 實是欲界之仙都。
31、素湍綠潭，回清倒影。 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。
32、蓋竹柏影也。 蓋簡桃核修狹者為之。
33、通計一舟：為人者五 。 力惡其不出于身也，不必為己。
34、罔不因勢象形，各具情態(tài)。 此人一一為具言所聞。
35、明有奇巧人曰王叔遠 。 舟首尾長約八分有奇。
36、蓋大蘇泛赤壁云。 孔子云：“何陋之有？”
37、屬引凄異。 漁人甚異之。
【課堂小結(jié)】：請同學們回憶本節(jié)課復習的內(nèi)容，你能總結(jié)出本節(jié)課的收獲嗎？
【課后反思】通過本節(jié)課的學習，我的收獲和困惑是：
浙江省臺州市黃巖區(qū)頭陀鎮(zhèn)中學八年級語文上冊 文言文復習學案（無答案） 新人教版
