《山東省泰安市新泰九年級物理全冊 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省泰安市新泰九年級物理全冊 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、電流與電壓和電阻的關(guān)系
學(xué)習(xí)目標(biāo)：①通過實驗探究電流、電壓和電阻的關(guān)系；
?、跁瑫r使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流；
?、蹠褂没瑒幼冏杵鞲淖儾糠蛛娐穬啥说碾妷骸?
學(xué)習(xí)重點：通過經(jīng)歷完整的實驗探究，認(rèn)識電流、電壓和電阻的關(guān)系。
學(xué)習(xí)難點：運用控制變量法開展實驗和對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得到結(jié)論。
自學(xué)思考
1、我們所學(xué)電流、電壓和電阻三個量，哪些量可以測量出，分別用什么儀器來測量？
2、如圖分別用一節(jié)干電池和兩節(jié)干電池給一個小燈泡供電，哪一次小燈泡亮？
這一事實說明了_______________________________.
2、
3、如圖甲、乙所示的電路，哪一個電流表的示數(shù)大？這又說明了__________________________________.
導(dǎo)入：電路中電流的大小是由???? 和?????? 決定的. 電路中電流大小與電壓，電阻會有什么定量的關(guān)系呢？
三【學(xué)習(xí)過程】
合作探究：
一、設(shè)計探究方案：
問題1：電流受電壓和電阻兩個因素的影響，如果兩個因素同時變化（如在改變電壓的同時，也改變電阻）能否判斷出電流的變化是誰引起的呢？
如果不能，我們怎樣辦才能知道電流到底是因為哪個因素引起變化的呢？
研究方法：想探究電路中導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時，要保持
3、????? 不變，只改變?????? ，觀察?????? 的變化。
想探究電路中導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時，要保持????? 不變，只改變?????? ，觀察?????? 的變化。這種研究問題的方法叫???????? 。
問題2、要研究電流跟電壓的關(guān)系如果只知道一組電壓和電流的數(shù)值，能否研究出電流跟電壓的關(guān)系，若不能，應(yīng)該怎么辦？
小組互相討論并在方框內(nèi)畫出可行的電路圖：
思考：要研究電流跟電阻的關(guān)系呢？
二、學(xué)生實驗
1、按電路圖連接實物。
連接電路時要注意：（1）連接前開關(guān)要________；（2）連接后，滑動變阻器的滑片
要調(diào)到_____________
4、_；（3）電流表要_______在電路中，電壓表要_______在電路中
（4）電流表和電壓表都必須使電流從_____________流入，從___________流出.
2、研究電流跟電壓的關(guān)系：
電阻一定，改變定值電阻兩端的電壓，分別讀出電壓表和電流表的示數(shù)，并記錄在表格中。
R=_______
電壓U/V
電流I/A
在同一坐標(biāo)系中畫出兩個電阻的U-I關(guān)系圖像。
體會用圖象解決物理問題的好處
分析實驗數(shù)據(jù)，總結(jié)電流跟電壓的關(guān)系
___________________________________________________
5、_
3研究電流跟電阻的關(guān)系
導(dǎo)體兩端電壓一定，改變定值電阻的阻值，讀出電流表的示數(shù)，并記錄在表格中。
Ｕ=_______
電阻R／
電流I/A
分析實驗數(shù)據(jù)，總結(jié)電流跟電阻的關(guān)系
____________________________________________________
總結(jié)：電流與電壓，電流與電阻的關(guān)系可表述為
4、你的實驗設(shè)計中有沒有不合理的地方？在操作中你出現(xiàn)了什么失誤？你是怎樣改正的？
四、【課堂小結(jié)】
1、學(xué)習(xí)的研究方法：
2、電流跟電壓、電
6、阻的定量關(guān)系：
五【達(dá)標(biāo)檢測】
1、導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比的條件是_______________，一段導(dǎo)體兩端的電壓增大時，通過它的電流將__________，導(dǎo)體的電阻將__________。
2、某同學(xué)在探究電壓和電流的關(guān)系時，記錄了如下表的實驗數(shù)據(jù)，但有兩處忘記填寫，請你替他補上，
電壓U/V
4
6
10
電流I/A
0.5
1
1.25
3、如圖是小明同學(xué)在探究電流跟電壓關(guān)系后，根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的U—I圖象，由圖象可知，R1和R2的大小關(guān)系是（ ）
A 、R1＞R2 B 、R1＜R2 C、 R1＝R2 D、無法判斷
7、4、一定值電阻兩端的電壓為4V時，通過它的電流為0.5A，如果電壓為6V時，能否用量程為0.6A的電流表測通過它的電流？
５如圖甲所示是“研究電流與電壓的關(guān)系”的實驗電路圖。
①為了達(dá)到實驗?zāi)康?，實驗過程中必須保持 不變。
②當(dāng)小剛同學(xué)按電路圖連接好實物開始實驗后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表出現(xiàn)如圖乙所示情況，這是因為：
a、 ；
b、
8、 。
③下面是排除故障后進(jìn)行實驗時的實驗數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)
1
2
3
電壓U/V
3.2
4.8
6.4
電流I/A
0.5
0.75
1.00
根據(jù)上述數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論： 。
６、如圖電路為研究一段電路電流跟電阻的關(guān)系，其中滑動變阻器R′在這個實驗中的作用是：（ ）
A、改變電路中的電阻，保持電阻R。
B、改變電路中的電流和電壓。
C、當(dāng)改變電阻R時，調(diào)節(jié)R′使伏特計示數(shù)保持不變。
D、當(dāng)改變電阻R時，調(diào)節(jié)R′使安培計示數(shù)保持不變。
７、如圖甲是研究電流與電壓
9、、電阻的關(guān)系的電路圖。圖乙給出了該實驗所用的實驗元件。
（1）用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖中的元件按電路圖要求連接起來，使電路完整，并滿足當(dāng)滑片P滑至D端時電阻最大的條件。
(2)現(xiàn)將該實驗的數(shù)據(jù)分別記錄在表1和表2 中。
表1 R=15Ω 表2 U=12V
電壓U/V
1.5
3
4.5
電流I/A
0.1
0.2
0.3
電阻R/Ω
5
10
20
電流I/A
0.4
0.2
0.1
分析表1可得結(jié)論 ;
分析表2可得結(jié)論 .
六【作業(yè)】
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