江蘇省句容市行香中學2020年秋八年級語文上冊 第五單元 實踐活動-一次有意義的集體視聽活動教學案(無答案)(新版)蘇教版

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1、第五單元語文實踐活動《一次有意義的集體視聽活動》 記敘中結合抒情和議論 教學目標: 1.懂得提高視聽能力的重要意義。 2.通過訓練提高獲取信息的能力。 3.捕獲有效信息,豐富自己的生活,提高生活質量。 活動準備: 準備一段5分鐘左右的錄像(例如《天氣預報》、風光解說片等); 準備一部電影(例如《沖出亞馬遜》、《一個都不能少》《功夫熊貓》《美麗人生》《納尼亞傳奇》等) 課時安排:1課時 活動過程: 一、明確怎樣視聽: 1.導入:這節(jié)課,我們先看一段視頻。 2.播放一段5分鐘左右的視頻。 3.視頻結束后出示幾個與錄像有關的問題(包括畫面的、聲音的),指名幾個學生回答。

2、 對回答不到位的地方進行歸類、總結。 4.指導學生閱讀第205頁課文內容,總結對視聽內容回答不好的原因。 (1)準備不足。無目的、無準備,不知道今天為什么而聽,為什么而看。 (2)態(tài)度不端正。心有旁騖,漫不經心,是看不好也聽不好的。 (3)方法不妥當。視聽效率的高低,取決于視聽的方法和習慣。 5.怎樣才能增強視聽能力、提高視聽質量呢。(讓學生根據課文內容歸納、總結) (1)準備充分:目的明確,心中有數 (2)態(tài)度端正:認真專注,全心投入 (3)方法得當:抓住重點,眼耳并用 二、有準備地進行一次視聽: 1.利用恰當時間,由教師結合學生意愿,讓學生觀看準備好的一部電影。看前提

3、醒學生注意: (1)影片中的主要人物是誰? (2)影片的主要內容是什么? (3)就影片中的一處細節(jié)談談你看完后的感受。 2.觀看影片。 3.談觀后感想。 就影片的主要情節(jié)或某一處細節(jié),談點自己的看法,也可以談一談看完影片后你的思考。(形成200字左右的文字。)然后全班同學交流感受。 三、將兩次視聽活動做比較,強調提高視聽能力、增強視聽質量的方法。 【活動補充】如有可能,進行一次聽力訓練。下面的素材供參考。 聽力訓練(教師朗讀,也可自己找一段錄音內容設計問題) 氣度也稱氣量,一個有氣量的人,往往是胸有大志而又能體諒別人的人。胸有大志,就不會計較小事,不爭一日之短長、一言之褒貶

4、;體諒別人,就能容忍別人的缺點。 古之成大器者,都是有氣度的。 唐朝的韓愈和柳宗元在政治見解、文學見解上很不相同,兩個人幾乎論戰(zhàn)了一生。但是,當柳宗元死后,韓愈懷著哀痛的心情寫了《柳子厚墓志銘》,贊揚了柳宗元品格上的高風亮節(jié),并沒有因為多年的政治和文學論點而耿耿于懷。 諒解別人,不計較別人對自己的褒貶,是一種美德,是一種情操高度。人與人之間,爭論是難免的,但不能記仇,事過之后,仍以同志、同學、朋友對待他,這樣才算得上有氣度。 偉大導師馬克思和恩格斯之間的友誼,是人類友誼的典范。這種友誼是基于共同的偉大革命理想而建立的,也是靠彼此的理解、諒解來鞏固的。恩格斯在夫人逝世后,由于沒有接到馬克

5、思的哀悼信,也曾有些難過。但是,他對馬克思的經濟資助一如既往。后來,恩格斯得知馬克思一家在獲悉他夫人逝世消息后,曾痛苦萬分,哭得很傷心,他又主動向老友一家表示了歉意。革命導師的這種博大胸懷,更是我們學習的榜樣。 青少年在培養(yǎng)自己道德情操時,要有意識地加強自己的氣度培養(yǎng),克服斤斤計較的毛病,克服妒忌思想,克服猜疑心理,這對于成就大器是很有幫助的。一個人只有理解別人,諒解別人,才能獲得別人的理解和諒解。只有人與人之間形成了和睦友好的關系,社會上才能形成積極健康的良好氛圍。 根據你聽到的內容,回答下列問題。 1、一個有氣量的人往往是????????? 而又能????????? 的人。 2、文

6、中兩個事實論據涉及4個有氣度的人物,其中突出贊賞的兩個人是(?? ) A.韓愈???? 馬克思???? B.韓愈???? 恩格斯 C.柳宗元?? 馬克思???? D.柳宗元?? 恩格斯 3、我們青少年培養(yǎng)氣度,應克服哪些不良習氣? 、 、 最后,讓學生結合課本上的內容思考總結,聽話時應該注意什么問題? (1)專心聽話要求聽話人思想要集中,聽懂、記住說話人的意思,如果邊聽邊東張西望,心不在焉,就會聽不明白,記不住,甚至聽錯,這樣不僅會浪費時間,有時甚至還會耽誤大事。 (2)專心聽話要求聽話人不僅要聽懂別人話語的意思,而且要掌握話語

7、中有價值的、有啟示的東西,從中發(fā)現一些以往不了解的內容或不懂的道理,或從中引申出一些值得進一步思考的問題,及時抓住對方講話的要點。這就要求聽話人自覺、主動地傾聽,做一個積極的聽眾,以便從中嘗到更多的知識。 (3)專心聽話要聽懂說話人一些有深意的話語。有些話語包含了說話人內心深處的東西,要理解這些話語必須借助于說話人的表情、語調、語氣,因此別人說話時,一定要耐心專注地傾聽,注意察顏觀色。 (4)專心聽話還要自覺地排除其它聲音的干擾,養(yǎng)成能夠邊聽邊思考邊分析的良好習慣。 【鞏固訓練】 1、與同學合作,根據自選的一則故事,設計幾幅畫,構思要連貫、完整,為每幅畫配上解說詞。然后由一位同學看著畫面講故事,其他同學邊看畫邊聽故事。 2、利用課余時間,連續(xù)看一檔固定的電視節(jié)目,并與自己的家人做交流。

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