2020中考物理復(fù)習(xí)必備2 光現(xiàn)象（無答案） 人教新課標(biāo)版

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1、 光的直線傳播填空1.（11蘇州）14.電閃雷鳴時(shí)，我們總是先看到閃電后聽到笛聲，說明光速比聲速 (大/小)；真空中的光速為 m/s.2（2020徐州市）物理學(xué)中常用光線來表示一束光光線表示了光的傳播路徑和 ，而忽略了光的亮度、 （寫出一條即可）等其它性質(zhì)3.（2020遼寧省鞍山市）生活中經(jīng)常提到的“影，與我們所學(xué)到的光學(xué)知識(shí)有關(guān)。例如,水中倒影和立竿見影中的“影”,前者是由_形成的，后者是由_形成的。4（2020年昆明）月食現(xiàn)象是由于_形成的；近視眼鏡的鏡片應(yīng)是_鏡。選擇1.（11重慶市江津區(qū)）下來物理現(xiàn)象中能用光的直線傳播來解釋的是（ ）。A山巒在水中的倒影 B. 日食和月食的形成 C彩虹

2、的形成 D.池水看起來比實(shí)際淺2.（11麗水）4 “但愿人長久，千里共嬋娟”表達(dá)了人們在中秋佳節(jié)對(duì)家人的思念之情。農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)這一天的月相是3.（11麗水）6如圖所示的光現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是 4.（11紹興）4如圖，點(diǎn)燃的蠟燭放在距小孔a處，它成像在距小孔b的半透明紙上，且a大于b。則半透明紙上的像是（）A倒立、放大的虛像B正立、縮小的虛像C倒立、縮小的實(shí)像D正立、放大的實(shí)像5.（11蘇州）4.下列光現(xiàn)象中，能說明光沿直線傳播的是C6.（11泰州）3如圖1所示的四種情景中屬于光的直線傳播的是C7、（11福建莆田）下列現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是（ ）A、墻壁上裝面大鏡子，有增大

3、空間的感覺B、清澈的河底，看起來變淺了C、人在路燈下行走，出現(xiàn)人影相隨 D、清晨，太陽還在地平線以下時(shí)，就看到它8.(11常州)152020年夏季，中國出現(xiàn)了日食奇觀小華借助小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)“”形太陽進(jìn)行觀察，紙盒上扎有圓形小孔，則她在半透明光屏上看到像的形狀是( )9.（2020衢州）4下列屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是A光的反射與平面鏡成像填空1、（11襄陽）身高1.7m的小萱站在平面鏡前2m處，她看到自己的全身像，那么她的像高_(dá)m，她和像之間的距離為_m。2、（11天津）身高1.75m的小剛站在豎直放置的平面鏡前1.5m處，他在鏡中的像距他 m。如果他向鏡面移動(dòng)0.5m，他的像高 1.75m

4、（選填“大于”“小于”或“等于”）3.（2020濟(jì)寧）2目前城市的光污染越來越嚴(yán)重，白亮污染是較普遍的一類光污染。在強(qiáng)烈陽光照射下，許多建筑的玻璃幕墻、釉面瓷磚、磨光大理石等裝飾材料，都能造成白亮污染。形成白亮污染的主要原因是 。4.（2020福州）16上學(xué)前，小美同學(xué)站在穿衣鏡前1.5m處整理著裝，看到的“鏡中人”是她的（選填“虛”或“實(shí)”）像，像與她之間的距離是m；這時(shí)聽到門外小玲來喊她一起上學(xué)，小美是根據(jù)聲音的辨別出是小玲的。（11揚(yáng)州）18人以0.5ms的速度向豎直放置的平面鏡走近，人在平面鏡中像的大小 （變大不變變小），經(jīng)過2s像向平面鏡走近 m5. (11舟山)25烏鎮(zhèn)的許多民居都

5、依水而建，游客乘船游覽別有情趣。愛動(dòng)腦的小華觀察右圖景色后寫出下面兩條科學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你幫助填寫完整。（1）漂浮在水面上的小船受到的浮力 （填“大于”、“等于”或“小于”）受到的重力。（2）房子在水中的倒影，是光的 而成的像。6（11.湖南岳陽）晚上，在桌上鋪上一張白紙，把一塊平面鏡放在白紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，如下圖。從側(cè)面看， （選填“平面鏡”或“白紙”）比較亮；如果手電筒離平面鏡0.3m，則它在鏡中的像離鏡面 m7.（2020年漳州市）站在清澈的湖邊常?？梢钥吹剿恤~兒在白云里穿梭的景象。人看到魚兒是由于光的_而形成的像，白云是由于光的_形成的。8身高1.7m的小萱站在平面鏡前2

6、m處，她看到自己的全身像，那么她的像高_(dá)m，她和像之間的距離為_m。9（2020徐州市）小華在一家商場通過光亮的瓷磚地面看到了掛在天花板上的吊燈她看到的其實(shí)是吊燈的 （填“虛”或“實(shí)”）像如果吊燈到地面的距離是6m，則像到地面的距離為 m小華發(fā)現(xiàn)通過地毯就看不到吊燈的像，這是因?yàn)楣庹丈涞降靥簳r(shí)發(fā)生了 （填“鏡面”或“漫”）反射10.（11長春）如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，改變蠟燭A到鏡面的距離，移動(dòng)鏡后的蠟燭B，發(fā)現(xiàn)B總能與A的像完全重合，說明平面鏡成像的大小與物體到鏡面的距離_（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。過了一段時(shí)間，蠟燭A變短則A的像的大小將_。11. （11重慶市江津區(qū)）

7、同學(xué)們參觀聶榮臻紀(jì)念館，站在紀(jì)念館前，能從不同方向看到聶帥的銅像（如圖7所示），這是因?yàn)楣獍l(fā)生了 反射的緣故；走進(jìn)大廳站在豎直放置的平面鏡前2 m處，鏡中的像與人相距 m.圖712.（11嘉興卷）如圖是研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置，為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是A沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板E B沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板FC改變光線OB與ON的夾角 D改變光線AO與ON的夾角13、（2020年樂山）小欣同學(xué)站在平面鏡前看自己在鏡中的像，下面四幅圖中能正確反映小欣和她的像的是：14、（11天津）夜晚，當(dāng)汽車發(fā)出的光照射到自行車尾燈上時(shí)，司機(jī)看到尾燈反射的光，就能及時(shí)避讓。圖2中有關(guān)自行車尾燈的

8、光路圖正確的是（ ）15、（2020年赤峰）下列關(guān)聯(lián)正確的是（ ）DA、光的直線傳播把鉛筆斜插入盛水的玻璃杯中，看上去好像折斷了B、光的折射岸邊的樹倒映在水中 C、光的反射影子的形成D、光的反射人能在鏡中看見自己的像16、（2020年龍巖市）物體在平面鏡中像的大小取決于A平面鏡的大小 B平面鏡放置的高低C物體本身的大小 D物體到平面鏡的距離17、（2020年西寧）在皮鞋擦過鞋油，還要用鞋刷或軟布反復(fù)擦幾下，越擦越亮，這是由于（ ）A、反復(fù)擦可增加漫反射效果 B、反復(fù)擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑，增加表面光滑程度，增加鏡面反射效果C、寫有反光性能比皮革好，反復(fù)擦可使鞋油均勻分布，增加漫反射效果D

9、、鞋油的顏色比皮革鮮艷，可增加鏡面反射效果選擇1.(11舟山)9如圖是研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置，為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是A沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板E B沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板FC改變光線OB與ON的夾角 D改變光線AO與ON的夾角D2.（11淮安）7.清澈平靜的湖面上空，有只小燕子正向下俯沖捕食。小燕子向下俯沖過程中，通過湖面所成像的虛實(shí)、及其與像之間距離的變化是A.虛像、距離變小 B.虛像、距離變大 C.實(shí)像、距離不變 D.實(shí)像、距離變小A3.（11揚(yáng)州）3如圖所示的四種情景中，屬于光的反射的是A透過樹林的陽光 B倒映在瘦西湖中的五亭橋 C手影 D監(jiān)控設(shè)備拍照B4、（11上

10、海）下列光學(xué)器具中，根據(jù)光的反射定律制成的是( )放大鏡穿衣鏡潛望鏡近視眼鏡A與 B. 與 C與 D與B5（2020年阜新）下列現(xiàn)象，能用光的反射解釋的是：B6.（11雞西）3.如圖所示現(xiàn)象中，屬于光的反射的是 （ ）A7（2020年肇慶）小明同學(xué)在平面鏡中的像是下圖中的：（ D ）8.（2020溫州）10如圖所示的四個(gè)情景中，可以用光的反射原理來解釋的是（）9.（2020大連）3下列各生活現(xiàn)象中，屬于反射現(xiàn)象的是10.（2020福州）2自然界的美經(jīng)常令人陶醉。如圖1所示的現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（）11.（2020臨沂）6.如圖所示的現(xiàn)象中，由光的反射形成的是12.（11宿遷）1下列現(xiàn)象

11、中，屬于光的反射現(xiàn)象的是A日食和月食 B插入水中的筷子在水面處“彎折”了C水中的倒影 D雨后的彩虹C13.（11濰坊）2下列關(guān)于“影”的形成，屬于光的反射現(xiàn)象的是A在陽光屬射下，大樹底下出現(xiàn)的“陰影” B皮影戲中的“手影”C立竿見“影” D岸邊樹木在河水中的“倒影”D14.(11鹽城)8一只小鳥在平面玻璃幕墻前飛來飛去，欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影”以下描述正確的是A“身影”始終和小鳥一樣大B小鳥靠近幕墻過程中，“身影”遠(yuǎn)離幕墻C小鳥遠(yuǎn)離幕墻過程中，“身影”逐漸變小D“身影”到幕墻的距離大于小鳥到幕墻的距離A探究1.（11煙臺(tái)）25.圖18甲為小紅同學(xué)“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A、B

12、是兩段完全相同的蠟燭,C是平整的白紙,E是玻璃板.(1)將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,觀察到玻璃板后有蠟燭的像A.此時(shí)在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B使其與像A完全重合.但小紅無論怎樣移動(dòng)B,始終不能與蠟燭的像A完全重合,你認(rèn)為造成這種情況的原因可能是什么?(2)發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)后,小紅重新做實(shí)驗(yàn),并在白紙上記錄下多次實(shí)驗(yàn)后像與物對(duì)應(yīng)的位置,如圖18乙所示.請(qǐng)你寫出怎樣分析處理實(shí)驗(yàn)室記錄的信息,才能歸納得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.（1）玻璃板與紙面沒有垂直。（2）利用刻度尺，連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，分別測量像到鏡面的距離和物到鏡面的距離，比較所得數(shù)據(jù)（或?qū)⒓堁冂R面所在位置對(duì)折，判斷像與物兩點(diǎn)是否重合）2.（11威海）20、（1

13、）在“探究光反射的規(guī)律”時(shí)，小李進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光線OF。將紙板沿ON向擁不后折，此時(shí)在NOF面上看不到反射光線，如圖乙所示，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明。在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出，這表明。（2）圖甲是小明同學(xué)探究平面鏡的實(shí)驗(yàn)裝置，在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點(diǎn)燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到A處時(shí)，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是；經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖乙所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信

14、息得出結(jié)論：。3、（11莆田）（5分）如圖所示，某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上。實(shí)驗(yàn)過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察。（1）點(diǎn)燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當(dāng) 時(shí)，B的位置即為A的像所在的位置。（2）實(shí)驗(yàn)加，直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物 的關(guān)系。（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）進(jìn)行，因?yàn)?。4、（11濱州）在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的試驗(yàn)中（1）如圖所示，在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭，再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭，在玻璃板后面移動(dòng)，

15、直到跟前面那支蠟燭的像 。若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭，在玻璃板后面觀察光屏，將 （選填“能”或“不能”）觀察到玻璃板前面點(diǎn)燃蠟燭的像。（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)表明：平面鏡所成像是虛像，像與物的大小 ，像到平面鏡的距離 物體到平面鏡的距離。5.（2020寧波）26學(xué)習(xí)光學(xué)知識(shí)后，小科對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新：(1)在如圖所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小科用玻璃板代替平面鏡來完成探究活動(dòng)，是因?yàn)椴ＡО逵衅矫骁R所不具有的 (填“反光”或“透光”)的特點(diǎn)；(2)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí)，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了；(3)小科用凸透鏡替換玻璃板，將其放置在AB中點(diǎn)且

16、垂直AB的位置上，移動(dòng)光屏到B點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成了一個(gè)清晰的倒立、等大的像，則該凸透鏡的焦距為 cm。6. （2020遼寧省鞍山市）(6分)小明利用平板玻璃、兩段完全相同的蠟燭等器材，探究平面鏡成像的特點(diǎn)。(1)選用平板玻璃的目的是_。(2)選取兩段完全相同的蠟燭的目的是_。（1）便于找到像的位置（2）比較像與物大小關(guān)系光的折射（色散）與凸透鏡成像填空1.（11德州）2.小丑魚顏色艷麗、體型較小，因此水族館常將它放入球形印制中以便觀賞（如圖4所示。）球形魚缸起到了 的作用，我們看到的小丑魚是它通過球形魚缸形成的正立、放大的 (選填“實(shí)像”或“虛像”)2、（11濱州）如果一個(gè)物體能反射所有色

17、光，則該物體呈現(xiàn) 色；如果一個(gè)物體能吸收所有色光，則該物體呈現(xiàn) 色。3.（11無錫）16如圖所示，一束光斜射到平靜的水面上。同時(shí)發(fā)生反射和折射，則反射光線與入射光線的夾角為 度，折射角 入射角(選填“大于”、“小于”或“等于)。4.（11南京）16如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它(1)小明看不到硬幣，這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿 傳播；(2)將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢茫∶髟贏處通過平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的 現(xiàn)象；(3)沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的 現(xiàn)象5.（11蘇州）23將一物體分別放在甲、乙兩凸透鏡前相等距離處，通

18、過甲透鏡成縮小的像，通過乙透鏡成等大的像，由此可推斷：所成的 (都是實(shí)像/都是虛像/個(gè)是實(shí)像、一個(gè)是虛像),甲透鏡的焦距 （小于/等于/大于）乙透鏡的焦距.6.（2020年阜新）如圖：這是一款人臉識(shí)別門禁一體機(jī)，通過攝像鏡頭捕捉人臉信息，并將所拍圖像與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行比對(duì)。該攝像鏡頭相當(dāng)于 透鏡，這種透鏡對(duì)光線具有 作用(填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)，可用來矯正 眼(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)；若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像，人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于 cm。7、（2020吉林）圖3是微型手電筒所用的小燈泡，小燈泡前端的A部分相當(dāng)于 ，對(duì)光有 作用。8（2020年河北）你能解

19、釋“坐井觀天，所見甚小”嗎?請(qǐng)你在圖10中用光學(xué)知識(shí)畫圖說明。若井中有水，井底青蛙的位置不變，由于_，青蛙觀察到的井上范圍將_ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。9（2020年肇慶）如下圖所示，調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置，都能得到清晰的像，其中在光屏上成倒立縮小實(shí)像的是圖 ，在光屏上成倒立放大實(shí)像的是圖 ，成虛像的是圖 10、（2020年龍巖市）“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”是一代偉人毛澤東有關(guān)彩虹的詩句。彩虹是光的 現(xiàn)象。小冬在一次郊游中看見天空出現(xiàn)彩虹，忙取出相機(jī)對(duì)著彩虹拍照，按下快門瞬間卻發(fā)現(xiàn)鏡頭上停著一只螞蟻，則他拍出的照片上 （填“有”或“沒有”）螞蟻的像。 11.（202

20、0大連）19如果一個(gè)不透明的物體是紅色的，是因?yàn)樗籣；如果一個(gè)透明的物體是藍(lán)色的，是因?yàn)樗籣。 12、（2020年樂山）如圖所示，小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)燭焰放在距凸透鏡20cm處時(shí)，移動(dòng)光屏至某位置，在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是_cm。13.（2020杭錦旗）14鄂爾多斯在創(chuàng)建交通模范城市的過程中，采取了一些措施，為市民在交通上提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。如：（1）市公汽公司為了保證人們從公汽后門上下車時(shí)的安全，在無人售票車上安裝了“車載電視監(jiān)控器”，如圖所示，是該裝置的光學(xué)系統(tǒng)，圖中的攝像頭的工作原理相當(dāng)于_透鏡成_像（填“實(shí)”或“虛”）。（2）市出租公司為了調(diào)度及

21、時(shí)，在出租車上裝上了“車載無線電話”，它是通過_來傳遞信息的。14.（11揚(yáng)州）15如圖，光在兩種物質(zhì)分界面上發(fā)生了反射和折射若入射光線與分界面的夾角是60o。，反射光線與折射光線垂直，那么反射角是 o，折射角是 o。15.（11威海）16、圖甲是城市很多路口安裝的監(jiān)控?cái)z像頭，它可以拍攝違章行駛或發(fā)生交通事故時(shí)的現(xiàn)場照片。攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，它的工作原理與相似。圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時(shí)與一輛自行車相撞后拍攝的兩張照片，由圖可以看出汽車所成的像變小，與此對(duì)應(yīng)的像距將變。16.（11濰坊）18(5分)小麗組在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，使用的凸透鏡焦距為10cm，他們把蠟燭和凸透鏡分別放

22、在如下圖所示位置，然后調(diào)節(jié)光屏至合適的位置，則顯示出一個(gè)倒立、_(填“放大”或“縮小”)的像，像的位置在50cm刻度處的_側(cè)(填“左”或“右”)在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是_。17(11.湖北恩施州)在學(xué)習(xí)物體的顏色時(shí)，老師特地選擇晚上到多功能教室上課。當(dāng)關(guān)掉電燈，向屏幕投射純綠色亮光時(shí)，穿紅色上衣的老師走進(jìn)投影亮光內(nèi)，大家看到老師的上衣顏色為 色。若把用紅色透明膠片制成的旗幟放到投影儀上，在屏幕上投射出的是旗幟 （選填“正立”或“倒立”）放大的像。18（11沈陽市）美麗的城市廣場中，有一個(gè)美妙的音樂噴泉。在水池的底部射出的光柱會(huì)伴隨著動(dòng)聽的音樂，將噴泉照射得絢麗多彩。某一時(shí)刻，一

23、束光柱從池底通過水面斜射向空氣，在水面上發(fā)生了光的反射和折射現(xiàn)象。若入射角為30o，則反射角_；當(dāng)入射光線遠(yuǎn)離水面時(shí)，折射光線將_水面。19、（2020年西寧）去年假期小明參加學(xué)校的生存夏令營，學(xué)到了一些知識(shí)與生存的技能。（1）雨后的天空出現(xiàn)了彩虹，彩虹是光的 現(xiàn)象。（2）由于聲音具有能量，為了防止發(fā)生雪崩，攀登雪山時(shí)應(yīng)禁止 。（3）若不慎遺失了火種，則可用取火的辦法有（只要求寫出一個(gè)） ，其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)是 .選擇1.（11長春）凸透鏡能成倒立、縮小的實(shí)像，利用這一原理制成的光學(xué)儀器是A照相機(jī) B幻燈機(jī) C投影儀 D放大鏡2(11.湖北恩施州)小翔周末與興趣小組一起去參加活動(dòng)，在用手機(jī)給同

24、學(xué)們拍合影時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)占滿手機(jī)取景顯示畫面，但左邊的小明沒有在畫面中完整出現(xiàn)，為了讓他也完全拍進(jìn)照片，應(yīng)該怎樣調(diào)整：A手機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué) B手機(jī)靠近同學(xué) C手機(jī)適當(dāng)向左移 D手機(jī)適當(dāng)向右移3（11沈陽市）下列現(xiàn)象可以用光的折射解釋的是 ( ) A在游泳池邊看到的池底比實(shí)際淺 B夜晚看到人在路燈下形成的影子C通過汽車后視鏡看到車后更廣闊的范圍 D晴朗夏日的中午，在樹下看見圓形的光斑4. （11. 山東日照）下列現(xiàn)象屬于光的色散的是 A.“海市蜃樓” B.雨后的天空出現(xiàn)彩虹 C.“水中倒影” D.日食的形成5. （11. 山東日照）下列說法中正確的是 A.平面鏡成等大、正立的實(shí)像 B. 照相機(jī)成縮

25、小、倒立的實(shí)像C.投影儀成放大、正立的虛像 D. 放大鏡成放大、倒立的虛像6. （11. 山東日照）一個(gè)物體沿凸透鏡的主光軸移動(dòng)，當(dāng)物體距凸透鏡25cm時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)15cm處得到一個(gè)倒立的、縮小的實(shí)像，該凸透鏡焦距A.在15cm 25cm之間 B.在7.5cm 12.5cm之間 C.小于7.5cm或大于12.5cm D.無法確定7.（11杭州）13.小王同學(xué)用光具座做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭的像成在了光屏上側(cè)，為了使蠟燭的像能成在光屏中央，以下操作可達(dá)到目的的是A.將凸透鏡往上移 B.將光屏往下移 C.將蠟燭往上移 D.將蠟燭往下移C8.（11煙臺(tái)）3.如圖2所示,將刻度尺斜插入水中,從

26、水面上看去,水中尺子的刻度情況A.變得疏了 B.變得密了C.一部分變疏一部分變密 D.疏密沒有變化B9.（11煙臺(tái)）6在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,小紅把蠟燭放在凸透鏡前的某一位置時(shí),在透鏡另一側(cè)離透鏡10cm的光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的清晰的像.當(dāng)她把蠟燭移到距透鏡10cm處時(shí),所成的像是A.倒立縮小的實(shí)像 B.倒立放大的實(shí)像 C.正立放大的虛像 D.倒立放大的實(shí)像10.（11德州）3.下列有關(guān)光現(xiàn)象的解釋，正確的是A小孔成像是因?yàn)楣庋刂本€傳播 B.雨后彩虹是光的反射現(xiàn)象C.城市玻璃幕墻造成的“光污染”是光的折射現(xiàn)象D電影屏幕制成白色是因?yàn)榘咨崭鞣N色光11.（11河南）13在探究“凸透鏡成像規(guī)

27、律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的相對(duì)位置如圖7所示時(shí)，恰能在光屏上得到個(gè)清晰的像。下列哪種光學(xué)器材的成像原理與其相同A放大鏡 B近視鏡 C投影儀 D照相機(jī)12.（11宿遷）2把一個(gè)凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽光，可在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑若將一物體放在此透鏡前30cm處，則可在另一側(cè)得到一個(gè)A倒立、放大的實(shí)像 B倒立、縮小的實(shí)像C正立、放大的虛像 D正立、縮小的虛像13.（11連云港）1下列幾種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（ ）A陽光下形成的樹蔭 B雨后天空出現(xiàn)的彩虹C平面鏡中看到自己的像 D從岸邊看游泳池內(nèi)水的深度變淺14.（11南京）4如圖所示，用焦距為l0cm的凸透鏡，觀察一張印

28、有2020年南京青奧會(huì)會(huì)徽的圖片，此時(shí)圖片到凸透鏡的距離應(yīng)A大于10cm小于20cm B等于20cm C小于10cm D大予20cm15、（11泉州）下列成語所反映的情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是A鏡花水月 B坐井觀天 C立竿見影 D海市蜃樓16、（2020年廣東）如圖2所示的光路圖中，能正確表示光從空氣射人水中時(shí)發(fā)生的反射和折射現(xiàn)象是B17、（11濱州）如圖所示，是小明同學(xué)拍攝的濱州中海國家水利風(fēng)景區(qū)中“天地橋”的照片，下列說法正確的是要想使橋的像小一些，小明應(yīng)離橋遠(yuǎn)一些，再拍攝橋在水中的倒影是由于光的直線傳播形成的橋在水中的倒影是由于光的折射形成的拍攝時(shí)底片上的像是倒立放大的實(shí)像18.（11

29、無錫）5下列現(xiàn)象由光的反射形成的是A雨后彩虹 B海市蜃摟 C. 水中倒影 D. 小孔成像19.(11鹽城)10如圖所示，一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚，折射后從另一側(cè)面射出，其出射點(diǎn)可能是圖中的AM點(diǎn) BN點(diǎn) CP點(diǎn) DQ點(diǎn)20.（11臺(tái)灣）24.如圖(十三)所示，在甲、乙兩個(gè)焦距不同的凸透鏡左側(cè)10cm處，分別放置一根點(diǎn)燃的蠟燭。若于凸透鏡右側(cè)放置白色紙幕，調(diào)整紙幕位置使成像清晰，蠟燭光線經(jīng)過凸透鏡甲、乙在白色紙幕上分別看到倒立縮小及倒立放大的像，則下列敘述何者錯(cuò)誤？A、甲凸透鏡所成的像為實(shí)像B、乙凸透鏡所成的像為實(shí)像c甲凸透鏡的焦距小于5cmd乙凸透鏡的焦距大于10cm21.（11揚(yáng)州）5

30、如圖所示，在光屏上恰能看到清晰的像。則像的性質(zhì)是A倒立縮小的實(shí)像 B正立放大的虛像 C倒立放大的實(shí)像 D正立縮小的虛像22（2020年河北）讓一束平行光經(jīng)過一透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑(如圖7所示)，小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是（ ）A當(dāng)物體距透鏡5cm時(shí)，成正立的像B當(dāng)物體距透鏡15cm時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像C當(dāng)物體從距透鏡20cm處向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)時(shí)，所成的像逐漸變小D當(dāng)物體從距透鏡20cm處向透鏡的方向移動(dòng)時(shí)，要得到清晰的像，應(yīng)使光屏靠近透鏡23、（2020吉林）如圖1所示，用照相機(jī)對(duì)左側(cè)的景物拍照，底片上所成的像正確的是（ ）24.(11

31、常州)5五一佳節(jié)，在常州紫荊公園月季花展上，小明將紅色濾色鏡(即紅色玻璃)擋在照相機(jī)鏡頭前給一株綠葉黃花的月季拍照，照片上該花卉的顏色是A綠葉黃花 B黑葉紅花 C黑葉黑花 D紅葉紅花25.（11潛江）32小明同學(xué)把一塊透明的玻璃板放在書面上，在玻璃板上滴一個(gè)小水珠，透過小水珠看書上的字，如圖6所示。在玻璃板平行于書面并逐漸遠(yuǎn)離書面的過程中，小明看到的A一定是放大的虛像B不可能是放大的實(shí)像C不可能是縮小的實(shí)像D可能是放大的實(shí)像或縮小的實(shí)像26.(11臺(tái)州)19從岸邊看水中的魚，看到“魚”的位置與實(shí)際位置不同。下列模型能解釋此現(xiàn)象的是27.（2020杭錦旗）1把高2 cm的發(fā)光棒立于焦距為5 cm

32、的凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了4 cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是A7.5 cm B12.5 cm C4.5 cm D 10 cm（2020濟(jì)寧）6. 在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于圖5所示的位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像。利用這一成像原理可以制成AA幻燈機(jī) B照相機(jī)C放大鏡 D潛望鏡28.（2020義烏）5從水面上看斜插入水中的筷子，水下部分向上彎折了。這是A光的反射現(xiàn)象 B光的折射現(xiàn)象C光的直線傳播 D平面鏡成像29.（2020菏澤）7測繪人員繪制地圖時(shí)，需從高空向地面照相，若使用的相機(jī)鏡頭焦距為50 mm，則膠片到鏡頭的距離 （ ）A大于100 mm

33、 B 等于50 mmC小于50 mm D介于50 mm和100 mm之間30（2020徐州市）古人在夕陽西下的時(shí)候吟出“柳絮飛來片片紅”的詩句潔白的柳絮這時(shí)看上去卻是紅色的，這是因?yàn)榱魽發(fā)出紅光 B發(fā)出紅外線C反射夕陽的紅光 D折射夕陽的紅光31（2020徐州市）如圖所示，在發(fā)光的燈泡附近放置一凸透鏡，在遠(yuǎn)處的墻上出現(xiàn)了燈絲清晰的像關(guān)于此像下列說法中正確的是A像是正立的 B像是放大的 C像是虛像 D像比燈絲亮32（11.湖南岳陽）如圖是小明探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)觀察到的現(xiàn)象，下列哪種光學(xué)儀器的成像原理與其相同A投影儀 B照相機(jī)C放大鏡 D近視眼鏡33（2020年昆明）在焦距為10cm的凸透

34、鏡前15cm處放一支點(diǎn)然的蠟燭，那么在凸透鏡另一側(cè)的光屏上可以得到的是（ ）A燭焰倒立縮小的實(shí)像一 B燭焰倒立放大的實(shí)像 C燭焰倒立放大的虛像 D燭焰正立放大的實(shí)像探究1.（11德州）13.（2分）給你一副老花鏡，在不能用手觸摸鏡片的前提下，你如何辨別兩鏡片的度數(shù)是否相同。方法： .2、（11上海）在圖11中，凸透鏡的焦矩為10厘米，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)整光屏的(5) ，以保證燭焰的像能在光屏的 (6) ，若保持圖中透鏡的位置不變，將蠟燭移至光具座的“20厘米”刻度處則應(yīng)在(7)厘米刻度范圍內(nèi)移動(dòng)光屏尋找像（選填“6070”或“大于70”），直到光屏上的像最(8)為止。3、（11天津）某同學(xué)在探究“凸

35、透鏡成像規(guī)律”時(shí)，總結(jié)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論如表1，其中正確的是（ ）A、實(shí)驗(yàn)1 B、實(shí)驗(yàn)2 C、實(shí)驗(yàn)3 D、實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)34、（11泉州） (5分)在用焦距為10cm的凸透鏡來探究其成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：（1)如圖14將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在 ，其目的是使像成在 。(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上上得到一個(gè)清晰的 ， 的實(shí)像、人們利用這個(gè)原理制成了 。5、（2020年赤峰）（6分）閱讀文字材料，完成后面的問題：透鏡的焦距f的長短標(biāo)志著折光本領(lǐng)的大小，焦距越短，折光本領(lǐng)越大。通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度

36、，用表示，即=1/f。如果某透鏡的焦距是0.5m，它的焦度就是：=1/0.5m=2m-1.平時(shí)說的眼鏡片的度數(shù)，就是鏡片的透鏡焦度乘100的值。例如，400度遠(yuǎn)視鏡片的透鏡角度是4m-1，它的焦距是0.25m。注意：凸透鏡（遠(yuǎn)視鏡片）的度數(shù)是正數(shù)，凹透鏡（近視鏡片）的度數(shù)是負(fù)數(shù)。（1）如圖15所示是小明的眼睛看物體時(shí)的成像情況，則他的眼病及需要用來矯正的透鏡分別是（ ）A、近視 凸透鏡 B、近視 凹透鏡 C、遠(yuǎn)視 凸透鏡 D、遠(yuǎn)視 凹透鏡（2）若他所戴眼鏡鏡片的焦距為0.2m，則該鏡片的焦度為 m-1，度數(shù)為 度。6、（11襄陽）小宇是個(gè)近視眼，他學(xué)了凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)后，興致高昂，回家后，他找

37、來一個(gè)凸透鏡、一支蠟燭、一個(gè)光屏繼續(xù)探究。他把蠟燭放在凸透鏡的2倍焦距以外，很快在光屏上找到了燭焰的像，當(dāng)他把蠟燭逐漸向凸透鏡的方向移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)像也越來越大。當(dāng)他把蠟燭移到凸透鏡的2倍焦距上時(shí)（如圖所示），在光屏上得到的是一個(gè)倒立_的實(shí)像。（填“放大”、“等大”或“縮小”）此時(shí)，他保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，又將自己的近視眼鏡、爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R和爸爸的平光眼鏡（相當(dāng)于平板玻璃）分別放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像有時(shí)候離凸透鏡更近，有時(shí)候更遠(yuǎn)，有時(shí)候不動(dòng)。現(xiàn)在他想讓像離凸透鏡更近些，他應(yīng)該將_放在蠟燭和凸透鏡之間。7、（2020年龍巖市）小林在探究光的折射規(guī)律時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)光由空氣沿半圓玻璃磚邊緣

38、垂直射入圓心處發(fā)生反射和折射時(shí)，不斷加大入射角會(huì)發(fā)生折射光消失而反射光卻變得更亮的情況，如圖15所示，老師告訴他這是光的全反射現(xiàn)象。課后，小林查到光從玻璃射向空氣時(shí)的一些數(shù)據(jù)如下表：表中數(shù)據(jù)說明：（1）光從玻璃斜射向空氣時(shí)，折射角、反射能量隨著入射角的增大而 ，當(dāng)入射角達(dá)到 時(shí)，反射能量達(dá)到100%，就發(fā)生了全反射現(xiàn)象。（2）根據(jù)光路可逆原理，當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時(shí)，折射角 入射角（填“大于”、“等于”或“小于”）。8.（2020福州）31（3分）小雪小組在“探究凸透鏡成像大小與焦距的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)課本的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖25所示。（1）他們不用蠟燭，而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”字樣

39、的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為其好處是。（寫出一點(diǎn)即可）（2）他們用三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如上表。分析表中數(shù)據(jù)可知，在物距一定時(shí)，凸透鏡的焦距越大，所成實(shí)像的像距；根據(jù)你所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律分析，此時(shí)所成像的大小。（均選填“越大”、“越小”或“不變”）9（2020大連）(5分)在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中： (1)將蠟燭、凸透鏡和光屏組裝在光具座上，調(diào)整凸透鏡和光屏所在的兩個(gè)平面都與光具座的軌道(視為水平直線) _。(2)點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度，這樣做可使實(shí)驗(yàn)中的像都能成在_。(設(shè)實(shí)驗(yàn)中燭焰中心高度不變)(3)小明在探究物距在一

40、倍焦距和二倍焦距之間凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，做了三次實(shí)驗(yàn)。與一次和二次實(shí)驗(yàn)相比較，三次實(shí)驗(yàn)的好處是：_。(4)實(shí)驗(yàn)過程中，由于蠟燭燃燒變短，使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只調(diào)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向_調(diào)。調(diào)好后，燭焰中心在凸透鏡_(選填“主光軸的上方”、“主光軸的下方”或“主光軸上”)。10.（11雞西）28.在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：（1）吳洋同學(xué)通過物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡。在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖甲），看到手指 的像；再用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋（如圖乙），看到房屋 的像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）（2）他猜

41、想：凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān)。于是，他在如圖丙所示的光具座上，不斷改變蠟燭到透鏡的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：分析數(shù)據(jù)可知，物體到凸透鏡的距離越長，光屏上像的大小就越 。（3）吳洋所在班級(jí)照畢業(yè)像時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，攝影師使照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué)，同時(shí)還應(yīng) （選填“增加”、“縮短”或“不改變”）照相機(jī)的暗箱長度，才會(huì)在取景框內(nèi)得到清晰滿意的畫面。11（2020年阜新）(6分)如圖所示：甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，拿一支沒有點(diǎn)燃的與A完全相同的蠟燭B豎立在

42、玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合。這樣操作的目的是 ，同時(shí)也證明了像與物體的大小 。(2)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近時(shí)，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應(yīng)向(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng)，所成像的大小將(填“變大”、 “變小”或“不變”)。(3)當(dāng)蠟燭移到圖乙所示位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，請(qǐng)你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成的像的不同點(diǎn)： ； 。12.（11淮安）17.小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律。題17圖（1）如圖所示，將凸透鏡正對(duì)著太陽光，把光屏置于

43、另一側(cè)，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè) _ 的光斑，測得凸透鏡的焦距是 _ cm。（2）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度，無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像原因可能是 _ 。（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短，要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向 _ 移動(dòng)。13.（11泰州）20小明用焦距為10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)他點(diǎn)燃蠟燭，沿光具座移動(dòng)光屏，發(fā)觀光屏上的像不完整(如圖9所示)，原因是 中心、透鏡中心和光屏中心不在同一高度上述問題解決后，小明在光屏上看到了清晰、完整的像，測得蠟燭與凸透鏡的距離為l 5cm。則該像是倒立、 (選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像，應(yīng)用這一原理制成的

44、光學(xué)儀器有 (寫一個(gè)即可)14.(11鹽城)17在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，先將凸透鏡正對(duì)太陽光，把一張紙放在它的另一側(cè)，當(dāng)紙上呈現(xiàn)一個(gè)最小光斑時(shí)，測得光斑到凸透鏡的距離為10cm，則凸透鏡的焦距是 cm再調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在同一高度，并處在 物距為30cm時(shí)，在光屏上成一個(gè)倒立、 的實(shí)像15.（2020臨沂）6.在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，調(diào)節(jié)光具座上依次排列的燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在同一高度，當(dāng)物距為18cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)的等大、倒立的實(shí)像。（1）該凸透鏡的焦距是cm。（2）當(dāng)物距為15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可得到一個(gè)清晰的、倒立的實(shí)像。在放大鏡、

45、照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是。16.(11常州) 27在淹城民俗街上，小明對(duì)一雕刻于半粒大米(上圓下平) 上的微雕作品“”產(chǎn)生濃厚興趣(1)為看清微雕作品上的文字和圖像，小明應(yīng)利用如圖所示透鏡中的 (選填序號(hào))進(jìn)行觀察(2)正確選擇透鏡后，小明拿透鏡正對(duì)著太陽光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑時(shí)，測得這個(gè)光斑到透鏡的距離為5cm(3)透過透鏡觀察微雕作品“”，小明看到的像如圖所示，此時(shí)透鏡到微雕作品的距離是 A小于5cm B大于5cm且小于10cm C等于10cm D大于10cm17（11沈陽市） (4分)在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中，將蠟燭、焦距等于1

46、0cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖10所示，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把凸透鏡固定在50cm處。 圖10(1)將蠟燭放在A點(diǎn)，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向_(填“左”或“右”)移動(dòng)。次數(shù)123456物距(cm)403530252015像距(cm)13.5141516.72030(2)依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。在14次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、_的實(shí)像。第6次的像比第5次的_ (填“大”或“小”)。(3)將蠟燭放在C點(diǎn)，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向_(填“左”或“右”)移動(dòng)。；18（202

47、0年漳州市）利用強(qiáng)光手電筒改進(jìn)探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)，將鏤空刻有“F”的黑色卡紙(如圖19甲)蒙在手電筒(如圖19乙)前作為成像物體。將成像物體、凸透鏡和不透明的光屏依次安裝在光具座上(如圖19丙)。(1)成像物體移至透鏡左邊40cm處，在光屏上得到如圖19丁所示影像。要使影像變得如圖19戊所示，應(yīng)_(選填“上、下”、“左、右”或“前、后”)移動(dòng)光屏。這一成像規(guī)律應(yīng)用在_(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)上。 (2)凸透鏡的位置固定不動(dòng)，把成像物體移到凸透鏡左邊15cm處，要在光屏上得到清晰的影像，應(yīng)將光屏向_ 移動(dòng)。 (3)用蒙上鏤空刻有“F”的黑色卡紙的強(qiáng)光手電筒代替常用的燭焰作為

48、成像物體，好處是_。19（2020年襄陽市）小宇是個(gè)近視眼，他學(xué)了凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)后，興致高昂，回家后，他找來一個(gè)凸透鏡、一支蠟燭、一個(gè)光屏繼續(xù)探究。他把蠟燭放在凸透鏡的2倍焦距以外，很快在光屏上找到了燭焰的像，當(dāng)他把蠟燭逐漸向凸透鏡的方向移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)像也越來越大。當(dāng)他把蠟燭移到凸透鏡的2倍焦距上時(shí)（如圖所示），在光屏上得到的是一個(gè)倒立_的實(shí)像。（填“放大”、“等大”或“縮小”）此時(shí)，他保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，又將自己的近視眼鏡、爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R和爸爸的平光眼鏡（相當(dāng)于平板玻璃）分別放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像有時(shí)候離凸透鏡更近，有時(shí)候更遠(yuǎn)，有時(shí)候不動(dòng)?，F(xiàn)在他想讓像離凸透鏡更近些，他應(yīng)

49、該將_放在蠟燭和凸透鏡之間。20、（2020年西寧）凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距是25cm。（1）想用光屏看到一個(gè)縮小的像，應(yīng)該把蠟燭放在離凸透鏡 的位置。（2）如果把蠟燭從離凸透鏡50cm的地方移到離凸透鏡30cm的地方，像到凸透鏡的距離，像的大小 （兩空均選填變大、變小或不變）。（3）用該凸透鏡觀察到了一個(gè)倒立放大的像，此成像特點(diǎn)在生活中的應(yīng)用是 。21.（11玉溪）19下面是某同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。(1)如圖13所示，將一束平行光射向凸透鏡后匯聚于點(diǎn)F，則透鏡的焦距為 cm。(2)在探究過程中，當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏三者處于如圖14所示的位置時(shí)，光屏

50、上能成清晰的像，則該像是 立、 的實(shí)像。(3)當(dāng)蠟燭向右移向透鏡的過程中，像會(huì)發(fā)生什么變化？_眼睛及視力矯正填空1.同學(xué)們學(xué)習(xí)很辛苦，很多同學(xué)的視力發(fā)生了變化，影響學(xué)習(xí)生活，需進(jìn)行矯正。請(qǐng)你從下面兩幅圖中正確選出：矯正近視眼的是 ；矯正遠(yuǎn)視眼的是 。(選填“甲”或“乙”)2.（2020寧波）22波是能量傳播的一種形式。遙控器發(fā)出的信號(hào)被電視機(jī)接收，電視機(jī)發(fā)出的聲音被人聽到，這兩個(gè)過程中，能量分別是以光波和 的形式傳播。人眼的晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，電視畫面在觀眾的視網(wǎng)膜上成一個(gè) (填“倒立”或“正立”)、縮小的實(shí)像。3.（2020大連）16近視眼鏡的鏡片，其中心厚度比邊緣_，這種鏡片對(duì)光有_作

51、用(選填“會(huì)聚” 或“發(fā)散”)。4.（11蘇州）21.如圖所示是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑.由圖可知： ( 甲透鏡/乙透鏡)是凹透鏡，可用于 (近視/遠(yuǎn)視）眼的矯正.5.（11. 山東日照）小麗同學(xué)站在平面鏡前1.5m處，鏡中的像與她相距_m；她是近視眼，應(yīng)該佩戴由_透鏡片做的眼鏡。6.(11宜賓)4. 如圖1所示，表示近視眼矯正的是（ ） 選擇1.11威海）8、下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是： A、圖甲中，小孔成的是倒立的虛像 B、圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼C、圖丙中，白光通過三棱鏡要吧分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光D、圖丁中，漫反射的光線雜

52、亂無章不遵循光的反射定律2.（11無錫）9近來，小華為了看清書上的字，眼睛與書的距離和視力正常時(shí)相比越來越近了，這說明小華已A患上近視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡 B患上近視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡C患上遠(yuǎn)視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡 D. 患上遠(yuǎn)視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡3.（11泰州）7人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，對(duì)于近視者而言，遠(yuǎn)處物體經(jīng)晶狀體折射所形成像的位置以及相應(yīng)的矯正方式是A像落在視網(wǎng)膜的前方，需佩戴凹透鏡矯正B像落在視網(wǎng)膜的前方，需佩戴凸透鏡矯正C、像落在視網(wǎng)膜的后方需佩戴凹透鏡矯正D像落在視網(wǎng)膜的后方需佩戴凸透鏡矯正探究1、（2020年廣東）如圖6所示是人眼

53、球的成像原理圖，晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。則：當(dāng)物體在很遠(yuǎn)的地方時(shí)，物體成像在視網(wǎng)膜上。當(dāng)物體靠近人眼時(shí)，若晶狀體的焦距不變，則它的像將會(huì)落在視網(wǎng)膜_(選填“前”、“上”或“后”)而導(dǎo)致看不清物體，但實(shí)際上，人眼在由遠(yuǎn)到近地觀察物體時(shí)，晶狀體的焦距會(huì)_(選填“變大”、“不變”或“變小”)，所以人們還是能清晰地觀察到物體。下列哪種光學(xué)儀器成像原理與人眼球成像原理一樣? (選填序號(hào))照相機(jī) 放大鏡 投影儀 潛望鏡2.(11臺(tái)州)26如果物體離眼睛近，來自它某點(diǎn)的光線到達(dá)眼睛時(shí)是發(fā)散的；如果物體遠(yuǎn)離眼睛，來自這點(diǎn)的光線到達(dá)眼睛時(shí)發(fā)散程度便會(huì)降低。因此，我們把來自遙遠(yuǎn)物體上某點(diǎn)的光線，

54、到達(dá)眼睛時(shí)視作平行，如圖甲所示。（1）我們作上述推斷的前提是光在同一均勻物質(zhì)中是沿_傳播；（2）當(dāng)物體遠(yuǎn)離眼睛時(shí)，眼球中晶狀體的曲度會(huì)減小。圖乙表示物體在眼球中的不同成像情況，其中表示視覺正常的人觀看遠(yuǎn)處物體的是_。看不見的光填空1.（11玉溪）1O今年3月1日，日本福島發(fā)生9. 0級(jí)強(qiáng)烈地震，隨后引發(fā)巨大海嘯，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。各國電視臺(tái)和因特網(wǎng)以 的形式傳播信息，這種信息在真空中的傳播速度為 m/s。2.（11龍東）18小強(qiáng)同學(xué)到銀行取款。他想知道當(dāng)時(shí)是幾點(diǎn)了，由于人很多，銀行的電子鐘被擋住了，他向上看時(shí)，發(fā)現(xiàn)光滑如鏡的天花板上倒映出電子鐘的影像為， 則實(shí)際的時(shí)間應(yīng)是 。銀行的驗(yàn)鈔機(jī)產(chǎn)生的 可以使熒光物質(zhì)發(fā)光。選擇1、（11泉州）電視機(jī)、空調(diào)等家用電器可以用遙控器控制，遙控器使用時(shí)發(fā)射的是（ ）A紅光 B紫光C、紅外線 D紫外線2.（2020菏澤）2電視機(jī)等家用電器的開啟、關(guān)閉及頻道轉(zhuǎn)換，可以通過遙控器實(shí)現(xiàn)，遙控電視機(jī)的光是（ ）A紅光 B紅外線 C紫光 D紫外線3.（2020福州）4空調(diào)遙控器能夠控制空調(diào)的開機(jī)、關(guān)機(jī)、調(diào)溫等，利用的是（ ）A紅外線 B紫外線 CX射線 D可見光4.（11玉溪）l.關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法中不正確的是A.漫反射時(shí)反射角小于入射角 B.色光的三原色是紅、綠、藍(lán)C.平面鏡所成的像是虛像 D.用玻璃三棱鏡可使太陽光發(fā)生色散