內(nèi)蒙古達(dá)拉特旗第十一中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課《論語(yǔ)十章》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《內(nèi)蒙古達(dá)拉特旗第十一中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課《論語(yǔ)十章》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古達(dá)拉特旗第十一中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課《論語(yǔ)十章》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《論語(yǔ)》復(fù)習(xí) 1、子曰：“學(xué)/而時(shí)習(xí)之【　　　　　　　】，不亦/說(shuō)乎【　　　　　　　】？有朋/自遠(yuǎn)方來(lái)【　　　　　　　　】，不亦/樂(lè)乎【　　　　　　】？人不知/而不慍【　　　　　　　　】，不亦/君子乎【　　　　　　　】？”——學(xué)習(xí)方法，樂(lè)趣，為人態(tài)度。 2、 曾子曰：“吾日/三省吾身【　　　　　　　　　　】：為人謀/而不忠乎【　　　　　　　　　　】？與朋友交/而不信乎【　　　　　　　　　】？傳/不習(xí)乎【　　　　　　　　】？”——品德修養(yǎng) 3、子曰：“吾十有五/而志于學(xué)【　　　　　　　　　】，三十/而立【　　　　　　　　】，四十/而不惑【　　　　　　　　　】，五十/而知天命【　　　　

2、　　　　　　　　　　　】，六十/而耳順【　　　　　　　　　　】，七十/而從心所欲【　　　　　　　　　　】，不逾矩【　　　　　　　　　　　】?！薄獙W(xué)習(xí)和品德修養(yǎng)的過(guò)程 4、子曰：“溫故而知新【　　　　　　　　　　　　】，可以為師矣【　　　　　　　　　　　　　】?！薄獙W(xué)習(xí)方法 5、子曰：“學(xué)而不思/則罔【　　　　　　　　　　　　　】，思而不學(xué)/則殆【　　　　　　　　　　　　　】?！薄獙W(xué)習(xí)方法 6、子曰：“ 賢哉，回也【　　　　　　　　　　　】！一簞食【　　　　　】，一瓢飲【　　　　　　　　】，在陋巷【　　　　　　】，人/不堪其憂【　　　　　　　　】，回也/不改其樂(lè)【　　　　

3、　　　　　】。賢哉，回也【　　　　　　　　　】！”——學(xué)習(xí)態(tài)度和品德修養(yǎng) 7、子曰：“知之者/不如好之者【　　　　　　　　　　　】，好之者/不如樂(lè)之者【　　　　　　　　　　　】?！? ——學(xué)習(xí)態(tài)度 8、子曰：“飯疏食/飲水【　　　　　　　　　】，曲肱/而枕之【　　　　　　　　　】，樂(lè)/亦在/其中矣【　　　　　　　　　】。不義/而/富且貴【　　　　　　　　　　】，于我/如浮云【　　　　　　　　　　　】?！? ——道德修養(yǎng) 9、子曰：“三人行【　　　　】，必有/我?guī)熝伞尽　　　　　　?。擇其善?而從之【　　　　　　　　　】，其不善者/而改之【　　　　　　　　　　　】

4、?！? ——學(xué)習(xí)態(tài)度 10、子在川上曰【　　　　　　　　　】：“逝者如斯夫【　　　　　　　　　　】，不舍晝夜【　　　　　　】?！薄湎r(shí)間（學(xué)習(xí)態(tài)度） 11、子曰：“三軍/可奪帥也【　　　　　　　】，匹夫/不可奪志也【　　　　　　　　　　　】?！薄赖隆ば摒B(yǎng) 12、子夏曰：“博學(xué)/而篤志【　　　　　　　　　　】，切問(wèn)/而近思【　　　　　　　　　　　】，仁在其中矣【　　　　　　　　　　　　　】”——學(xué)習(xí)方法 一、重點(diǎn)詞語(yǔ)把握 1、通假字 （1）.不亦說(shuō)乎 （2）.吾十有五而志于學(xué) 2、古今異義 （1）.不亦君子乎 　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　 （2）.可以為師矣 （3）.飯疏食飲水 （4）.飯疏食飲水 （5）.匹夫不可奪志也 （6）.吾日三省吾身 3、 詞類活用 4、 （1）.學(xué)而時(shí)習(xí)之 （2） .吾日三省吾身 （3） .溫故而知新 （4） .傳不習(xí)乎 （5） （5）.飯疏食飲水 （6）.好之者不如樂(lè)之者 4、一詞多義 （1）.為： 可以為師矣 為人謀而不忠乎 （2）.知： 人不知而不慍 溫故而知新 （3） 而： 人不知而不慍 溫故而知新 博學(xué)而篤志 （4） 其： 仁在其中矣 其不善者而改之 5、 特殊句式 6、 （1

6、）.省略句： 7、 可以為師矣。 其不善者而改之。 （2）.判斷句： 賢哉，回也！ 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 8、 特殊句式 9、 （1）.省略句： 10、 可以為師矣。 其不善者而改之。 （2）.判斷句： 賢哉，回也！ 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 二、按要求默寫 1．闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是： 2.求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō): 3.復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義： 4.當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時(shí)，孔子提出不要焦慮： 5.孔子贊嘆顏回安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)的句子是： 6.孔子在《述而

7、》篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是： 7.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話： 8、 表明了既要勤勉學(xué)習(xí)，還要按時(shí)溫習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件樂(lè)事的是： 9、 表明了學(xué)須有友。志同道合的朋友不遠(yuǎn)千里而來(lái)，研究學(xué)問(wèn)，析疑解惑，有利于學(xué)業(yè)進(jìn)步，自然成為樂(lè)事： 10、 含蓄地表明了學(xué)習(xí)要有不求人知、全在進(jìn)德修業(yè)的正確態(tài)度： 11、 曾參講治學(xué)的人要重視個(gè)人的品德修養(yǎng)的句子是： 12、強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)過(guò)程中獨(dú)立思考的重要性的是： 13、《論語(yǔ)》中說(shuō)向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子是： 14、論述要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處的句子是： 15、闡述讀書求學(xué)問(wèn)的態(tài)度是以求學(xué)為快樂(lè)的句子是：（三重境界） 16、孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是： 17、《論語(yǔ)》中含義深遠(yuǎn)，金鏗玉振，古往今來(lái)，不知激勵(lì)過(guò)多少志士仁人在險(xiǎn)惡的環(huán)境中守志不移的句子是： 18、《論語(yǔ)》中用簡(jiǎn)潔樸素的筆致，勾畫出一個(gè)安貧樂(lè)道者的心理狀態(tài)，平凡而又高潔，令人向往之至，在今天更顯得彌足珍貴的句子是： 20、寫出五個(gè)在《論語(yǔ)》中出現(xiàn)，現(xiàn)在還使用的成語(yǔ)：