2020年中考語文總復(fù)習(xí) 第一部分 教材基礎(chǔ)自測 八下 第四、五單元 現(xiàn)代文練習(xí) 新人教版

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1、八年級(下)第四、五單元現(xiàn)代文 (時(shí)間:10分鐘滿分:16分)1.下列詞語中,加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(2分)(C)A.鑄成(zhu)霎時(shí)(sh)寒噤(jn)虔誠(qin)B.穹頂(qing)隧道(su)嫵媚(mi)矗立(zh)C.蠻橫(hng)誣蔑(mi)卑鄙(b)反詰(ji)D.礫石(l)趨勢(q)墮落(zhu)枷鎖(ji)導(dǎo)析:A項(xiàng),“鑄”應(yīng)讀“zh”;B項(xiàng),“?！睉?yīng)讀“ch”;D項(xiàng),“礫”應(yīng)讀“l(fā)”,“墮”應(yīng)讀“du”。2.下面句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是(2分)(D)A.反動(dòng)派挑撥離間,卑鄙無恥,你們看見聯(lián)大走了,學(xué)生放暑假了,便以為我們沒有力量了嗎?(搬弄是非,破壞團(tuán)結(jié)。)B.他

2、如饑似渴地請人指教,虛心坦懷地受人指教。(形容要求很迫切,好像餓了急著要吃飯,渴了急著要喝水一樣。)C.不干什么事情,已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時(shí)候,卻說我是權(quán)威。(思想和行為向消極的方向傾斜。)D.奧林匹克主義并沒有成為這場浩劫的犧牲品,而是無所畏懼、無可指摘地挺了過來。(大困難。)導(dǎo)析:“浩劫”指巨大災(zāi)難。3.從備選詞語中選擇填空。(3分)漫步語文世界,才能欣賞到一幅幅理想的生活畫卷,這里,有重山那邊波濤喧囂的大海,有夾岸桃花引路的世外桃源,生活的理想如此光明美好,我們就沒有理由不為之努力奮斗。(備選詞語:只有,不僅,況且,可是,而且,既然)答案:不僅而且既然4.(2020巴中)下列句

3、子標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)(C)A.“不過,人不是為失敗而生的,”他說,“一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗?！盉.幾年過去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍。C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展,是給人類帶來了福祉?還是埋下了隱患?D.屏也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井,直到書齋、閨房,皆可置之。導(dǎo)析:C項(xiàng)有誤,選擇疑問句只在句末用問號,把第一個(gè)問號改為逗號。5.(2020齊齊哈爾)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(2分)(D)A.央視朗讀者受到觀眾的廣泛好評,是因?yàn)槠涔?jié)目新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B.“關(guān)愛生命,杜絕校園欺凌”的主題班會(huì),有效地增強(qiáng)了中學(xué)生自我保護(hù)。C.電影厲害了!

4、我的國生動(dòng)地展示了我國科技領(lǐng)域取得的重大發(fā)現(xiàn),這些都是專家們研發(fā)探索和首次嘗試的結(jié)果。D.“上海合作組織”的倡議得到各成員國的理解、認(rèn)同和支持,中國和這些國家之間的交流領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。導(dǎo)析:A項(xiàng),句式雜糅,去掉 “是因?yàn)椤被颉暗木壒省?B項(xiàng),搭配不當(dāng),句尾加上“的意識”;C項(xiàng),搭配不當(dāng),“發(fā)現(xiàn)”改為“成果”。6.填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)(C)在大雪紛飛中,在夕陽殘照里,這些絕壁上的松樹像的戰(zhàn)士,的漁夫,的隱者,站立出自己的風(fēng)骨。大自然叩擊著我們的心靈,讓我們探求忠誠、勇敢、灑脫的真諦。A.搏擊風(fēng)浪堅(jiān)守陣地遠(yuǎn)離世俗B.堅(jiān)守陣地遠(yuǎn)離世俗搏擊風(fēng)浪C.堅(jiān)守陣地搏擊風(fēng)浪遠(yuǎn)離世俗D.搏擊風(fēng)浪遠(yuǎn)離世俗堅(jiān)守陣地導(dǎo)析:根據(jù)語境中“戰(zhàn)士”“漁夫”“隱者”的特點(diǎn)來選擇。7.下列句子用語得體的一項(xiàng)是(3分)(B)A.為了表示對您的衷心感謝,我們特意準(zhǔn)備了這件禮物,您就心領(lǐng)了吧。B.王強(qiáng)同學(xué)從班主任楊老師手里接過獲獎(jiǎng)證書,然后說道:“感謝您的厚愛?！盋.王校長說:“李教授,明天我校召開教學(xué)工作研討會(huì),請您斗膽賜教。”D.雖然你盡的是綿薄之力,但是我知道這些錢是你的全部積蓄,謝謝你。導(dǎo)析:此題考查語言的簡明、連貫、得體。A項(xiàng),“心領(lǐng)”用于自己的推辭;C項(xiàng),用詞不當(dāng),可將“斗膽賜教”改為“不吝賜教”;D項(xiàng),“綿薄之力”用于自己,是謙辭。