江蘇省江陰市山觀高級(jí)中學(xué)高中數(shù)學(xué) 函數(shù)的概念和圖象期末復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案）新人教版必修4（通用）

《江蘇省江陰市山觀高級(jí)中學(xué)高中數(shù)學(xué) 函數(shù)的概念和圖象期末復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案）新人教版必修4（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省江陰市山觀高級(jí)中學(xué)高中數(shù)學(xué) 函數(shù)的概念和圖象期末復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案）新人教版必修4（通用）（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、課題：函數(shù)的概念和圖象（2） 二、教學(xué)目標(biāo) 進(jìn)一步鞏固理解函數(shù)的概念，加深對(duì)函數(shù)的認(rèn)識(shí) 初步掌握求函數(shù)的定義域，值域的基本方法，學(xué)會(huì)畫圖 三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 求函數(shù)的定義域，畫圖 四、基礎(chǔ)知識(shí)： 一般地，設(shè)A，B是兩個(gè) ，如果按照某種對(duì)應(yīng)法則f,對(duì)于集合A中的 在集合B中都有 ， 那么這樣的對(duì)應(yīng)叫做A到B的一個(gè)函數(shù) 通常記為 這里，所有 組成的集合叫做函數(shù)的定義域 所有 組成的集合叫做函數(shù)的值域

2、 函數(shù)的三要素是 , , 五、例題解講 例1：求下列函數(shù)的定義域 ① ② ③ 課堂筆記： 例2：根據(jù)條件求下列函數(shù)的定義域 ①的定義域是 求的定義域 ②的定義域是 求的定義域 ③的定義域是 求的定義域 例3：求下列函數(shù)的值域 ① ② ③ 例4：畫出下列函數(shù)的圖象 ① ② ③ ④ 六

3、、課堂練習(xí)： 1 函數(shù)的定義域是 函數(shù)的定義域是 2 若函數(shù)的定義域是則的定義域是 3 函數(shù)的值域 函數(shù)的值域 函數(shù)的值域 4 畫圖 ① ② ③ 七、課堂小結(jié) ① 掌握好兩種類型定義域的求法 ② 求函數(shù)的值域和畫圖時(shí)一定要考慮定義域，要注意定義域?qū)λ鼈兊闹萍s關(guān)系， 因此在解決函數(shù)問題時(shí)，必須樹立定義域優(yōu)先考慮的原則

4、 函數(shù)的概念和圖象（2）學(xué)案 1 若函數(shù)的定義域?yàn)?，則值域?yàn)? 若函數(shù)的定義域?yàn)椋瑒t值域?yàn)? 2 函數(shù)的值域 函數(shù)的值域 3 函數(shù)的值域 函數(shù) 的值域 4 函數(shù)的定義域 5 已知的定義域是，函數(shù)的定義域 是B，則A，B的關(guān)系是 6 的定義域，則函數(shù)的定義域 7 已知，，求= 8 已知，分別由下表給出 1 2 3 3 2 1 1 2 3 1 3 1 則= 滿足的的值為 9 畫圖 ① ② ③ 10 已知的定義域A，的定義域?yàn)锽， 若 求實(shí)數(shù)的取值范圍 11 ①已知函數(shù)的定義域是，求的定義域 ②已知（且為常數(shù)）在區(qū)間上有意義，求的取值范圍 12 ① 求 ② 求 ③ 求